基礎(chǔ)心理學(xué)的知識習(xí)題

國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師（輔導(dǎo)習(xí)題集）PAGEPAGE36基礎(chǔ)心理學(xué)知識習(xí)題單項選擇題1．基礎(chǔ)心理學(xué)是研究（）。A．正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科B．除精神病人以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支C．除動物心理以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支D．所有心理現(xiàn)象的學(xué)科2．一般把心理現(xiàn)象分為（）。A．心理過程和心理特性B．心理過程、能力和性格C．知、情、意和人格D．需要、動機(jī)和人格3．心理過程包括（）。A．認(rèn)識、情感和意志B．能力、氣質(zhì)和性格C．知、情、意和能力D．感覺、知覺、記憶、思維和動機(jī)4．個體的心理特性表現(xiàn)為他的（）。A．需要和動機(jī)、能力和人格B．認(rèn)識、情感和意志C．心理過程和人格D．認(rèn)識、情感、意志和性格5．心理學(xué)是（）。A．自然科學(xué)B．社會科學(xué)C．既不是自然科學(xué)，也不是社會科學(xué)D．自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)6．動物心理發(fā)展經(jīng)歷了（）個階段。A．感覺、知覺、思維三個B．感覺、知覺和思維萌芽三個C．感覺、知覺、情感和思維四個D．感知覺、思維萌芽、思維和意識四個7．靈長類動物能夠認(rèn)識事物之間的外部聯(lián)系，因此它們的心理發(fā)展到了（）的階段。A．感覺B．知覺C．思維萌芽D．思維8．科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A．馮特B．韋伯C．費(fèi)希特D．艾賓浩斯9．馮特于（）年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個心理學(xué)實驗室，這標(biāo)志著心理學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科。A．1840B．1860C．1879D．188510．馮特和鐵欽納是（）學(xué)派的創(chuàng)始人。A．格式塔心理B．構(gòu)造心理C．機(jī)能主義心理D．行為主義11．機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點是（）。A．強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B．認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C．認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性聯(lián)系D．主張要從整體上來研究心理現(xiàn)象12．格式塔心理學(xué)主張（）。A．心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中機(jī)能作用B．認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C．認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性聯(lián)系D．從整體上來研究心理現(xiàn)象13．行為主義創(chuàng)始人是（）。A．馮特和鐵欽納B．杜威和安吉爾C．華生D．維特海默、克勒和科夫卡14．人本主義的主要代表人物是（）。A．馮特和鐵欽納B．杜威和安吉爾C．羅杰斯和馬斯洛D．維特海默、科勒和科夫卡15．生理心理學(xué)的研究的對象是（）。A．構(gòu)成心理的基本元素B．信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程C．心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制D．心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用16．神經(jīng)元是（）的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。A．神經(jīng)系統(tǒng)B．感覺器官C．運(yùn)動器官D．內(nèi)臟器官17．神經(jīng)元是由（）組成的。A．細(xì)胞體、樹突和軸突B．細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維C．細(xì)胞、突起和纖維D．細(xì)胞核、突起18．反射是指（）。A．有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答B(yǎng)．由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成的神經(jīng)通路C．把活動的結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程D．有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答19．把反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞的過程叫（）。A．反應(yīng)`B．反映C．反饋D．反射20實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫（）。A．反射B．反射孤C．