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文檔簡介
2021-2022學(xué)年陜西省咸陽市武功縣高二上學(xué)期期中生物試題考生注意:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘。請將答案填寫在答題紙相應(yīng)的位置,交卷時,只交答題紙。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目要求)1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中錯誤的是①人體內(nèi)環(huán)境由細胞外液構(gòu)成②任何細胞都要生活在內(nèi)環(huán)境中③內(nèi)環(huán)境的本質(zhì)是一種鹽溶液④人體內(nèi)環(huán)境是細胞生存的直接環(huán)境⑤血漿中的水可以來自組織液和淋巴液⑥組織液中的水一定來自外界環(huán)境⑦內(nèi)環(huán)境的各種組分恒定不變A.①③④ B.④⑤⑥ C.②⑥⑦ D.②⑤⑥⑦2.人體的組織需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換,下列物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的是①神經(jīng)遞質(zhì)②載體蛋白、血紅蛋白③尿素、二氧化碳④呼吸酶、RNA聚合酶⑤汗液、消化液⑥葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、維生素A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③④ D.①②③3.如圖為人體肝臟中血液的流動情況及物質(zhì)交換示意圖,a、b、c、d代表人體中的液體,1、2、3、4、5指物質(zhì)交換的方向。下列敘述中錯誤的是A.人體細胞生活的液體環(huán)境由b、c、d構(gòu)成B.當(dāng)長時間沒有飲食,血漿中血糖的含量是A端高于B端C.當(dāng)d所在的管道受阻,c將增多D.b與c的成分最主要的差別是b中含有較多的蛋白質(zhì)4.如圖是一張生物概念圖,下列敘述中分析不正確的是A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是體溫和滲透壓B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與5.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中錯誤的是A.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量C.內(nèi)環(huán)境和組織細胞中Na+和K+分布不均衡的狀態(tài)需要通過消耗能量來維持D.人體淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境可能是淋巴,也可能是血漿6.動物和人體反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A.興奮 B.反射 C.沖動 D.反射弧7.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,下列關(guān)于此圖的描述錯誤的是A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B.神經(jīng)遞質(zhì)出膜方式為主動運輸C.興奮傳遞需要的能量主要來自④ D.由①、②、③構(gòu)成突觸8.在賽場上,一球員依靠身體各器官協(xié)調(diào)配合,快速反應(yīng)、精準發(fā)力,“完美一跳”爭得了關(guān)鍵一分。這“完美一跳”離不開人體復(fù)雜而精巧的神經(jīng)調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,興奮在經(jīng)過突觸時的信號變化為A.化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號 B.電信號→化學(xué)信號→電信號C.化學(xué)信號→電信號→電信號 D.電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號9.如圖所示,圖1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是A.圖1中I側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細胞膜外側(cè)B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關(guān)C.圖2中C的名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合引發(fā)突觸后膜電位變化D.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜10.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是A.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的C.斯他林和貝利斯在沃泰默的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液11.關(guān)于糖尿病、侏儒癥、呆小癥的原因,下列對應(yīng)順序正確的是A.缺乏胰島素、生長激素、甲狀腺激素 B.缺乏甲狀腺激素、胰島素、生長激素C.缺乏生長激素、胰島素、甲狀腺激素 D.缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素12.在寒冷的環(huán)境中,下列生理反應(yīng)中,人體不會出現(xiàn)的是A.皮膚毛細血管舒張 B.細胞代謝速率加快C.汗腺分泌減少 D.肝臟產(chǎn)熱增加13.如圖所示為下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法中不正確的是A.激素a是促甲狀腺激素釋放激素B.當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,將導(dǎo)致激素c的合成受阻C.激素c與下丘腦分泌的生長激素之間存在協(xié)同作用D.人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素c的含量將會增加14.下列選項中,不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是A.