幼兒園中班健康教案《大鞋追逐戰(zhàn)》含反思

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活動目標(biāo)：

1.能穿大鞋在肯定范圍內(nèi)走和跑，進(jìn)展平衡協(xié)調(diào)的技能。

2.走跑中學(xué)會避讓，提高身體掌握技能。

3.加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識。

4.情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

5.培育競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1.每位幼兒預(yù)備1雙父母穿的鞋。

2.場地上畫上不同的圖形：圓形、多邊形、螺旋形、波浪形。

活動過程：

一、預(yù)備活動。

1.老師放音樂，幼兒聽音樂做預(yù)備活動，重點(diǎn)活動腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部。

二、練習(xí)穿大鞋走路。

1.幼兒穿上預(yù)備好的大鞋分散練習(xí)走路，老師指導(dǎo)幼兒掌握自己的身體并走穩(wěn)。

2.老師拍鈴鼓，引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓節(jié)奏練習(xí)。(.來源快思老師教案網(wǎng))鈴鼓拍得慢，就走一走;鈴鼓拍的快，就跑一跑;鈴鼓一停止，幼兒就立即停下來。

3.老師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊(duì)沿著場地上畫好的不同的圖形，根據(jù)鈴鼓節(jié)奏走跑交替。

三、游戲"大鞋追趕戰(zhàn)'。

1.老師講解游戲規(guī)章：幼兒四散站在大圓內(nèi)，請一名幼兒做追趕人，其余幼兒躲閃。假如誰被追趕人拍到身體，誰就立即蹲下。要求不跑出圓圈外。

2.游戲進(jìn)行后，引導(dǎo)幼兒爭論怎樣才能不被別人捉到。

3.老師小結(jié)：躲閃時要看好方向留意避讓，盡可能不要與他人碰撞。

四、幼兒脫去大鞋，聽音樂進(jìn)行放松活動。

活動延伸：

家園共育：在家庭中讓幼兒穿父母大鞋，父母穿幼兒的小鞋，競賽走路，增進(jìn)親子感情。

活動反思：

難得一個好天氣，我們選擇在二樓平臺上活動，塑膠場地可以避開水泥地上的擦傷。大鞋是幼兒自帶的，有高跟鞋、運(yùn)動鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。以為家長對孩子說："媽媽腳小，你穿上肯定跑得快!'我們聽了都覺得很有趣，家長對活動支持、協(xié)作也讓我很欣慰。

活動設(shè)計時，考慮到八班級人數(shù)眾多，為防止碰撞，我們男女小伙伴分批活動，保證足夠的活動空間?；顒又?，幼兒積極性極高，甚至有些失控，好在課前打過預(yù)防針，鈴鼓一搖，大伙兒收斂不少，還有"小蜜蜂'的幫助，講話時沒有那么費(fèi)勁。"追趕戰(zhàn)'中，有些孩子穿著媽媽的高跟鞋，非但沒有摔跤，走起來還很穩(wěn)健，真讓人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手機(jī)記錄下來，供家長伙伴觀賞。

活動結(jié)束后，立刻耳邊清靜了，對于這樣的活動，孩子能夠積極參加，開心地進(jìn)行也就足夠了。有些小伙伴活動后說，高跟鞋太累了，以后要媽媽少穿，多么懂