反饋D．反應(yīng)21．神經(jīng)系統(tǒng)是由（）構(gòu)成的。A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)B．感覺神經(jīng)、運(yùn)動神經(jīng)和大腦C．脊髓和大腦D．．腦干、間腦、小腦和大腦22．外周神經(jīng)系統(tǒng)從解剖上分包括（）。A．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)B．軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)C．12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)D．脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng) 23．從功能上劃分可以把外周神經(jīng)系統(tǒng)分為（）。A．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)B．軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)C．12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)D．脊神經(jīng)和腦神經(jīng)24．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由（）組成的。A．小腦和大腦B．脊髓和腦C．腦干、間腦、小腦和大腦D．小腦和大腦皮層25．腦是由（）構(gòu)成的。A．腦干、間腦、小腦和端腦B．延腦、橋腦和中腦C．腦干和端腦D．延腦、橋腦、中腦和端腦26．腦干包括（）。A．橋腦、下丘腦和中腦B．延髓、中腦和下丘腦C．延腦、橋腦和中腦D．橋腦、丘腦和下丘腦27．網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（）。A．調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)B．呼吸與心跳的中樞C．皮層下較高級的感覺中樞D．調(diào)節(jié)全身運(yùn)動平衡的中樞28．丘腦是（）。A．調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)B．調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞C．皮層下較高級的感覺中樞D．皮層下較高級的運(yùn)動中樞29．調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動的中樞位于（）。A．腦干B．丘腦C．下丘腦D．小腦30．對一般人來說，大腦兩半球的功能左右是（）。A．對稱的B．不對稱的C．左半球優(yōu)于右半球D．右半球優(yōu)于左半球31．1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了（）。A．運(yùn)動性言語中樞B．聽覺性言語中樞C．視覺性言語中樞D．書寫性言語中樞32．羅杰·斯佩里通過（）實驗證明大腦兩半球功能的不對稱性。A．割裂腦B．經(jīng)典條件反射C．操作條件反射D．工具條件反射33．感覺是指（）。A．人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映B．人腦對客觀事物個別屬性的反映C．人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映D．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映34．按照刺激的來源，可把感覺分為（）。A．視覺和聽覺B．外部感覺和內(nèi)部感覺C．視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺D．運(yùn)動覺、平衡覺和機(jī)體覺35．感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（）。A．感覺B．感受性C．感覺閾限D(zhuǎn)．最小可覺差36．剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度叫（）。A．最小可覺差B．絕對感覺閾限C．差別閾限D(zhuǎn)．差別感覺閾限37．絕對感受性的高低可以用（）來度量。A．剛剛引起感覺的刺激強(qiáng)度B．差別感覺閾限C．剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量D．最小可覺差38．感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）。A．常數(shù)關(guān)系B．對數(shù)關(guān)系C．正比關(guān)系D．反比關(guān)系39．在外界刺激持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A．感覺適應(yīng)B．感覺后像C．感覺對比D．聯(lián)覺40．對光適應(yīng)是（）。A．在強(qiáng)光作用下，視覺的感受閾限迅速提高的過程B．在強(qiáng)光作用下，視覺感受性迅速提高的過程C．在強(qiáng)光作用下，視覺的感覺閾限迅速降低的過程D．在強(qiáng)光作用下，視覺的差別閾限迅速降低的過程41．對暗適應(yīng)是（）。A．在暗環(huán)境中，視覺的感受性不斷提高的過程B．在暗環(huán)境中，視覺的感受性不斷降低的過程C．在暗環(huán)境中，視覺的感受閾限不斷提高的過程D．在暗環(huán)境中，視覺的差別閾限不斷提高的過程42．為了保護(hù)對暗適應(yīng)（）。A．最好戴上一個墨鏡B．只要戴上一個紅色的眼鏡就可以C．