家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)有效性的比較研究：基于組織整合的視角的任務(wù)書

家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)有效性的比較研究：基于組織整合的視角的任務(wù)書一、研究目的本研究旨在比較家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與其他類型領(lǐng)導(dǎo)的有效性，從而進(jìn)一步探究不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下對(duì)組織整合的影響。二、研究?jī)?nèi)容（一）家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的概念和內(nèi)涵（二）不同類型領(lǐng)導(dǎo)的分類及特點(diǎn)（三）家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與其他領(lǐng)導(dǎo)類型在組織整合中的差異（四）家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍（五）如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以實(shí)現(xiàn)組織整合三、研究方法本研究采用文獻(xiàn)研究和案例分析的方法，通過收集、整理、對(duì)比和分析相關(guān)文獻(xiàn)資料和企業(yè)實(shí)踐案例，分析家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與其他類型領(lǐng)導(dǎo)的有效性，探究不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織整合的影響及其適用范圍。四、論文結(jié)構(gòu)安排第一章緒論1.1研究背景和意義1.2研究目的和內(nèi)容1.3研究方法和框架1.4論文結(jié)構(gòu)安排第二章家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的概念和內(nèi)涵2.1略論領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2.2家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的概念和內(nèi)涵2.3家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)第三章不同類型領(lǐng)導(dǎo)的分類及特點(diǎn)3.1事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)3.2變革型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)3.3情感型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)3.4特權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)3.5比較不同類型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)第四章家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與其他領(lǐng)導(dǎo)類型在組織整合中的差異4.1家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)在組織整合中的應(yīng)用4.2家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)在組織整合中的比較4.3家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)在組織整合中的比較4.4家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)在全球企業(yè)中的實(shí)踐案例第五章家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍5.1家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)5.2家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)5.3家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)的適用范圍第六章如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以實(shí)現(xiàn)組織整合6.1領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇原則6.2如何評(píng)估組織整合的需求6.3如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以