滬科版 物理九年級(jí) 第十二章 第三節(jié) 汽化與液化（2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

滬科版物理九年級(jí)第十二章第三節(jié)汽化與液化（2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課程目標(biāo)了解汽化與液化的基本概念和實(shí)際意義；掌握汽化和液化過(guò)程中的能量變化；能夠解釋氣體為什么會(huì)液化；教學(xué)內(nèi)容汽化的概念和特點(diǎn)；汽化的能量變化；液化的概念和特點(diǎn)；液化的能量變化；氣體液化的原理。教學(xué)重點(diǎn)汽化和液化的概念和特點(diǎn)；汽化和液化過(guò)程中能量的變化；氣體液化的原理。教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT、教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、黑板、筆；學(xué)生：教科書(shū)、筆記本。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)氣體的性質(zhì)和特點(diǎn)。講解（25分鐘）介紹汽化的概念和特點(diǎn)，解釋為什么加熱后液體會(huì)變成氣體；解釋汽化過(guò)程中的能量變化，引導(dǎo)學(xué)生理解加熱時(shí)液體的分子動(dòng)能增加，分子間距增加，液體變成氣體；介紹液化的概念和特點(diǎn)，解釋為什么氣體會(huì)變成液體；解釋液化過(guò)程中的能量變化，引導(dǎo)學(xué)生理解冷卻時(shí)氣體分子的動(dòng)能減小，分子間距減小，氣體變成液體；探討氣體液化的原理，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)怏w液化的條件和方法。實(shí)驗(yàn)（35分鐘）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察示范，展示液體變成氣體和氣體變成液體的過(guò)程；引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)氣體液化的條件和方法。梳理（5分鐘）與學(xué)生一起梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵概念，并解答學(xué)生的疑問(wèn)。第二課時(shí)課程目標(biāo)復(fù)習(xí)汽化與液化的概念和特點(diǎn)；理解氣體液化的原理；進(jìn)一步應(yīng)用氣體液化的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容汽化和液化的復(fù)習(xí)；氣體液化的原理；氣體液化的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)汽化和液化的概念和特點(diǎn)；理解氣體液化的原理；掌握氣體液化的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT、教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、黑板、筆；學(xué)生：教科書(shū)、筆記本。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查學(xué)生的掌握情況。講解（25分鐘）復(fù)習(xí)汽化和液化的概念和特點(diǎn)；總結(jié)氣體液化的原理，引導(dǎo)學(xué)生思考液化的條件和方法；介紹氣體液化的應(yīng)用領(lǐng)域，如液化天然氣、液氮等。實(shí)踐（35分鐘）進(jìn)行相關(guān)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，如液化天然氣的實(shí)驗(yàn)演示；引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)際應(yīng)用中的氣體液化過(guò)程；引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)怏w液化的實(shí)際意義和應(yīng)用前景?？偨Y(jié)（5分鐘）與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵概念，并解答學(xué)生的疑問(wèn)。課后作業(yè)閱讀相關(guān)教科書(shū)內(nèi)容，復(fù)習(xí)汽化和液化的概念和特點(diǎn)；思考?xì)怏w液化的原理和應(yīng)用，寫(xiě)一份小結(jié)；完成相關(guān)練習(xí)題，