戴上一個藍(lán)色的眼鏡就可以D．戴上一個彩色的眼鏡就可以43．外界刺激停止作用后，暫時保留一段時間的感覺形象叫（）。A．對光適應(yīng)B．感覺后像C．對暗適應(yīng)D．感覺對比44．感覺后像可分為（）。A．彩色后像和非彩色后像B．正后像和負(fù)后像C．同時后像和相繼后像D．明后像和暗后像45．同樣亮的兩張灰紙色分別放在黑色紙和白色紙上，看起來（）。A．在黑色紙上的灰比白色紙上的灰亮B．在黑色紙上的灰比白色紙上的灰暗C．在白色紙上的灰比黑色紙上的灰亮D．在白色紙上的灰和黑色紙上的灰一樣亮46．“紅花還得綠葉配”是說綠色背景上的紅色看起來更紅了，這種現(xiàn)象叫（）。A．色覺適應(yīng)B．顏色對比C．顏色后像D．聯(lián)覺47．聯(lián)覺是指（）。A．在外界刺激持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B．外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象C．不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象D．一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象48．視覺的適宜刺激是波長在（）納米之間的電磁波。A．10～100B．80～280C．380納米～780D．800～120049．視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。A．錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞B．感覺細(xì)胞和聯(lián)絡(luò)細(xì)胞C．中央窩細(xì)胞和邊緣細(xì)胞D．科蒂氏細(xì)胞和前庭細(xì)胞50．桿體細(xì)胞能分辨物體的（）。A．細(xì)節(jié)和顏色B．明暗和顏色C．輪廓和明暗D．彩色和非彩色51．顏色的屬性包括（）。A．色調(diào)、明度和飽和度B．光的波長、強(qiáng)度和純度C．彩色和非彩色D．飽和色和非飽和色52．兩種顏色混合在一起變成了灰，這兩種顏色叫（）A．非彩色B．彩色C．互補(bǔ)色D．非互補(bǔ)色53．按照色覺異常的程度，可把色覺異常分為（）。A．完全色弱和部分色弱B．紅黃色弱和藍(lán)綠色弱C．紅綠色盲和黃藍(lán)色盲D．色弱、部分色盲和全色盲54．女孩子色覺異常是由（）。A．色覺異常的父親傳給她的B．色覺異常的外祖父通過母親傳給她的C．色覺異常的外祖母通過母親傳給她的D．色覺異常的外祖父通過母親和色覺異常的父親一起傳給她的55．人耳對感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（）。A．100～1000HzB．1000～4000HzC．5000～10000HzD．10000～15000Hz56．聽覺的特性包括（）A．頻率、波長和振幅B．頻率、振幅和波形C．音調(diào)、響度和音色D．音調(diào)、強(qiáng)度和響度57．聽覺的感受器是（）。A．前庭器官B．聽神經(jīng)C．柯蒂氏器官D．三個半規(guī)管和耳石58．老年人聽覺感受性降低的特點是（）。A．首先喪失對低頻聲音的聽覺B．首先喪失對中頻聲音的聽覺C．首先喪失對高頻聲音的聽覺D．首先喪失對低頻和高頻兩端聲音的聽覺59．嗅覺適宜刺激的主要特性是（）。A．有顏色、有氣味B．有氣味、無毒C．能溶解、有氣味D．有氣味、具有揮發(fā)性60．嗅覺的感受器是（）。A．前庭器官B．科蒂氏器官C．鼻腔上膜的嗅細(xì)胞D．半規(guī)管61．能溶于液體的物質(zhì)是（）覺適宜刺激的主要特點。A．聽B．嗅C．味D．觸62．基本的味覺有（）。A．咸、甜、苦、酸B．酸、甜、苦、辣C．甜、咸、麻、辣D．酥、脆、甜、咸63．味覺的感受器是（）。A．味蕾B．科蒂氏器官C．半規(guī)管D．前庭器官64．生理零度是指（）。A．皮膚表面的溫度B．37C．36.5℃65．平衡覺（）。A．又叫靜覺B．又叫機(jī)體覺C．的感覺器是內(nèi)耳中的科蒂氏器官D．的感覺器是自由神經(jīng)末梢66．內(nèi)臟感覺包括（）等感覺。A．饑餓、飽脹、窒息、疲勞、便意和性B．平衡覺、運(yùn)動覺和疼痛C．饑餓、觸壓、振動、渴和疼痛D．飽脹、渴、窒息、疲勞、便意、性、振動和觸壓67．內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時，（）。A．引不起內(nèi)臟感覺B．引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺C．引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺D．引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺68．知覺是指（）。A．人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映B．直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映C．人腦對客觀事物間接的、概括的反映D．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映69．把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合成一個整體，加以反映的知覺特性叫知覺的（）。A．完整性B．整體性C．選擇性D．理解性70．一幅圖畫，把白色當(dāng)做知覺的對象，看起來是個花瓶，把黑色當(dāng)做知覺的對象，看起來是兩個對著的人臉，這說明知覺具有（）。A．完整性B．整體性C．選擇性D．理解性71．一個人離我近時，他在我視網(wǎng)膜上形成的視像大，離我遠(yuǎn)時，形成的視像小，但我看這個人卻是一樣大，這說明知覺具有（）。