圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文(合集6篇)

第圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文(合集6篇)

圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文篇1

中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得！

記得有一次，我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。

我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行；向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好？

教室吵吵鬧鬧，聽(tīng)著令人格外浮躁，一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢？我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎？我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，將打算告訴了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來(lái)？想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲憊。

靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！

圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文篇2

新冠疫情來(lái)襲，人人居家隔離。停課不停學(xué)，我們開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)方法——上網(wǎng)課。

“叮鈴鈴”唉，又要起床上網(wǎng)課了，我睡眼惺忪地走到書(shū)桌前，開(kāi)始了清早的第一堂課。我昏昏欲睡，忍不住閉上了眼睛，想先打個(gè)盹再聽(tīng)老師講課。我慢慢把頭垂了下去……“吱——”媽媽敲敲門(mén)，端著早餐進(jìn)來(lái)了，我猛地抬起頭，“嗯？”我竟發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)已經(jīng)睡著了，媽媽將食指輕輕放在嘴唇中間，“噓——認(rèn)真聽(tīng)講?！庇谑亲谖业呐赃吅臀乙黄鹇?tīng)起課來(lái)。

媽媽靜靜地坐在我身旁，不停地打著哈欠，終于，媽媽悄悄的倚著靠背睡著了，也許是媽媽太困了吧。下課了，我望著媽媽疲憊的樣子，不僅有些自責(zé)。媽媽的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了幾絲皺紋，有了黑眼圈。那一刻我意識(shí)到媽媽并不是不知疲憊的女超人。我給媽媽輕輕的蓋上了被子，媽媽被驚醒了，睜開(kāi)眼睛急忙說(shuō)“對(duì)不起，我不該這么貪睡的！”我看看媽媽笑笑，媽媽也尷尬的撓撓頭，接著便端起早餐，“我去給你熱一熱?！边@簡(jiǎn)短的兩句話(huà)那么樸實(shí)，卻如冬日暖陽(yáng)溫暖著我的心田。

我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)溫暖的冬天，在枯燥的網(wǎng)課生涯中，媽媽不僅扮演著媽媽的角色，還扮演著我的同學(xué)、我的知己、我的老師。

圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文篇3

有人說(shuō)：“世間處處是溫暖。”而我覺(jué)得，媽媽在哪里，哪兒就溫暖！

在那個(gè)炎熱的夏夜，我深刻地感受到母愛(ài)的溫暖——

在我小時(shí)候，喜歡與媽媽一起居住在鄉(xiāng)村，夏天的夜晚便在門(mén)前的大青樹(shù)下乘涼睡覺(jué)，看著可愛(ài)的螢火蟲(chóng)隨風(fēng)舞動(dòng)，聽(tīng)著樹(shù)上的知了歌唱夏天的旋律，聞著草木的氣息，還有媽媽手中搖動(dòng)的帶給我無(wú)比涼爽的蒲扇，總能讓我無(wú)比舒適地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

每天，早晨起來(lái)，我看著媽媽熬得通紅的眼睛，奶聲奶氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阕蛲硭藛?？”“我?dāng)然睡了啊，你一睡覺(jué)，我就躺在你邊上睡?！蔽乙宦?tīng)，半信半疑。

但，那個(gè)夜晚，我知道了這是個(gè)“謊言”。半夜，不知何原因，我從睡夢(mèng)中驚醒，環(huán)顧四周，一切情景令我震撼，媽媽半睡半醒地坐在椅子上，手里的蒲扇還在搖，忽然一只蚊子在我腿上狠咬一口，我的腿便又癢又疼。忍不住動(dòng)了動(dòng)身體，媽媽猛然驚醒，睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，往我腿上抹了些“蚊不叮”，看了看時(shí)辰，用慈祥的目光注視著我，便坐回椅子上。這些動(dòng)作是多么熟練，是多么悄然無(wú)聲！我心里涌入一道暖流，不禁熱淚盈眶，撲到媽媽的懷里，失聲痛哭……

