下學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終總結(jié)

下學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終總結(jié)一、數(shù)與代數(shù)

在本學(xué)段中，學(xué)生需掌握必要的運(yùn)算技能，能靈活運(yùn)用不同的方法進(jìn)行計算。在第一單元小數(shù)乘法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需掌握小數(shù)乘法（包括簡單的小數(shù)乘法和復(fù)雜的小數(shù)乘法）的計算方法，能正確進(jìn)行簡單的小數(shù)乘法計算。在第二單元小數(shù)除法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需掌握小數(shù)除法（包括簡單的小數(shù)除法和復(fù)雜的小數(shù)除法）的計算方法，能正確進(jìn)行簡單的小數(shù)除法計算。在第三單元小數(shù)四則混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計算小數(shù)四則混合運(yùn)算。

二、空間與圖形

在本學(xué)段中，學(xué)生需認(rèn)識一些常見的立體圖形和平面圖形，能對簡單圖形進(jìn)行分類。在第四單元多邊形面積的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需掌握多邊形面積的計算方法，能正確計算多邊形面積。在第五單元確定位置的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能學(xué)會在具體的方向和距離確定物體的位置。

三、統(tǒng)計與概率

在本學(xué)段中，學(xué)生需了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的全過程，能簡單認(rèn)識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能完成相應(yīng)的圖表制作。在第六單元可能性中，學(xué)生需了解事件發(fā)生的可能性大小的意義，能體驗一些簡單的隨機(jī)現(xiàn)象，并對隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出定性描述。

四、綜合應(yīng)用

在本學(xué)段中，學(xué)生需通過綜合實(shí)踐活動，運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)知識和方法在解決實(shí)際問題中的作用。如第七單元的粉刷圍墻和第八單元的節(jié)水活動中，學(xué)生需通過測量、計算、統(tǒng)計等步驟解決實(shí)際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

綜上所述，本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握必要的運(yùn)算技能，能靈活運(yùn)用不同的方法進(jìn)行計算；認(rèn)識一些常見的立體圖形和平面圖形，能對簡單圖形進(jìn)行分類；了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計的全過程，能簡單認(rèn)識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能完成相應(yīng)的圖表制作；了解事件發(fā)生的可能性大小的意義，能體驗一些簡單的隨機(jī)現(xiàn)象。八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)一、基本情況分析

本期八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中教師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以新的教育教學(xué)觀念為出發(fā)點(diǎn)，積極開展教學(xué)活動，努力提高課堂教學(xué)效益，取得了顯著成效。在轉(zhuǎn)變思想觀念、改革教學(xué)方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教學(xué)教師改變學(xué)科本位觀點(diǎn)，積極開展活動，效果明顯。

二、本期工作的開展情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法

1、本學(xué)期一開始數(shù)學(xué)教師又再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對照新課標(biāo)結(jié)合期中考試的要求備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。教師把教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，注重落實(shí)“三維目標(biāo)”，貫徹新課程理念。變“教師講，學(xué)生聽”為“教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動探索新知識”掌握新知識”。八年級數(shù)學(xué)備課組還進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組活動，開展有針對性的教學(xué)研討和教學(xué)沙龍。在教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)效果等方面開展廣泛的交流和研討。我們互相學(xué)習(xí)科組內(nèi)備課的優(yōu)秀教案，共同商討教法，各抒己見，以求最佳教學(xué)方法。為了參加市級的優(yōu)質(zhì)課比賽數(shù)學(xué)科組的老師共同研究參賽課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，進(jìn)行備課、試教、再反思等。在科組活動中提出的問題能夠暢所欲言，毫無保留。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作。在參加省級課題《初中數(shù)學(xué)發(fā)展性評價》的研究過程中，我們積極收集相關(guān)資料，通過研究學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)案例、心得體會。通過集體備課、上研究性課等形式使本年級數(shù)學(xué)教師深入?yún)⑴c其中。多角度觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并共同探討解決方案。使課題研究為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、本學(xué)期一開始數(shù)學(xué)科組的老師參加了南寧市組織的“有效課堂”展示課的聽課評課活動。在活動中數(shù)學(xué)科組的老師認(rèn)真聽課、細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記。從各位老師學(xué)習(xí)的心得中能感受到各位老師對有效課堂的追求與理解。課后各位老師積極發(fā)言、討論教學(xué)中的收獲與困惑。通過互相交流使各位老師對有效課堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加強(qiáng)和規(guī)范了段考工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量和分析考試情況我們八年級數(shù)學(xué)備課組利用教研活動時間進(jìn)行了段考的試卷分析工作。通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問題并及時提出解決問題的辦法。同時配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作并積極做好教學(xué)上的補(bǔ)救措施。通過大家的努力本期段考取得了一定的成效。