A．整體性B．理解性C．恒常性D．選擇性72．一塊煤在太陽光下比一塊石灰在黑暗的屋里投射出來的光的絕對強(qiáng)度大很多，但看起來煤還是黑的，石灰還是白的。這說明知覺具有（）。A．整體性B．選擇性C．恒常性D．理解性73．“會看看門道，不會看看熱鬧”，說的是知覺具有（）。A．整體性B．選擇性C．恒常性D．理解性74．知覺包括（）等多種。A．空間知覺、時間知覺、運(yùn)動知覺和錯覺B．平衡覺、運(yùn)動覺、機(jī)體覺和痛覺C．空間知覺、深度知覺、平面知覺和錯覺D．平衡覺、運(yùn)動覺、視知覺和錯覺75．空間知覺包括（）。A．距離知覺、似動知覺、深度知覺和立體知覺B．運(yùn)動知覺、遠(yuǎn)近知覺、距離知覺和實體知覺C．大小知覺、形狀知覺、距離知覺和方位知覺D．平衡知覺、運(yùn)動知覺、似動知覺和錯覺76．站在鐵路上看兩根鐵軌，距離越近時，看起來兩根鐵軌的距離越近，到視線的盡頭就交到一點了，這在判斷距離時提供的線索叫（）。A．雙眼視軸的輻合B．空氣透視C．線條透視D．眼睛的調(diào)節(jié)作用77．對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。A．運(yùn)動知覺B．生活節(jié)律C．似動知覺D．方位知覺78．機(jī)體生理變化的節(jié)律會引起的人的行為活動也表現(xiàn)出一定的節(jié)律，這種節(jié)律叫（）。A．活動節(jié)律B．時間知覺C．生物節(jié)律D．作息規(guī)律79．生物節(jié)律給人提供了判斷時間的信息，故這種節(jié)律也可叫（）。A．生活節(jié)律B．作息規(guī)律C．生物鐘D．生物反饋80．記憶是（）。A．過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。B．對客觀事物直接的反映C．對客觀事物間接的反映D．對客觀事物概括的反映81．對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫（）。A．語言記憶B．意義記憶C．語義記憶D．內(nèi)隱記憶82．按照是否意識到，可以把記憶分為（）。A．陳述性記憶和程序性記憶B．外顯記憶和內(nèi)隱記憶C．情緒記憶和情景記憶D．語義記憶和語音記憶83．需要多次識記才能獲得，在利用時又往往不需要意識參與的記憶叫（）。A．陳述性記憶B．外顯記憶C．程序性記憶D．內(nèi)隱記憶84．記憶過程的三個基本環(huán)節(jié)是（）。A．識記、保持、遺忘B．再認(rèn)、回憶、遺忘C．識記、保持、回憶和再認(rèn)D．保持、記憶、遺忘85．學(xué)生回答選擇題時，所進(jìn)行的記憶活動叫（）。A．識記B．回憶C．保持D．再認(rèn)86．對識記過的材料既不能回憶，也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫（）。A．無意識B．遺忘C．幻想D．幻覺87．對記憶和遺忘進(jìn)行實驗研究的創(chuàng)始人是（）。A．馮特B．艾賓浩斯C．韋伯D．費(fèi)希納88．遺忘的進(jìn)程是（）。A．先慢后快B．先快后慢C．倒U型曲線D．U型曲線89．過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫（）。A．表象B．想象C．再造想象D．再認(rèn)90．表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的（）。A．翻轉(zhuǎn)性B．運(yùn)動性C．可操作性D．靈活性91．瞬時記憶保存的時間一般在（）秒鐘內(nèi)。A．1B．5C．10D．1592．瞬時記憶多以（）進(jìn)行編碼。A．鮮明的形象B．聽覺C．語義D．語音93．瞬時記憶比短時記憶的容量（）。A．小一點B．大一點C．大很多D．小很多94．短時記憶保存的時間一般是在（）以內(nèi)。A．1秒B．5秒C．1分D．5分95．記憶廣度是（）項目。A．無限的B．9個以上的C．7±2D．和感覺記憶一樣的96．可以意識到其內(nèi)容的記憶系統(tǒng)是（）。A．瞬時記憶B．感覺記憶C．短時記憶D．長時記憶97．語言文字的材料在短時記憶中多是（）的編碼。A．形象B．抽象C．視覺D．聽覺98．長時記憶的編碼有（）。A．形象編碼和抽象編碼B．語義編碼和形象編碼C．圖像記憶編碼和聲像記憶編碼D．圖像記憶編碼和語音編碼99．長時記憶的容量是（）。A．9～20比特B．7±2單位C．無限的D．因人而異的100．先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫（）。A．前攝抑制B．倒攝抑制C．前干擾D．后干擾101．后學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫（）。A．前攝抑制B．倒攝抑制C．前干擾D．后干擾102．記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫（）。A．系列位置效應(yīng)B．前攝抑制C．倒攝抑制D．記憶順序效應(yīng)103．通過思維，能從已知推斷出未知來，這說明思維具有（）的特點。A．直觀性B．形象性C．間接性D．概括性104．概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱為概念的（）。A．內(nèi)涵B．外延C．本質(zhì)D．含義105．屬于這個概念的個體叫概念的（）。A．內(nèi)涵B．外延C．范圍D．廣度106．個體借助于語言從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程叫（）。A．制造概念B．概念的掌握C．制造人工概念D．形成人工概念107．已有的知識和經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（）。A．遷移B．干擾C．