今日回想起來(lái)，暖流再次涌入心房：我的媽媽?zhuān)亲顐ゴ蟮模秊榱宋?，為了家庭，付出了自己的所有，甚至自己的青春年華。早晨在廚房里忙忙碌碌，是她；下班回來(lái)就拖地，是她；夜晚還在洗衣服，是她；每天的家務(wù)活，都是她。她為了我操心操肺，可我偶爾還對(duì)她發(fā)脾氣真不應(yīng)該！

暖，存在這個(gè)世界的任何角落，那個(gè)謊言，那把蒲扇，那份清涼，那位媽媽?zhuān)俏易畲蟮臏嘏?/p>

圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文篇4

暑假的時(shí)候，我迷上了一部動(dòng)畫(huà)片，里面的內(nèi)容非常精彩，我每天都看。

一天上午，我和媽媽一起出去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，我急忙打開(kāi)了電視播放動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)知，動(dòng)畫(huà)片竟然沒(méi)有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時(shí)候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒(méi)有注意到，因?yàn)槲业男脑趧?dòng)畫(huà)片上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。

過(guò)了幾天，我和弟弟一起看電視，我說(shuō)換臺(tái)換到我喜歡看的節(jié)目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨后，我生氣了，怒火朝天的向弟弟說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的，不然我就打你?！卑?！話(huà)還沒(méi)落地，弟弟就哭了，這是他的殺手锏，不過(guò)，我可不吃這一套，我立刻奪過(guò)遙控器，播到我喜歡看的片子。

之后，我又在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買(mǎi)醬油，我沒(méi)搭理她，媽媽走過(guò)來(lái)揪著我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭著，但能看電視，真爽！哈哈，不過(guò)媽媽可不會(huì)繼續(xù)讓我這樣，她立刻把電視機(jī)關(guān)了，并把遙控器藏了起來(lái)。蒼天??！大地??！這年頭，為啥想看個(gè)電視也這么難啊？這次我可沒(méi)法子了。

一提到電視，我就想到了動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容，就想看動(dòng)畫(huà)片，看動(dòng)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)，是我快樂(lè)的時(shí)候，也是我最癡迷的時(shí)候。不過(guò)，我現(xiàn)在明白了：應(yīng)該把這種癡迷的勁頭用到學(xué)習(xí)上，這樣才能對(duì)得起自己，對(duì)得起爸媽的期望。

圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文篇5

世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無(wú)二的。

三月，冬日剛過(guò)，寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪，即便如此，還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí)，是那么的美麗；當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！

五月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯；雨，滋潤(rùn)了山，滋潤(rùn)了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！

八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí)，是那般的華麗；當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。

十一月，北國(guó)飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車(chē)輛，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古代帝王的憂(yōu)慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美！

花朵的美，是不同的，正所謂“一花一世界”，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情。花開(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……

圍繞中心意思寫(xiě)《暖》六年級(jí)作文篇6

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。

一天早上，我看到同學(xué)們都拿水彩筆了，羨慕不已，在放學(xué)回家的路上，我把事情原原本本地告訴了媽媽。

可媽媽卻說(shuō)：“你不是都已經(jīng)有了彩鉛嗎？”“彩鉛沒(méi)有水彩筆好?！蔽壹泵q解道?？蓩寢尣环智嗉t皂白直接把我拖進(jìn)屋里。

一天放學(xué)，我看到是爸爸來(lái)接我，于是激動(dòng)不已，像是很久沒(méi)有見(jiàn)到爸爸似的。爸爸說(shuō)：“怎么啦？怎么感覺(jué)怪怪的？”“沒(méi)……沒(méi)有?。　蔽医Y(jié)巴地說(shuō)，“我……我想要水彩筆?！卑职终f(shuō)：“我就說(shuō)吧，原來(lái)你就在這等著呢！”我嘻嘻笑了一下。

來(lái)到書(shū)店，我直奔水彩筆專(zhuān)賣(mài)區(qū)，很快挑好水彩筆，打算去結(jié)賬，眼前的隊(duì)伍猶如長(zhǎng)城似的排了好長(zhǎng)，我的心情漸漸沉了下去，望著看不到頭的隊(duì)伍，我一狠心，算了不買(mǎi)了，我氣沖沖地拉著爸爸向家走去。

第二天放學(xué)