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文檔簡介
我的洗具在哪里小班健康活動內(nèi)容12活動目標3活動過程活動準備4活動延伸1．認識自己的毛巾、杯子標記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。2．學(xué)習(xí)用普通話說出毛巾、杯子的名稱，并能學(xué)說一句簡單的話“這是我的××”。3．養(yǎng)成講衛(wèi)生、不亂用他人物品的習(xí)慣。
活動目標1．各種小動物形象標記圖，每人兩張（同樣的）2．錄音機、磁帶（內(nèi)錄“找朋友”音樂）3．教師在貼標記圖處點一圓點，作為貼標記圖的位置。
活動準備活動過程活動過程活動過程毛巾杯子應(yīng)該怎么放？活動過程家園配合（一）家園配合：
1．讓幼兒從動物標記圖中找到自己的動物朋友，并帶回家放在自己的毛巾、杯子處。2．請家長向孩子介紹“動物朋友”的習(xí)慣或特征。3．在“家園聯(lián)系欄”內(nèi)談毛巾分杯杯必要性。4．要求幼兒在家里也能做到分巾、分杯。（二）在下一次活動中，改變過去老師先貼好標記圖再按座位等順序分配給幼兒，然后教其認識的做法。采取“自選―練習(xí)―尋找”的方法，讓幼兒盡快熟悉了周圍環(huán)境?；顒友由霻HANKYOU
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