抑制D．啟發(fā)108．會騎自行車有助于學(xué)騎摩托車，這是（）。A．系列位置效應(yīng)B．正遷移C．負(fù)遷移D．技能學(xué)習(xí)109．從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑和方法叫（）。A．技能學(xué)習(xí)B．原型啟發(fā)C．靈感D．頓悟110．瓦特看到蒸汽能把壺蓋頂起來受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，這是（）。A．原型啟發(fā)的作用B．學(xué)習(xí)遷移的作用C．定勢發(fā)揮了作用D．功能固定性的作用111．從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。A．思想準(zhǔn)備B．定勢C．問題解決的策略D．動力定型112．一大一小但一樣重的兩個木盒，掂起來總覺得小的重，這是由于（）的作用。A．遷移B．定勢C．原型啟發(fā)D．動力定型113．人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）。A．符號系統(tǒng)B．內(nèi)部言語C．語言D．言語114．講課時用的言語形式主要是（）。A．內(nèi)部言語B．對話言語C．獨白言語D．書面言語115．用來支持思維活動進(jìn)行的不出聲的言語叫（）。A．默讀語言B．外部言語C．內(nèi)部言語D．背誦言語116．布洛卡中樞又叫（）。A．言語運(yùn)動中樞B．視覺性言語中樞C．書寫性言語中樞D．聽覺性言語中樞117．威爾尼克中樞又叫（）。A．言語運(yùn)動中樞B．視覺性言語中樞C．書寫性言語中樞D．聽覺性言語中樞118．布羅卡中樞受到損傷將會發(fā)生（）。A．表達(dá)性失語癥B．接受性失語癥C．失讀癥D．失寫癥119．患者發(fā)音器官器正常，但說話困難，說不出連貫的話語，這種失語癥叫（）。A．接受性失語癥B．表達(dá)性失語癥C．失讀癥D．失寫癥120．威爾尼克中樞受到損傷會造成（）。A．表達(dá)性失語癥B．接受性失語癥C．失讀癥D．失寫癥121．患者聽覺器官正常，能聽到聲音但不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能力，是因為（）中樞受到損傷造成的。A．布洛卡B．威爾尼克C．書寫性言語D．視覺性言語122．視覺性言語中樞受到損傷的病人（）。A．不能寫字、畫畫了B．聽不懂別人說的話了C．說話發(fā)生了困難D．理解字詞的含義發(fā)生了困難123．對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程叫（）。A．創(chuàng)造性思維B．理想C．表象D．想象124．想象可以分為（）兩種。A．無意想象和有意想象B．夢和幻覺C．理想和空想D．積極想象和消極想象125．看了《阿Q正傳》后，頭腦里可以呈現(xiàn)出阿Q的鮮明形象，這是（）。A．無意想象B．幻想C．創(chuàng)造想象D．再造想象126．和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫（）。A．幻想B．幻覺C．夢D．妄想127．在覺醒狀態(tài)下的覺知是（）最主要的特點。A．意識B．注意C．認(rèn)識D．知覺128．根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為（）個階段。A．3B．4C．5D．6129．夢境出現(xiàn)在睡眠的（）階段。A．初期B．中期C．晚期D．快速眼動130．從入睡到醒來的過程中，快速眼動睡眠階段的時間（）。A．越來越短B．越來越長C．呈倒U型變化D．呈U型變化131．心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中就是（）。A．認(rèn)知B．注意C．意志D．想象132．注意是一種（）。A．心理活動的狀態(tài)B．心理過程C．認(rèn)識過程D．認(rèn)知過程133．學(xué)生正在專心聽講，門哐當(dāng)一聲響而吸引了大家的目光，這是（）。A．無意注意B．有意注意C．隨意注意D．注意的轉(zhuǎn)移134．在同一時間內(nèi)，意識所能清楚地把握對象的數(shù)量叫（）。A．注意的廣度B．注意的能力C．注意的分配D．注意的分散135．簡單任務(wù)下，注意的廣度是（）個項目。A．4—6B．5—7C．5±2D．7±2136．對選擇的對象，注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性叫（）。A．注意的穩(wěn)定性B．注意的能力C．注意的持續(xù)性D．注意的起伏137．在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象叫（）。A．注意的周期B．生物節(jié)律C．注意的動搖D．注意的循環(huán)138．注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象叫（）。A．注意的轉(zhuǎn)移B．注意的穩(wěn)定性C．注意的范圍D．注意的分散139．由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去的現(xiàn)象叫（）。A．注意的分散B．注意的分配C．注意的轉(zhuǎn)移D．注意的起伏140．在同一時間內(nèi)，把注意指向不同對象，同時從事幾種不同的活動，這是（）。A．注意的轉(zhuǎn)移B．注意的分散C．注意的分配D．注意的動搖141．需要是（）。A．順利、有效地完成某種活動所必需具備的心理條件B．人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗C．激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)部動力D．