2023特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)

2023特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文1

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師心理健康與心理調(diào)適，中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)，教育法律法規(guī)，多媒體課件制作，思想政治教育，教育教學(xué)技能等課程。如此豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于我們初中、小學(xué)的新教師來說更是終身受益。通過此次培訓(xùn)，我收獲了很多，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、本次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。

第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

二、本次培訓(xùn)為我今后的工作提供了實(shí)用的方法和策略

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的五要素，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法，從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，要通過融入新的教學(xué)理念，使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué)方式。

三、本次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力

本次的培訓(xùn)貫穿著對(duì)新教師的鼓舞與勉勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新機(jī)遇新挑戰(zhàn)的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。

在以后的教學(xué)工作中，我將把各位長輩的教導(dǎo)銘記于心，用心去備好每一堂課，用心教學(xué)，甘愿付出。在教學(xué)上的不足我會(huì)努力克服，積極改正，享受投身教育事業(yè)的人生。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

20_年大學(xué)畢業(yè)的我，參加了唯一的一場(chǎng)招聘考試——特崗教師考試。通過招聘考試，我有幸成為了勐?？h打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師。九月份，我以一名新教師的身份向教育領(lǐng)域窺探，剛從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，新的角色讓我有點(diǎn)不知所措。還記得我剛踏入打洛小學(xué)時(shí)，看著一個(gè)個(gè)孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“老師好”。我才猛然意識(shí)到我已經(jīng)成為了一名教師，心情不由得緊張起來，不知道今后該如何教學(xué)，該如何教育好這些可愛的孩子。

幸運(yùn)的是我們遇到了一位懂教育的好校長，她了解我們這些剛走出校門的大學(xué)生。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學(xué)教育，但剛剛踏出大學(xué)校門，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，對(duì)小學(xué)的教學(xué)也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)?！澳サ恫徽`砍柴工”，校長并未讓我們直接走上講臺(tái)，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn)，為我們每人選了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)教師。在這一周里，我們跟班聽課，學(xué)習(xí)課堂管理方法、日常管理方式，熟悉我們即將奮斗、生活的地方。一周后，我們登上講臺(tái)，上了一堂公開課，雖然不精彩，雖然仍有很多需要改進(jìn)的地方，但這一周的培訓(xùn)，卻讓我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力，更有信心走進(jìn)教室，走上那三尺講臺(tái)。

一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)校并未停止培訓(xùn)我們的腳步。每個(gè)學(xué)年，我們都會(huì)有新的任務(wù)，講課、聽課、評(píng)課。在不斷的講課、聽課、評(píng)課中，我們逐漸積累了教學(xué)方法和管理方法，提升了我們課堂教學(xué)和管理的能力。今年，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)——課題研究，從未參與過課題研究的我們，將在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上不斷提高自己的能力，結(jié)合自己教育教學(xué)中的實(shí)際問題，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，針對(duì)課題面臨的問題大膽探索研究，積極實(shí)踐。

在小學(xué)教育這一領(lǐng)域，我還是一名新生兒，在這一過程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學(xué)校是老師與學(xué)生組成的一個(gè)和睦的大家庭，在學(xué)校里，我把我的學(xué)生當(dāng)成自己的親人一樣關(guān)心和照顧。雖然如此，但在管理上仍有不當(dāng)?shù)牡胤剑杂锌床坏?，不知道如何解決的問題。因?yàn)樽约菏切陆處?，也是初次走上教育崗位的教師，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。遇到這些問題時(shí)，我虛心向?qū)W校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)管理方法?，F(xiàn)在，我漸漸明確了方向，不再茫然。

在講每一堂課之前，我都會(huì)用心去備課，不想，不敢在他們成長的過程中播下錯(cuò)誤的種子。雖然如此，但難免還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)把字寫錯(cuò)，把句子念錯(cuò)。我深知我是在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。在工作的過程中，我處于學(xué)習(xí)的位置，很多問題都需要自己動(dòng)手去解決，然后傳授給學(xué)生，從中我也學(xué)到了很多東西。教師這個(gè)職業(yè)，需要我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)的過程。從最初走向講臺(tái)的不知所措，到現(xiàn)在在講臺(tái)上的正常授課，我都一步步地走過來了。我要為自己肩上的擔(dān)子，付出我的努力，實(shí)踐我的行動(dòng)。

來到打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的日子，每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的。汗水，堅(jiān)持，努力終究會(huì)成就一個(gè)人的理想。時(shí)間如黃駒過隙，特崗教師的生活已經(jīng)過去兩年多了，漸漸地習(xí)慣了作為教師這個(gè)新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛的學(xué)生。在學(xué)校里，關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，和他們一起開心地成長。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文3

在這激情燃燒的七月，生機(jī)盎然的季節(jié)。我很高興參加此次特崗教師期滿培訓(xùn)。

三年前，我懷著青澀與興奮的心情到了蒲縣克城中學(xué)，開始了我的特崗生活。三年里，我付出了汗水與淚水，也收獲了快樂與幸福，我先后送走了三批畢業(yè)生，與學(xué)生、老師及學(xué)校建立了深厚的感情?？梢哉f圓滿完成了我的特崗預(yù)期目標(biāo)，就是播散每一份愛心，用每一滴汗水換取每一個(gè)孩子的成功。這次的培訓(xùn)可以說是我對(duì)之前三年的一次總結(jié)，也是為以后的教學(xué)的再充電。