5、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的老師進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和基本技能的培養(yǎng)。在段考和期考前加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)嚴(yán)格要求每位學(xué)生認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作確保每位學(xué)生都較好地掌握了所學(xué)知識。在平時的教學(xué)中老師也加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作并針對不同層次的學(xué)生提出不同的要求使不同層次的學(xué)生都得到提高。

6、嚴(yán)格要求做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本期教學(xué)各位老師都注重了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生采取了拓寬知識面和難度較大的內(nèi)容進(jìn)行培養(yǎng)使優(yōu)生更上一層樓；對于學(xué)困生采取了耐心輔導(dǎo)和思想教育工作使他們增強(qiáng)信心并挖掘他們的非智力因素提高他們的學(xué)習(xí)成績。

7、堅持開展形式多樣的課外活動。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力本學(xué)期繼續(xù)開展了研究性學(xué)習(xí)活動并撰寫了相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)報告參加市級的評比活動并有多位老師榮獲市級指導(dǎo)獎和案例設(shè)計獎等多項獎項此外還參加了南寧市組織的“有效課堂”展示活動及學(xué)術(shù)交流活動使本年級的數(shù)學(xué)教學(xué)與科研水平更上了一個臺階

8、堅持集體備課制度并認(rèn)真聽取其他老師的意見不斷提高備課水平講求課堂教學(xué)實(shí)效性發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢資源共享共同完成好教書育人的天職通過互相聽課取長補(bǔ)短老師們的教學(xué)水平又有了進(jìn)一步的提高上學(xué)期有多位老師的課例獲得了市級獎勵

9、學(xué)生的特長愛好促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展為了讓學(xué)生能全面發(fā)展每位老師都十分注重發(fā)掘?qū)W生的潛能鼓勵他們積極參加各種興趣班培訓(xùn)利用好第二課堂開辟了豐富多樣的興趣活動充分發(fā)揮學(xué)生的特長取得了較好的成績在參加各種特長比賽中有多位同學(xué)在各級比賽中獲獎。三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級（1）（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進(jìn)。對于學(xué)校分配的各項工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、思想方面

本期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“精神”，全面貫徹黨的教育方針，堅持做到五育并舉，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為教學(xué)工作做好一切準(zhǔn)備。積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息，時刻教育動態(tài)。使自己的思想觀念緊跟時代的步伐，加強(qiáng)思想認(rèn)識。同時，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到備課時認(rèn)真鉆研教材和教參，抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課，始終以積極的態(tài)度上好每堂課，在上課時充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并認(rèn)真進(jìn)行課后批改。

二、個人業(yè)務(wù)方面

1、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量外，還要做好課后輔導(dǎo)工作。本屆學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時。對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

21、積極參與聽課、評課等教研組活動。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法畢竟工作紙上談兵是不可能的。所以我還是能夠認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。隨堂聽課是我給自己充電的方式之一還時不時去其他老師那聽課學(xué)經(jīng)驗的方法不斷完善自我提高教學(xué)水平使教學(xué)方法得到改進(jìn)。通過一學(xué)期來的聽課、評課使我明白了即使相同的內(nèi)容不同的老師上課我也不能全部上好一節(jié)課更不用說不同的學(xué)校了因此這需要我不斷地學(xué)習(xí)努力提高自己的專業(yè)知識及教學(xué)技能。

211、認(rèn)真反思提高教學(xué)水平以上幾點(diǎn)是我認(rèn)為本學(xué)期自己在努力方向方面的事跡切實(shí)做好這些工作才能不斷提高自己的教學(xué)水平使教學(xué)工作能力上一個新臺階。五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試卷一、選擇題（每題2分，共20分）

1、下列哪個數(shù)字是偶數(shù)？

A.11B.19C.14D.27

答案：C.14

解釋：偶數(shù)是能夠被2整除的數(shù)字，只有14符合這個條件。

2、下列哪個圖形是三角形？

A.?

B.?

C.?

D.▲

答案：D.▲

解釋：三角形是由三條邊組成的圖形，只有選項D符合這個條件。

3、下列哪個是5的倍數(shù)？

A.14B.16C.20D.23

答案：C.20

解釋：5的倍數(shù)是指能夠被5整除的數(shù)字，只有20符合這個條件。

二、填空題（每題3分，共30分）

1、一個正方形的面積是25平方厘米，它的邊長是多少厘米？

答案：5厘米

解釋：正方形的面積是邊長的平方，所以邊長是根號25，即5厘米。

2、如果一個數(shù)乘以5等于25，那么這個數(shù)是多少？

答案：5

解釋：因為5乘以5等于25，所以這個數(shù)是5。

3、下列哪個數(shù)字是質(zhì)數(shù)？

A.11B.19C.20D.27

答案：A.11

解釋：質(zhì)數(shù)是只能被1和本身整除的數(shù)字，只有11符合這個條件。

三、計算題（每題5分，共30分）

1、34+27=?