對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求142．從需要產(chǎn)生的角度，可把需要分為（）。A．自然需要和社會需要B．物質(zhì)需要和精神需要C．興趣和愛好D．生理需要和安全需要143．就滿足需要的對象而言，可把需要分為（）。A．自然需要和社會需要B．物質(zhì)需要和精神需要C．興趣和愛好D．生理需要和安全需要144．反映社會需求而產(chǎn)生的社會需要又叫（）。A．尊重的需要B．自我實現(xiàn)的需要C．缺失性需要D．獲得性需要145．激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力就是（）。A．需要B．動機(jī)C．意志D．情緒146．由生理需要引起的，推動個體進(jìn)入恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫（）。A．內(nèi)驅(qū)力B．誘因C．情緒D．興趣147．能夠引起有機(jī)體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫（）。A．內(nèi)驅(qū)力B．誘因C．需要D．愛好148．動機(jī)是在（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。A．需要B．興趣C．愛好D．定勢149．按照動機(jī)產(chǎn)生的根源，可把動機(jī)劃分為（）。A．生理性動機(jī)和社會性動機(jī)B．有意識動機(jī)和無意識動機(jī)C．內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)D．原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)150．有意識動機(jī)和無意識動機(jī)是按照（）作為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分出來的。A．動機(jī)產(chǎn)生的根源B．是否能意識到自己的活動C．由內(nèi)在需要還是由外部環(huán)境引起來D．由興趣還是由定勢的作用引起來的151．定勢往往是一種（）。A．有意識動機(jī)B．無意識動機(jī)C．內(nèi)在動機(jī)D．外在動機(jī)152．人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向叫（）。A．興趣B．情緒C．態(tài)度D．愛好153．當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時便成了（）。A．中心興趣B．直接興趣C．愛好D．癖好154．馬斯洛把人對秩序、穩(wěn)定、免除恐懼與焦慮的需要叫（）。A．生理需要B．安全需要C．尊重的需要D．愛和歸屬的需要155．“衣食足而知榮辱”符合馬斯洛需要層次理論，即人的需要具有（）。A．整體性B．選擇性C．層次性D．動力性156．馬斯洛把人的最高層次的需要，即希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷地完善自己，實現(xiàn)自己理想的需要叫（）。A．安全的需要B．愛和歸屬的需要C．尊重的需要D．自我實現(xiàn)的需要157．馬斯洛認(rèn)為，自我實現(xiàn)境界是（）。A．每個人都能達(dá)到的B．大多數(shù)人都能達(dá)到的C．少數(shù)人能夠達(dá)到的D．沒有人能夠達(dá)到的158．情緒和情感是以（）為中介的一種反映形式。A．認(rèn)識過程B．需要C．動機(jī)D．人格159．情緒和情感是以（）為其反映形式的。A．形象B．概念C．內(nèi)心體驗或感受D．外在表現(xiàn)160．情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫（）。A．激情B．表征C．應(yīng)激D．表情161．情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說明情緒和情感具有（）的功能。A．適應(yīng)B．動機(jī)C．組織D．信號162．積極的情緒和情感可以調(diào)節(jié)和促進(jìn)活動，消極的情緒和情感則可以破壞和瓦解活動，說明情緒和情感具有（）的功能。A．適應(yīng)B．動機(jī)C．組織D．信號163．詹姆斯—蘭格情緒外周理論認(rèn)為（）。A．情緒的生理機(jī)制不在外周而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦B．認(rèn)知在情緒的發(fā)生中起著決定的作用C．情緒與動機(jī)有密切的聯(lián)系D．情緒是對身體變化的知覺164．湯姆金斯和伊扎德提出的情緒理論叫情緒的（）理論。A．外周B．丘腦C．認(rèn)知D．動機(jī)—分化165．有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有()的特性。A．兩極對立能B．不可調(diào)和C．關(guān)聯(lián)D．物極必反166．增力和減力是情緒和情感的兩極性從（）上度量的表現(xiàn)。A．激動度B．緊張度C．動力性D．強(qiáng)度167．從生物進(jìn)化的角度，可把情緒分為（）。A．生物情緒和社會情緒B．基本情緒和復(fù)合情緒C．積極情緒和消極情緒D．情緒狀態(tài)和高級情感168.近代研究中，常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為（）。A．情緒的基本形式B．情緒狀態(tài)的基本形式C．復(fù)合情緒的不同種類D．情緒和情感變化的幾種維度169．按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時間，對情緒進(jìn)行的劃分叫（）。A．