截止今年，我們的培訓(xùn)進(jìn)程已經(jīng)過半。聽了幾位老師的課，和同學(xué)們進(jìn)行了積極的討論，感覺收獲頗多。

在過去的幾天，有的老師給我們講授了教師的成長，是的，對(duì)于一個(gè)老師成長其實(shí)很重要，記得三年前我還是一個(gè)站在學(xué)生面前不敢大聲講話的青澀女孩，如今我經(jīng)過磨練已經(jīng)變得大方自信。我們要在順應(yīng)成長規(guī)律的前提下，通過種種渠道，多種方法充實(shí)我們自己，讓我們能盡快成長為一名合格的'教師，一名名師;有的老師給我們講了新課程標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)說實(shí)話，教學(xué)三年了，我從來沒有認(rèn)真研究過新課程標(biāo)準(zhǔn)，自以為不用研究也可以上好課，聽了老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋以后我知道自己還要好好努力，畢竟這種國家制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)自有它的科學(xué)性。只有符合科學(xué)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律的方法才能達(dá)到事半功倍的效果;有的老師進(jìn)行了講

課、說課。專家給我講授的是《液體壓強(qiáng)》這一節(jié)，其實(shí)對(duì)于這節(jié)課我們作為物理老師的都講過，但是聽了老師的講授之后還是能明顯感覺自己和專家之間的差距。專家不管是從整節(jié)課的設(shè)計(jì)，還是對(duì)知識(shí)的剖析，以致對(duì)學(xué)生的分析和講課的方式方法都給人耳目一新的感覺。自慚形穢的同時(shí)也感受到了此次培訓(xùn)不虛此行;還有的老師給我們講授了最新的教學(xué)方法，印象比較深的是，老師給我們講的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的方法。隨著新課程改革的推進(jìn)，考試對(duì)學(xué)生的能力要求也變得更加高，我們不能再用以前的方法讓學(xué)生死記硬背的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，許多老師會(huì)說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)條件差，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的條件，但是有的時(shí)候真的是我們自己的推諉，我們還是有偷懶的情緒，怕做實(shí)驗(yàn)麻煩。學(xué)生的動(dòng)手能力提高，不光可以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也可以帶?dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，一勞多得。

人說，活到老，學(xué)到老。我想這也許是此次培訓(xùn)組織者的用意所在吧。對(duì)于我們這些剛從偏遠(yuǎn)山區(qū)特崗期滿的老師來說，此次培訓(xùn)真可謂是雪中送炭，雖然我們?cè)谄綍r(shí)也注重自我學(xué)習(xí)，但是仍感覺與專家面對(duì)面的探討效果更好，更容易學(xué)到更新的教學(xué)理念，教學(xué)方法。

感謝這次培訓(xùn)，感謝辛勞的專家老師們!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文4

__年7月12—15日，我很榮幸的參加了_x市特崗教師暑期全員培訓(xùn)。雖然暑期的休息被打破，但想到可以給自己充充電，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用(課件制作)、走在專業(yè)的成長路上、有效觀課議課、有效課堂管理、師生間的語言溝通、班主任家校溝通之路徑、透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實(shí)、校本教研與教師專業(yè)化發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，使我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)通過李老師的課，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧。

聽了廖老師《走在專業(yè)的成長路上》的講座，使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在講座中，廖老師給我們分析了他入職以來的成長經(jīng)歷，雖然在成長初期，存在錯(cuò)誤觀念，但他能及時(shí)改正，并能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功成長。同樣是考特崗出身的老師，廖老師的成長比較快，他的成長經(jīng)歷值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思。

在培訓(xùn)中，給我留下印象最深的是來自吳老師《有效觀課議課》的講座。這是我參加工作以來第一次聽專門關(guān)于觀課議課的講座，吳益平老師憑借著他多年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了寶貴的有效觀課議課的方法。在講座中吳老師引用很多的例子，他告訴我們觀課要有分享意識(shí)，要關(guān)注授課教師的發(fā)現(xiàn)能力與溝通對(duì)話能力，關(guān)注學(xué)生的已有基礎(chǔ)，教學(xué)背景，不能要求授課教師把所有教育理念，教學(xué)思想體系和教學(xué)方法全部體現(xiàn)在一節(jié)課里。觀課時(shí)還要選對(duì)角度、課堂觀察點(diǎn)等。而議課不能一味地批判，不能總是否定授課老師，打擊其上公開課的積極性，特別是不要用老教師的水平來要求新教師。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，各位專家的講座為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

通過短短四天的學(xué)習(xí)，我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)具進(jìn),才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文5

在這個(gè)充滿多彩斑斕的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開始里自己人生的新征程。為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，_進(jìn)修學(xué)校舉辦了20_年特崗教師崗前培訓(xùn)，我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程，通過這次培訓(xùn)我感受頗深，受益匪淺。

首先是郭校長的講座，郭校長從四個(gè)方面來談如何做好一位教師，第一，要有崇高的職業(yè)理想;第二，要有堅(jiān)定地的信念;第三，要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu);第四，要有必備的專業(yè)能力。這四種能力是每位教師所應(yīng)具有的，這樣才會(huì)在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，做好老師還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的故事，備課如何備?我想要想教好學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的方法，這樣把知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部知識(shí)。

另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明了讀書對(duì)我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的