答案：61

解釋：兩數(shù)相加，個位數(shù)與個位數(shù)對齊，十位數(shù)與十位數(shù)對齊，所以34+27=61。

2、48-19=?

答案：29

解釋：從高位開始減，十位數(shù)減十位數(shù)，個位數(shù)減個位數(shù)，所以48-19=29。五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題一、填空題

1、5.07至少加上（）才能變成一個整數(shù)。

2、如果一個三位小數(shù)四舍五入后成為10，那么這個三位小數(shù)最大是（），最小是（）。

3、用分?jǐn)?shù)表示8除以14的結(jié)果是（）,用小數(shù)表示是（）。

4、在2、3、5、7、12、9、19、21中，質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（）。

5、小華做一道整數(shù)加法題，錯把一個加數(shù)個位上的7看作9，把十位上的3看作2，結(jié)果得出124。正確的答案應(yīng)該是（）。

6、在一個等腰三角形中，已知一條腰長為6厘米，底邊長為8厘米。這個三角形的面積是（）平方厘米。

7、在一個長為12厘米，寬為8厘米的長方形中，最多可以剪出（）個直徑為4厘米的圓。

二、判斷題

1、3.6除以一個小數(shù)，所得的商必定也是小數(shù)。（）

2、一個三角形面積比一個平行四邊形面積小。（）

3、循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。（）

4、在一個長方形里畫的兩條對角線把長方形分成四個面積相等的部分。（）

5、一個正方形的邊長減少2厘米，面積就減少8平方厘米。（）

三、選擇題

1、下列哪個數(shù)字是偶數(shù)？（）

A.50B.49C.53D.55

2、下列哪個圖形是三角形？（）

A.B.C.D.

3、下列哪個是質(zhì)數(shù)？（）

A.50B.49C.53D.55

4、下列哪個是合數(shù)？（）

A.3B.5C.7D.9

5、下列哪個是不可能的？（）

A.一個三角形既是直角三角形，又是等腰三角形。B.一個三角形的三個內(nèi)角都相等。C.一個三角形的三個內(nèi)角中有一個角大于90度。D.一個等邊三角形有兩個銳角。五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷一、解題思路&問題建模

在我們的生活中，數(shù)學(xué)無處不在。它不僅是我們的基礎(chǔ)工具，也是我們理解世界、解決問題的重要手段。今天，我們將通過一份試卷，來檢驗?zāi)銈冊谶^去一個學(xué)期中對數(shù)學(xué)知識的掌握情況。這份試卷旨在評估你們的知識應(yīng)用能力，分析問題的技巧以及決策能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

這份試卷將分為三個部分：基礎(chǔ)知識測試、應(yīng)用題解答和附加題。

1、基礎(chǔ)知識測試：這部分將涵蓋我們學(xué)過的基本數(shù)學(xué)知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和比例等。

2、應(yīng)用題解答：這部分將要求你們運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，如計算面積、體積，以及一些簡單的統(tǒng)計問題等。

3、附加題：這部分將包含一些更具挑戰(zhàn)性的問題，需要你們運(yùn)用更深入的數(shù)學(xué)知識，如代數(shù)、幾何等。

三、答題技巧

在答題時，請注意以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)閱讀題目，理解問題的要求。

2、運(yùn)用你們所學(xué)的知識來解決問題。

3、注意計算準(zhǔn)確，避免簡單的錯誤。

4、如果遇到困難，可以先跳過，解答其他問題，最后再回過頭來解決這些難題。

四、考試時間與評分標(biāo)準(zhǔn)

考試時間為90分鐘。每道題的分?jǐn)?shù)將根據(jù)其難度和重要性而定。總分為100分，包括基礎(chǔ)知識測試（50分）、應(yīng)用題解答（30分）和附加題（20分）。

五、總結(jié)與期望

通過這次考試，我們希望大家能夠展示出自己對這個學(xué)期的數(shù)學(xué)知識的掌握情況。我們也希望大家能夠展示出自己的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。無論結(jié)果如何，這都是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。記住，最重要的是大家的學(xué)習(xí)過程，而不是考試的結(jié)果。小學(xué)五年級下學(xué)期語文家長會一、開場白

尊敬的各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是五年級的語文老師，我非常榮幸能在這里與各位家長交流和分享五年級下學(xué)期語文學(xué)習(xí)的相關(guān)情況。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述

本學(xué)期，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新版部編教材，主要內(nèi)容包括課文閱讀、生字詞學(xué)習(xí)、口語交際和習(xí)作等部分。在學(xué)習(xí)課文閱讀方面，我們重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和閱讀興趣。生字詞的學(xué)習(xí)是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的字詞積