2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（10月份）

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（10月份）一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案正確，每小題2分，共24分）1．（2分）如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動中，小明進(jìn)行了擊鼓表演。他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度2．（2分）2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列有關(guān)說法正確的是（）A．敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲 B．敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量 C．貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好 D．貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號3．（2分）某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20ml液體，如圖，一段時(shí)間后，剩余液體體積最少的是（）A． B． C． D．4．（2分）同學(xué)在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時(shí)，選用兩塊完全相同的玻璃片，分別在玻璃片滴上一滴水，放在同一張實(shí)驗(yàn)桌上，如圖所示，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（）A．液體的溫度有關(guān) B．液體的種類有關(guān) C．液體的表面積有關(guān) D．上方空氣的流速有關(guān)5．（2分）如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運(yùn)動。此現(xiàn)象表明聲音（）A．不能在真空中傳播 B．可以通過固體傳播 C．是由物體振動產(chǎn)生的 D．是以波的形式傳播的6．（2分）聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是（）A．只要物體振動就一定能聽到聲音 B．聲音在空氣中的傳播速度比水中大 C．在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲 D．聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的7．（2分）如圖，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有下表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)物質(zhì)液態(tài)氨酒精水煤油沸點(diǎn)/℃﹣3378100150A．煤油 B．酒精 C．水 D．液態(tài)氨8．（2分）有兩支用后都沒有甩過的體溫計(jì)，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測量兩位病人的體溫。若兩位病人實(shí)際體溫分別是39℃、37℃，那么，測量后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為（）A．39℃、37.5℃ B．39℃、37℃ C．37.5℃、37.5℃ D．39℃、39℃9．（2分）以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅大小的方法相同的是（）A．研究聲音能否在真空中傳播 B．研究蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別 C．通過溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低 D．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)10．（2分）現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個(gè)圖像中表示該材料熔化的是（）A． B． C． D．11．（2分）在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因?yàn)椋ǎ〢．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 B．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高 C．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 D．防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高12．（2分）夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了，針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠 B．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠 C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠 D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠二、填空題（每空1分，共25分）13．（4分）中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂校蝗硕牪灰姵暡?，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于Hz；陽光下，白霧漸漸消失，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，屬（吸/放）熱過程。14．（3分）“打鐵花”是一種民俗文化表演技藝，如圖所示，表演者先將鐵塊放入爐子中變成鐵水，然后擊打鐵水形成“鐵花”，“鐵花”又點(diǎn)燃煙花鞭炮，場景蔚為壯觀。其中，鐵塊變成鐵水的過程對應(yīng)的物態(tài)變化為，此過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度。15．（4分）小華和小兵同學(xué)用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示。小華在圖（a）中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的與的關(guān)系；小兵在圖（a）和圖（b）兩個(gè)梳子上用同一個(gè)塑料片以相同的速度劃過，是為了探究聲音的與的關(guān)系。16．（3分）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度﹣時(shí)間圖象，其中物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是℃，在第6min時(shí)，這種晶體處于狀態(tài)。17．（2分）一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙醚蒸氣，如圖所示。推動活塞，當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時(shí)，注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這表明用的辦法可以使氣體液化，此時(shí)注射器的溫度將會有一定程度的（上升/下降）。18．（2分）某工廠擬生產(chǎn)兩種溫度計(jì)，廠里可以利用的液體有：比較貴的水銀、很便宜的酒精。為了實(shí)惠又切實(shí)可行，這兩種溫度計(jì)應(yīng)選用的液體是：能測鉛、錫熔點(diǎn)的溫度計(jì)選，家用寒暑表選。（各物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)見表格）物質(zhì)名稱鉛錫水銀酒精熔點(diǎn)/℃328232﹣38.8﹣117沸點(diǎn)/℃1740227037578.519．（3分）圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊，下面用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的碎冰有一半熔化時(shí)，試管中的碎冰（選填“會”、“不會”）熔化；如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水溫（選填“能”、“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)，（選填“會”、“不會”）沸騰。20．（3分）“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪聲．21．（1分）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后瞬間會出現(xiàn)如圖甲和乙所示的兩種情景，可以確定（選填“甲”或“乙”）是火焰熄滅前的情景。三、解答題（共51分）22．（3分）請寫出圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：甲：乙：丙：。23．（7分）溫度計(jì)是一常用的測量工具，同學(xué)們要能夠正確使用。（1）在使用溫度計(jì)測量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的和。（2）如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)是℃，乙的示數(shù)為℃。（3）在用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)下列操作步驟正確的排序?yàn)椋?。A．取出溫度計(jì)；B．估測被測水的溫度；C．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中；D．讀出溫度計(jì)的示數(shù)；E．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；F．讓溫度計(jì)與水充分接觸一段時(shí)間。（4）如圖丙所示為某同學(xué)用溫度計(jì)測量溫水溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：①；②。24．（6分）曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：（1）蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；時(shí)間/min01234567蠟的溫度/℃4244464849505152（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度﹣﹣時(shí)間圖象，得出冰熔化特點(diǎn)是、；（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是形成的。25．（9分）如圖甲所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：時(shí)間/min…12345678910水溫/℃…92939495969798999999（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)按照（由上到下/由下到上）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的（外焰/內(nèi)焰/焰心）位置。（2）如圖乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前或沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程，則（a/b）圖是液體沸騰時(shí)的情況。（3）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖丙中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（a/b/c/d）。（4）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為℃，由水的沸點(diǎn)可知當(dāng)時(shí)的大氣壓（高于/等于/低于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。（5）根據(jù)記錄在圖丁坐標(biāo)系中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖像。（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：（寫一種原因即可）。26．（10分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：編號ABCDEFGHI材料銅銅銅銅銅銅鐵尼龍尼龍長度（cm）606060801008080100橫截面積（mm2）0.760.891.020.760.761.021.020.89猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個(gè)能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：。（5）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是。27．（3分）3D打印是一種依據(jù)數(shù)字模型文件，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，打印構(gòu)造物體的技術(shù)，無錫某企業(yè)用3D打印機(jī)為C919飛機(jī)生產(chǎn)鈦合金零件，在激光的作用下鈦合金粉末（吸收/放出）熱量，（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后成型，有人將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印模型，B超利用了超聲波強(qiáng)的特點(diǎn)。28．（6分）小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是。方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?。材料棉布錫箔紙泡沫響度較響較響弱材料棉布錫箔紙泡沫距離/m1.52.01.029．（7分）小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況。（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的相同。（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：時(shí)間（min）010203040…150180泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120棉絮組水溫（℃）907055？33…2020分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了℃，而棉絮包的水溫度降低了℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是。（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能。（4）已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較快。根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大