復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表執(zhí)教教師栗彩霞學(xué)校名稱(chēng)博愛(ài)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段三年級(jí)一．內(nèi)容分析本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了單式統(tǒng)計(jì)表和單式條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。與單式統(tǒng)計(jì)表相比，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的信息量大,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。通過(guò)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的教學(xué)，學(xué)生收集信息、表達(dá)數(shù)據(jù)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的能力會(huì)有明顯的提高。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生還要結(jié)合復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，并綜合運(yùn)用。因此,本節(jié)課的知識(shí)前后聯(lián)系甚密，有著承上啟下、舉足輕重的作用。二．學(xué)情分析學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了大量統(tǒng)計(jì)知識(shí)，在二年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)并會(huì)看單式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，學(xué)會(huì)利用統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行合理的預(yù)測(cè),能初步理解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用。三．教學(xué)目標(biāo)1．初步了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的格式，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)正確填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。2．經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生及其優(yōu)越性，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)的意識(shí)和能力。3．讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。四．重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，會(huì)填寫(xiě)、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。五．教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備課件、學(xué)具六．教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。合作探究，構(gòu)建新知。1.復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知。收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)2.對(duì)比分析，引發(fā)沖突。合并表格，揭示課題。解讀信息，體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。鞏固應(yīng)用、拓展提升。四、回顧總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。出示情境圖，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱膼?ài)好。師：（課件出示六項(xiàng)活動(dòng)），在這六項(xiàng)活動(dòng)中，我們班男、女生最喜歡的課外活動(dòng)是哪一項(xiàng)呢？學(xué)生猜測(cè)，意見(jiàn)不一，引出主題——用統(tǒng)計(jì)表解決。1.統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)最喜歡的活動(dòng)（每人限選一種）。你打算用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢？預(yù)設(shè)1：全班集體舉手表決；預(yù)設(shè)2：男生和女生的特點(diǎn)不一樣，喜歡的活動(dòng)也有銀大參別，應(yīng)該分開(kāi)統(tǒng)計(jì)。2.填寫(xiě)男生最喜歡的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表和女生最喜戲的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。從兩張統(tǒng)計(jì)表中可以知道那些信息？觀察這兩張表有什么相同之處？不同之處？觀察這兩張統(tǒng)計(jì)表，老師要從中提一些問(wèn)題，看你能不能立馬作出回答。（1）男生最喜歡的活動(dòng)是什么？（2）女生喜歡看書(shū)的有幾人？（3）喜歡畫(huà)畫(huà)的一共有幾人？（4）喜歡玩電子游戲的女生比男生多幾位？引發(fā)沖突：兩張表不好比較，有什么更好的方法使男女各項(xiàng)對(duì)比更方便嗎？引導(dǎo)學(xué)生自己將兩張單式統(tǒng)計(jì)表合并。展示學(xué)生合并成果，追問(wèn)是否完美。引導(dǎo)學(xué)生一步步完善復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。更改標(biāo)題。（男、女生最喜歡的活動(dòng)）將第一列人數(shù)改為男生、女生。引出表頭提問(wèn)：“表頭”被分成了幾個(gè)部分？“活動(dòng)”是對(duì)哪一行的概括？（是對(duì)第一行的概括）“性別”是對(duì)哪一欄內(nèi)容的概括？（是對(duì)第一欄即第一豎行內(nèi)容的概括）“人數(shù)”是對(duì)表中哪些部分內(nèi)容的概括？（是對(duì)所有空格里的數(shù)字的概括）對(duì)這張表還有什么問(wèn)題嗎？這張統(tǒng)計(jì)表就叫做復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。1.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題。這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？根據(jù)上表回答不面的問(wèn)題。（1）男生最喜歡哪種活動(dòng)的人最多？女生呢？（2）參加調(diào)查的一共有多少人？（3〉你對(duì)調(diào)杏的結(jié)果有什么看法和建議？組織學(xué)生觀察對(duì)比單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)一說(shuō)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)容豐富，便于比較。課件出示教材第37頁(yè)“做一做”。2．課件出示教材第38頁(yè)練習(xí)八第1題。思考：這個(gè)表格與例題相比有什么不同？怎樣閱讀表格？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息，在此基礎(chǔ)上完成本題辨析。3.課件出示教材第38頁(yè)練習(xí)八第2題。1．回顧課堂，暢談收獲。這節(jié)課我們研究了什么問(wèn)題？