2023年會計專業(yè)社會實踐論文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年會計專業(yè)社會實踐論文收拾

會計專業(yè)社會實踐論文

在日復一日的學習、工作生活中，大家都常常接觸到論文吧，論文是探討問題舉行學術研究的一種手段。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是我仔細收拾的會計專業(yè)社會實踐論文，供大家參考借鑒，巴望可以關心到有需要的朋友。

今年的暑假與往年不同，今年暑假固然沒有往年那樣自由，愉快，往年在假期幾乎所有時光都是上上網(wǎng)，看看電視，過著無憂無慮的生活。熱了有空調(diào)，困了就躺下歇息，而今年則恰好相反，大部分時光都是在工作，而且很辛勞，但是我覺得今年的暑假比往年過的異常存心義，因為我體驗到了真正的生活。

自從走進了大學，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在老家的民政所開始了我這個假期的社會實踐。

社會實踐是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對詳細事物舉行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策實用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與主意不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)發(fā)明環(huán)境的變化以及管理理論與主意的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要仔細積極的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起，惟獨這樣才干成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。隨著會計制度的日臻完美，社會對會計人員的高度重視和鄭重要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，養(yǎng)育較強的會計工作的操作能力。

實踐，就是把我們在小學所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時光的實習，學到一些在小學里學不到的.東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西天然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟迅速發(fā)展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好小學里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時光內(nèi)，我學習了編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了越發(fā)深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳囫圇過程基本上了解了個大概后，就要仔細結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬畢竟是怎么一回事。除了學習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要異常仔細。

課本上學的只是都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能對付瞬息萬變的社會呢。，感觸著工作的氛圍，這些都是在小學里無法感觸到的，而且許多時候，我不時要做一些工作以外的事情，偶爾要做一些清潔的工作，在小學里興許有教師安頓說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不絕對有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在小學，惟獨學習的氛圍，畢竟小學是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是大學大學，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系容易，但我得去面向我從未面向過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有絕對的差距。在這次實踐中，這一點我感觸很深。在小學，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。偶爾候我會抱怨，實際操作這么容易，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與小學脫軌了嗎?興許教師是準確的，固然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是偶爾也要謝謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會實用的人才。

挑選了會計專業(yè)的我，在這次實踐中天然比較擔心這一環(huán)。固然在實踐中只是負責比較容易的部分，但能把自己在小學學到的知識真正運用出來也使我頗感歡喜!在小學上課時都是教師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能控制，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠?qū)Ω兜脕恚窃谄髽I(yè)里并沒想象中如此容易。平時在小學，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不可，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工鄭重要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在小學的課堂上是學不到的，在小學里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，惟獨理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以絕對要異常小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在小學里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出