基本情緒B．復(fù)合情緒C．情緒狀態(tài)D．情感的種類170．按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。A．心境、激情、應(yīng)激B．基本情緒和復(fù)合情緒C．道德感、理智感和美感D．快樂、憤怒、悲哀和恐懼171．微弱、持久而又具備彌漫性的情緒體驗狀態(tài)叫（）。A．心境B．情感C．激情D．美感172．強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的以及持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)叫（）。A．激情B．應(yīng)激C．心境D．道德感173．在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（）。A．激情B．應(yīng)激C．妄想D．幻覺174．意志行為的基本階段分為（）。A．準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段B．初始階段和結(jié)果階段C．醞釀階段和行動階段D．行動階段和完成階段175．在遇到魚和熊掌不可兼得時所體驗到的動機(jī)沖突屬于（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突176.有兩個目標(biāo)都想避開，但只能避開一個目標(biāo)的時候所體驗到的動機(jī)沖突屬于（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突177．想吃糖又怕胖，想考個好學(xué)校，又怕報名的人太多，競爭太激烈而考不上的矛盾心理就是動機(jī)的（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突178．有多個目標(biāo)，每個目標(biāo)對自己都有利，也都有弊，權(quán)衡利弊而拿不定主意時的矛盾心理是（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突179．和意志自覺性相反的品質(zhì)是（）。A．受暗示性B．優(yōu)柔寡斷C．虎頭蛇尾D．任性180．和意志果斷性相反的品質(zhì)是（）。A．受暗示性B．優(yōu)柔寡斷C．虎頭蛇尾D．任性181．和意志堅韌性相反的品質(zhì)是（）。A．受暗示性B．優(yōu)柔寡斷C．虎頭蛇尾D．任性182．和意志自制性相反的品質(zhì)是（）。A．受暗示性B．優(yōu)柔寡斷C．虎頭蛇尾D．任性183．．順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件叫（）。A．意志B．情感C．能力D．智力184．從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，即認(rèn)識事物并運(yùn)用知識解決實際問題的能力叫（）。A．意志B．情感C．能力D．智力185．在組成智力的各種因素中，代表智力發(fā)展水平、組成智力的支柱和核心的因素是（）。A．觀察力B．記憶力C．思維力D．想像力186．按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分為（）等層次。A．知識、技能、才能B．能力、才能和天才C．觀察力、想像力、思維力D．能力、智力、智能187．按照能力的構(gòu)造，可把能力分為（）。A．能力、才能和天才B．認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力C．一般能力和特殊能力D．模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力188．按照能力與先天稟賦和社會文化因素的關(guān)系，可把能力分為（）。A．一般能力和特殊能力B．創(chuàng)造能力和模仿能力C．液體能力和晶體能力D．認(rèn)識能力和操作能力189．在信息加工和問題解決過程中表現(xiàn)出來的，較少依賴文化和知識的內(nèi)容而取決于個人稟賦的能力叫（）。A．一般能力B．特殊能力C．液體能力D．晶體能力190．獲得語言、數(shù)學(xué)等知識的能力取決于后天的學(xué)習(xí)，它與社會文化有密切的關(guān)系，這種能力叫（）。A．認(rèn)知能力B．操作能力C．晶體能力D．液體能力191．能力類型的差異是指（）上的差異。A．天賦條件（如聰明、一般和遲鈍）B．男女性別（如女性抽象思維能力強(qiáng)、男性形象思維能力強(qiáng)）C．感知能力、想象力以及音樂、美術(shù)、體育運(yùn)動等特殊能力D．智力水平（如智力超常、智力一般和弱智192．現(xiàn)代研究遺傳對能力發(fā)展的影響中，比較有說服力的方法是（）。A．高爾頓的譜系調(diào)查法B．同卵雙生子的研究方法C．內(nèi)省的方法D．實驗法193．在不同的時間和地點都影響著一個人的思想、情感和行為的各種心理特性的總和構(gòu)成了一個人的（）。A．能力B．氣質(zhì)C．人格D．性格194．構(gòu)成人格的主要成份包括（）。A．需要和動機(jī)B．能力和智力C．氣質(zhì)和性格D．遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境195．包含在人格中的各種心理特征彼此交織、相互影響，使人具有獨特的精神風(fēng)貌，說明人格具有（）。A．獨特性B．整體性C．穩(wěn)定性D．功能性196．外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用，即人格對個人的行為具有調(diào)節(jié)的功能，說明人格具有（）。A．認(rèn)知性B．情緒性C．穩(wěn)定性D．功能性197．希波克拉底把人劃分為（）四種類型，實際上這就是最早的氣質(zhì)分類和氣質(zhì)類型學(xué)說。