微量、高效 B.通過體液運輸C.作用速度快 D.作用于靶器官、靶細胞15.對于高燒不退的病人,可以采取一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是A.適當(dāng)退減衣物B.加蓋棉被,增加排汗量C.用溫水浸泡過的毛巾擦拭身體D.用75%的酒精棉球擦拭四肢、手心、腳心等部位16.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納,其中有誤的是A.① B.② C.③ D.④17.下列對激素調(diào)節(jié)的描述中,正確的是①激素能調(diào)節(jié)細胞的代謝②激素調(diào)節(jié)的啟動較慢、持續(xù)時間較長③人和高等動物的生理活動,主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)④激素調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時間短A.③④ B.①② C.②④ D.②③18.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是A.淋巴細胞不僅分布于淋巴中,也分布于血液中B.人體的第二道防線需要吞噬細胞等淋巴細胞參與C.免疫活性物質(zhì)都由免疫細胞產(chǎn)生,都分布于內(nèi)環(huán)境中D.免疫活性物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用19.如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中字母表示細胞,數(shù)字表示過程),下列敘述中正確的是A.人體內(nèi)只有a、b兩類細胞能識別抗原 B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成C.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同 D.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生20.下列細胞中,既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的是A.吞噬細胞 B.漿細胞 C.效應(yīng)T細胞 D.B淋巴細胞21.如圖為人體內(nèi)幾種免疫細胞參與機體免疫機制的圖解,其中①表示抗原,②③表示某種物質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞。據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是A.人體內(nèi)與細胞⑩具有相似作用的細胞還有吞噬細胞等B.患流感以后,機體會產(chǎn)生⑦和⑨兩種細胞C.④將抗原傳遞給⑤,促使⑤增殖分化出相應(yīng)的免疫細胞D.圖中細胞⑤⑥分別代表B細胞和漿細胞22.新冠疫情發(fā)生以來,全國人民同心協(xié)力,共克時艱。專家表示,大部分新冠肺炎患者經(jīng)過治療康復(fù)后,身體內(nèi)會產(chǎn)生針對新冠病毒的特異性抗體,可殺滅和清除病毒。在缺乏疫苗和特效治療藥物的前提下,采用康復(fù)者血漿制品治療新冠病毒感染是最為有效的方法,可大幅降低危重患者病死率。下列判斷中正確的是A.抗體是機體漿細胞合成分泌的蛋白質(zhì),它能特異性結(jié)合并破壞病毒的結(jié)構(gòu)B.康復(fù)者血漿制品的有效成分是指針對新冠病毒的抗體,可注射給危重患者C.開發(fā)針對新冠病毒的藥物,可考慮阻斷病毒的逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯等環(huán)節(jié)D.注射疫苗和抗體對病毒感染者都有療效,兩者都能使機體產(chǎn)生特異性免疫23.下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述中錯誤的是A.過敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈但消退較快B.過敏反應(yīng)一般會破壞組織細胞,或引起組織嚴重損傷C.過敏反應(yīng)常有明顯的個體差異和遺傳傾向D.過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)對外來過敏原過度敏感而引起的24.下列關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)實驗的敘述中正確的是A.達爾文父子的實驗證明了苗尖端是感光部位B.鮑森·詹森的實驗證明了尖端向下傳遞的化學(xué)物質(zhì)是生長素C.溫特對鮑森·詹森的技術(shù)做了改進,并分離出相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)D.上述3個實驗證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸25.植物向光性產(chǎn)生的原因是A.植物向光一側(cè)生長素分布比背光一側(cè)多,向光一側(cè)生長快B.植物背光一側(cè)生長素分布比向光一側(cè)多,背光一側(cè)生長快C.植物向光一側(cè)生長素分布與背光一側(cè)一樣多,背光一側(cè)生長快D.植物向光一側(cè)生長素分布與背光一側(cè)一樣多,向光一側(cè)生長快26.將四組嫩枝生長狀況相同的迎春花枝條進行如圖所示的處理,其中甲保留頂芽,乙、丙、丁切去頂芽,將丙的頂芽放回原位置,丁的頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述中正確的是A.甲、丙、丁三個枝條背光側(cè)的生長素多于向光側(cè)B.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4C.若此實驗在黑暗中進行,甲、丙、丁將直立生長D.表現(xiàn)為彎曲生長的是甲、丙、丁27.下列關(guān)于生長素的說法中錯誤的是A.生長素能夠促進細胞伸長,也能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育B.植物體內(nèi)生長素的合成與光照有關(guān)C.頂端優(yōu)勢和根的向地性都可以證明生長素的作用具有兩重性D.在植物體內(nèi),生長素從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端的運輸方式是主動運輸28.下列可用來促進果實成熟的植物激素是A.赤霉素 B.細胞分裂素 C.脫落酸 D.乙烯29.