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文檔簡介
第第頁大班體育活動神奇的布袋教案反思
目的:
提高幼兒的腿部肌肉能量及協(xié)調(diào)技能。
培育幼兒合作游戲的技能。
預(yù)備:
老師用的布袋一只,底部裝拉鏈,可開合〔如圖〕。
幼兒每人一只布袋〔由于幼兒的身高不同,布袋的長度有所不同。〕皮球假設(shè)干,障礙物假設(shè)干,大的塑料筐假設(shè)干。
過程:
活動身體老師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠,邊念兒歌,邊活動身體。
探究練習(xí)
〔1〕孩子們,今日我們用這個布袋來聯(lián)系跳的動作好嗎?
〔2〕幼兒自由探究活動方式,老師巡回指導(dǎo),留意引導(dǎo)幼兒開展合作,認(rèn)真觀測那些幼兒用雙腳行進(jìn)跳的方式練習(xí),哪些幼兒用合作立定跳遠(yuǎn)的方式條國障礙屋,等等。
〔3〕請個別幼兒合作立定跳遠(yuǎn)的方法:兩個幼兒手拉布袋的兩端,使其成為一個可任意升降的障礙平面,另一幼兒立定跳越過障礙。
〔4〕請個別幼兒將雙腳放入布袋,示范雙腳行進(jìn)跳的方法并進(jìn)行簡約的追趕游戲,引導(dǎo)幼兒爭論怎樣才能跳得又快有穩(wěn)。
〔5〕幼兒進(jìn)一步聯(lián)系,老師依據(jù)幼兒的身高差異提供合適的布袋,并隨時調(diào)整活動量。
游戲:小袋鼠運(yùn)球。
〔1〕幼兒分成兩路中隊,分別將雙腳放入布袋,預(yù)備進(jìn)行游戲。
〔2〕講解游戲方法:袋鼠運(yùn)球時先要跳過障礙物,到前放拿一個皮球裝進(jìn)布袋,然后跳到家里將皮球放在塑料筐里。
〔3〕老師留意觀測那些幼兒能字如的搬球,那些幼兒的動作還不夠協(xié)調(diào)等狀況,以便在以后的體育活動中加強(qiáng)個別指導(dǎo),
〔4〕依據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),并適時調(diào)整活動量,提示幼兒留意安全。
4、游戲結(jié)束,放松身體。
活動反思:
對于大班的孩子來說,簡約的跳躍已經(jīng)不能滿意他們的需求,會感到枯燥,怎樣來進(jìn)一步熬煉他們的下肢能量呢?在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計了一些障礙物,從而提高跳布袋的難度,從而很好地進(jìn)展了他們的跳躍技能;提高孩子參加熬煉的積極性。器材的組合也能滿意不同層次幼兒的需求,促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到全面進(jìn)展。在整節(jié)活動中,目標(biāo)明確,在環(huán)節(jié)設(shè)計中,游戲的重點(diǎn)不夠突出,語言的組織不夠干脆、利落,沒有進(jìn)行環(huán)節(jié)小結(jié),老師的語速過快,老師應(yīng)當(dāng)以一種伙伴的身份參
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