A．膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)B．矮胖型、瘦弱型、強(qiáng)壯型和發(fā)育異常型C．甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型D．內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型198．．巴甫洛夫根據(jù)實驗結(jié)果把高級神經(jīng)活動劃分成（）等類型。A．膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)B．興奮型、活潑型、安靜型和抑制型C．內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型D．甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型199．巴甫洛夫認(rèn)為，高級神經(jīng)活動有兩個基本的過程，即（）。A．無條件反射和條件反射B．強(qiáng)度和可塑性C．興奮和抑制服D．平衡性和靈活性200．條件反射有（）兩種A．陽性條件反射和防御性條件反射B．生理條件反射和社會條件反射C．經(jīng)典條件反射和操作條件反射D．操作條件反射和工具條件反射201．巴甫洛夫認(rèn)為，高級神經(jīng)活動類型是由（）構(gòu)成的。A．兩種基本神經(jīng)過程的不同組合B．神經(jīng)過程的三個特性C．心理活動的動力特征D．兩種基本神經(jīng)過程的三個特性的不同組合202．膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的高級神經(jīng)活動過程的特點是（）。A．強(qiáng)、平衡、靈活B．強(qiáng)、不平衡C．強(qiáng)、平衡、不靈活D．弱203．黏液質(zhì)氣質(zhì)類型的高級神經(jīng)活動過程的特點是（）。A．強(qiáng)、平衡、靈活B．強(qiáng)、不平衡C．強(qiáng)、平衡、不靈活D．弱204．強(qiáng)、平衡、靈活的神經(jīng)過程是（）氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)。 A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．黏液質(zhì)D．抑郁質(zhì)205．弱型的神經(jīng)過程是（）氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)。A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．黏液質(zhì)D．抑郁質(zhì)206．“江山易改秉性難移”說的是（）。A．一個人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的B．一個人的性格特點是難于變化的C．環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也不會發(fā)生變化D．環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一個人成就的高低207．氣質(zhì)類型（）。A．影響成就的高低B．具有社會評價的意義C．影響對環(huán)境的適應(yīng)和健康D．不影響性格特征的形成208．一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征叫（）。A．個性B．人格C．性格D．氣質(zhì)209．一個人對人、物或思想觀念的反應(yīng)傾向性叫（）。A．態(tài)度B．能力C．氣質(zhì)D．性格210．態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格的（）。A．分類標(biāo)準(zhǔn)B．社會道德評價標(biāo)準(zhǔn)C．結(jié)構(gòu)的組成部分D．社會屬性的體現(xiàn)211．人格結(jié)構(gòu)動力理論的典型代表是（）。A．弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論B．榮格的內(nèi)外向人格結(jié)構(gòu)理論C．奧爾波特的人格理論D．艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論212．榮格把人格分為（）等類型。A．內(nèi)向型和外向型B．膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)C．內(nèi)隱和外顯D．思維型和藝術(shù)型213．人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（）。A．榮格B．卡特爾C．奧爾波特D．艾森克214．奧爾波特把人格特質(zhì)分為（）。A．內(nèi)傾特質(zhì)和外傾特質(zhì)B．共同特質(zhì)和個人特質(zhì)C．表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D．內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)215．卡特爾在人格特質(zhì)中找出了16種相互獨立的（），并據(jù)此編制了16種人格因素調(diào)查表。A．個人特質(zhì)B．核心特質(zhì)C．表面特質(zhì)D．根源特質(zhì)二、多項選擇題216．心理學(xué)研究的對象包括（）。A．動物的心理現(xiàn)象B．兒童的心理現(xiàn)象C．正常成人的心理現(xiàn)象D．老年人的心理現(xiàn)象217．人格包括一個人的（）。A．能力B．氣質(zhì)C．性格