高師視唱練耳教學(xué)法體系芻議-以山西幾所高校為例的開題報告

高師視唱練耳教學(xué)法體系芻議——以山西幾所高校為例的開題報告題目：高師視唱練耳教學(xué)法體系芻議——以山西幾所高校為例摘要：本文旨在探討高師視唱練耳教學(xué)法的體系建設(shè)，以山西省幾所高校為例。通過文獻(xiàn)研究和實地調(diào)查，分析目前高師視唱練耳教學(xué)法的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出改進(jìn)的建議。本文的研究意義在于為高校音樂教育教學(xué)提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：高師視唱練耳；教學(xué)法體系；山西高校一、研究背景高校音樂教育是我國藝術(shù)教育事業(yè)中重要的組成部分，而視唱練耳是音樂教育中極為重要的一環(huán)。高師視唱練耳教學(xué)法是視唱練耳教學(xué)中的一種常見方法。然而，目前國內(nèi)高校音樂教育中高師視唱練耳教學(xué)法的體系建設(shè)還存在一些問題，需要我們進(jìn)行深入的探討和研究。二、研究目的1.分析高校音樂教育中高師視唱練耳教學(xué)法的現(xiàn)狀。2.探討高師視唱練耳教學(xué)法體系建設(shè)的重要性。3.以山西幾所高校為例，實地調(diào)查高師視唱練耳教學(xué)法的教學(xué)情況。4.提出改進(jìn)高師視唱練耳教學(xué)法的建議。三、研究方法1.文獻(xiàn)研究法：通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解高師視唱練耳教學(xué)法的歷史和現(xiàn)狀。2.實地調(diào)查法：以山西幾所高校為調(diào)查對象，通過訪談和觀察的方式，了解高師視唱練耳教學(xué)法的教學(xué)情況。3.經(jīng)驗總結(jié)法：通過對文獻(xiàn)資料和實地調(diào)查的總結(jié)，總結(jié)出高師視唱練耳教學(xué)法在實踐中存在的問題，并提出改進(jìn)的建議。四、研究內(nèi)容1.高師視唱練耳教學(xué)法的歷史和現(xiàn)狀。2.高師視唱練耳教學(xué)法的體系建設(shè)的重要性。3.山西幾所高校高師視唱練耳教學(xué)法的現(xiàn)狀。4.改進(jìn)高師視唱練耳教學(xué)法的建議。五、研究意義1.對于高校音樂教育中高師視唱練耳教學(xué)法的現(xiàn)狀有較為全面的了解，為高校音樂教育的改革提供參考。2.強調(diào)高師視唱練耳教學(xué)方法體系化建設(shè)的必要性，為高校和教師提供指導(dǎo)。3.以實地調(diào)查為基礎(chǔ)，提出改進(jìn)高師視唱練耳教學(xué)法的建議，促進(jìn)高校視唱練耳教學(xué)的有效開展。六、預(yù)期成果通過對高師視唱練耳教學(xué)法的研究，預(yù)期達(dá)到以下成果：1.分析高校音樂教育中高師視唱練耳教學(xué)法的現(xiàn)狀，探討其體系化建設(shè)的重要性。2.以山西幾所高校為例，實地調(diào)查高師視唱練耳教學(xué)法的教學(xué)情況，總結(jié)出存在的問題和改進(jìn)的建議。3.提出改進(jìn)高師視唱練耳教學(xué)法的建議，為高校音樂教育教學(xué)提供參考和借鑒。七、參考文獻(xiàn)1.高平，田斌.音樂高師視唱練耳教學(xué)法體系淺析[J].華北水利水電大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2015，17（2）：146-148.2.孫媛媛.實踐型教學(xué)模式在視唱練耳課堂的應(yīng)用[J].唐山師范學(xué)院學(xué)報，2013，35（6）：118-120.3.王軍.視唱練耳教學(xué)法的思考[J].音樂工程，2014，28（4）：17-18.4.馬明.精細(xì)教學(xué)在高師視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].音樂教學(xué)與研究，2016，28（6）：