你有什么收獲？2．新舊對(duì)比，積累經(jīng)驗(yàn)。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和單式統(tǒng)計(jì)表相比有什之不同？它有什么優(yōu)勢(shì)？學(xué)生思考，根據(jù)自身喜好回答。集體討論后，用男女生分開(kāi)統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。按照要求填寫(xiě)男生最喜歡的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表和女生最喜戲的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表中可以分別知道男生和女生最喜歡的各種活動(dòng)人數(shù)）。學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，分析數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目相同，對(duì)象（性別）不同，數(shù)據(jù)也不同。學(xué)生觀察兩張統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，感知當(dāng)需要看兩張表的數(shù)據(jù)時(shí)，回答問(wèn)題的速度會(huì)變慢。明確解決方案，將兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表合并成一個(gè)表格。小組合作，自主探究，合并兩張統(tǒng)計(jì)表。認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，明確復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)。根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成這些問(wèn)題。觀察對(duì)比后得出：?jiǎn)问浇y(tǒng)計(jì)表只能反映出男生或女生（一個(gè)對(duì)象）最喜歡的活動(dòng)人數(shù)情況；復(fù)式統(tǒng)計(jì)表不僅能反映出所有學(xué)生所有學(xué)生最喜歡的活動(dòng)人數(shù)情況，還便于進(jìn)行數(shù)據(jù)之間的比較。（1）全班討論，集體收集數(shù)據(jù)。（2）記錄數(shù)據(jù)，小組討論分析。（3）解讀信息，完成三個(gè)問(wèn)題。分析題意后獨(dú)立完成。小組合作，整理數(shù)據(jù)并填寫(xiě)表中。然后獨(dú)立完成后面問(wèn)題。學(xué)生總結(jié)回答聯(lián)系生活實(shí)際，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)調(diào)查學(xué)生最喜歡的活動(dòng)情境，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也讓學(xué)生初步感受到統(tǒng)計(jì)的必要性，為復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)做好鋪墊。本環(huán)節(jié)是新課教學(xué)的主體，在認(rèn)識(shí)、填寫(xiě)、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分折觀通過(guò)分層練習(xí)，由法入深，循序漸進(jìn)地現(xiàn)固運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，在收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè);趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。通過(guò)回顧總結(jié)、暢談收獲讓學(xué)生重溫回顧本課內(nèi)容的同時(shí)，也讓學(xué)生進(jìn)一步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，深化統(tǒng)計(jì)思想，享受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。七、板書(shū)設(shè)計(jì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表活動(dòng)活動(dòng)性別2人數(shù)2性別2人數(shù)2看書(shū)踢球看電視畫(huà)畫(huà)跳繩玩電子游戲男生女生復(fù)式統(tǒng)計(jì)表優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容豐富，便于比較。八、教學(xué)反思本節(jié)課我從學(xué)生感興趣的活動(dòng)入手，選出他們最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)然后展開(kāi)一列統(tǒng)計(jì)間、問(wèn)題。一、自己投票，對(duì)統(tǒng)計(jì)形成整體認(rèn)識(shí)。哪項(xiàng)活動(dòng)你最喜歡，我并沒(méi)有直接給出答案，而是讓他們分男、女進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，用投票的形式來(lái)選出最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生的好奇心、學(xué)習(xí)興趣就被慢慢調(diào)動(dòng)起來(lái)。其次，我認(rèn)為投票、計(jì)數(shù)等活動(dòng)也是統(tǒng)計(jì)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠完整的體驗(yàn)了什么是統(tǒng)計(jì)之后再出示統(tǒng)計(jì)表，記錄數(shù)據(jù)，就顯得水到渠成。二、對(duì)比分析，引出復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)單式統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)單式統(tǒng)計(jì)表不便于比較數(shù)據(jù)，學(xué)生便會(huì)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。在這一過(guò)程中這個(gè)班的學(xué)生少有的開(kāi)始積極思考問(wèn)題，并認(rèn)真提出解決問(wèn)題。他們就知道要將兩張統(tǒng)計(jì)表合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表。于是我就順手出示課題，并給出一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，怎樣將兩張單式統(tǒng)計(jì)邊變成-張復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。三、小組合作，制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。前面的鋪墊和引導(dǎo)己經(jīng)將學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，學(xué)生此時(shí)都非常投入的進(jìn)入小組學(xué)習(xí)狀態(tài)，每個(gè)人都在出謀劃策，想解決的辦法。然后將小組制作的統(tǒng)計(jì)表一一展示，學(xué)生自己進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中不斷完善自己小組制作的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。學(xué)習(xí)的效果比老師的講解要有效。出示練習(xí)、鞏固新知。由于學(xué)生日經(jīng)很好的體驗(yàn)到了復(fù)試統(tǒng)計(jì)表的全部過(guò)程，因此出示練習(xí)時(shí)能很好的明白表格中各數(shù)據(jù)的含義，通過(guò)練習(xí)鞏固新