下列關(guān)于植物激素的敘述中正確的是①在植物體內(nèi)含量極少②在植物體內(nèi)含量很多③產(chǎn)生部位即作用部位④化學(xué)本質(zhì)是有機物⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)A.①④ B.①③ C.②③ D.②⑤30.關(guān)于植物激素或生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用,下列說法不正確的是A.用一定濃度的乙烯利催熟鳳梨(菠蘿),可以做到有計劃地上市B.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,可以獲得多倍體植株C.用一定濃度的2,4-D噴灑未受粉的雌蕊,可以獲得無子番茄D.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可以顯著增加纖維長度第II卷(非選擇題共40分)二、非選擇題(本大題共5小題,共40分)31.(10分)如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖。據(jù)圖回答:(1)圖中內(nèi)環(huán)境包括_________(用標號表示),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指_________等方面的相對穩(wěn)定。(2)圖中表示血漿的是__________(用標號表示),正常人血漿的pH為__________,血漿的滲透壓主要取決于__________的含量。(3)組織細胞生命活動所需的氧從毛細血管到達細胞的途徑是:__________________(用標號、箭頭表示)。(4)組織細胞呼吸所需的O2通過_________、_________等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞。若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起____________(用標號表示)處的液體增多,從而引起組織水腫。32.(6分)如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答([]填字母,__________填文字):(1)當(dāng)A表示吃食物過咸時引起細胞外液滲透壓升高,則[]_______________受到刺激,產(chǎn)生興奮。如果將興奮傳至________________,可使人產(chǎn)生渴覺,從而主動補充水分。(2)下丘腦神經(jīng)細胞分泌的[]_______________由[]_________________釋放后促進了腎小管、集合管對水的重吸收作用,減少尿的排出。(3)某患者腎功能出現(xiàn)問題,不能從腎臟排出多余的Na+,出現(xiàn)了全身浮腫癥狀,此時的全身浮腫對人體有一定好處,有利于維持_____________平衡。(4)通過以上分析可以看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受___________________共同調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。33.(8分)圖一是突觸某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖二表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—○—<”表示從樹突到細胞體,再到軸突末梢(即一個完整的神經(jīng)元橫式圖)據(jù)圖回答:(1)圖一中神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的_____________,它的釋放方式是_____________,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____________的特點。(2)圖一中,突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生_____________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。(3)圖二中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_____________,④稱為_____________。(4)圖二中突觸有_____________個。若刺激圖二中b點,圖中除b點外_____________(字母)點可產(chǎn)生興奮。34.(7分)如圖為人體中的免疫過程的示意圖,據(jù)圖回答:(1)圖中表示的是_________免疫過程。(2)細胞b的名稱為_________,細胞c的名稱為_________,d的名稱為_________。(3)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),則能迅速被圖中細胞_______(用圖中編號回答)特異性識別。(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,人體產(chǎn)生的抗體作用于心臟瓣膜細胞,會使人體患風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________________病。(5)器官移植后可能會產(chǎn)生排斥反應(yīng),這是由_________細胞引起的。35.(9分)如圖為植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖,甲、乙、丙代表不同激素或生長調(diào)節(jié)劑,“+”表示促進,“-”表示抑制,據(jù)圖回答:(1)甲的作用是促進種子休眠和抑制生長,故甲是______,合成部位是_______等。(2)乙是_________,除了在圖中能解除休眠外,還能促進生長,原理是____________,從而引起植株增高。(3)丙為生長素,能從產(chǎn)生部位運送到___________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響。(4)NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑,植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________,其優(yōu)點有_________________________(至少答出兩點)。(5)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_________________
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