中小學(xué)防汛防臺(tái)風(fēng)班會(huì)教案

中小學(xué)防汛防臺(tái)風(fēng)班會(huì)教案

【設(shè)計(jì)意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，常常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在爭(zhēng)論天氣?！敖袢诊L(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺(jué)的時(shí)候可可怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響?？紤]到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)消逝頻率較大，為了讓幼兒更好地生疏臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、生疏臺(tái)風(fēng)及其危急性，知道臺(tái)風(fēng)的根本預(yù)警級(jí)別。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音

2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT

3、畫圖紙和彩筆

4、幼兒的階段進(jìn)展和生活〔閱歷〕

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今日呢，教師要介紹一位寶寶給大家生疏，但是，這位寶寶很頑皮，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)?這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都覺(jué)察了什么?

1、教師播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。

教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問(wèn)教師他是哪來(lái)的?教師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫助，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的?

(二)組織幼兒觀看視頻(臺(tái)風(fēng)的由來(lái))

(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害

(播放PPT圖片，幫助幼兒生疏臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。)

教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)分，那我們?cè)趺磪^(qū)分它們呢?

(播放PPT圖片，讓幼兒生疏到臺(tái)風(fēng)的危害)

教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)難，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

(四)引導(dǎo)幼兒思考與爭(zhēng)論，學(xué)會(huì)溝通共享

教師：告知教師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺(jué)?那小朋友們知道么?當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦?

(提問(wèn)并依據(jù)幼兒的答復(fù)與幼兒〔總結(jié)〕爭(zhēng)論臺(tái)風(fēng)降落前后的自我疼惜方法)

教師小結(jié)：

1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)消逝紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。

2、預(yù)備充分的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3、盡量躲在房間的墻角，不要處處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。

4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要可怕，要想想如何疼惜自己，逃命，自救

(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并呈現(xiàn)作品

【〔活動(dòng)總結(jié)〕】

臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)難，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的〔安全〔訓(xùn)練〕〕活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒生疏臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的根本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜奇特生活，疼惜自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃命，自救。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、在區(qū)角增設(shè)〔其它〕氣象災(zāi)難，引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難。

2、指導(dǎo)力氣強(qiáng)的幼兒進(jìn)展按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)展作品呈現(xiàn)。

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【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問(wèn)

2、學(xué)會(huì)背誦《〔兒童〕防火歌》

3、生疏一些滅火設(shè)備，把握滅火方法

【活動(dòng)過(guò)程】：

一、生疏臺(tái)風(fēng)

1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。

2、臺(tái)風(fēng)的民間〔傳奇〕。

3、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。

4、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。

5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。

6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警公布后，我們?cè)趺崔k?

臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)依據(jù)靠近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

7、圖片賞識(shí)臺(tái)風(fēng)所帶來(lái)的危害。

二、如何防范臺(tái)風(fēng)

1、臺(tái)風(fēng)降落前預(yù)備什么?

(1)親切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，留意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。

(2)臺(tái)風(fēng)降落前，要做好充分的預(yù)備，如預(yù)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2、臺(tái)風(fēng)降落時(shí)要怎么做?

三、臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些

1、不要遺忘災(zāi)后防疫

2、不要購(gòu)置可疑食物

3、不要遺忘清運(yùn)垃圾

4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者〔廣告〕牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具

5、不要亂接斷落電線

6、不要盲目外出旅行

四、班主任總結(jié)

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教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與貴重，感悟生命的貴重。

2、使學(xué)生懂得防汛的學(xué)問(wèn)和自救的方法。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期馬上降落，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)訓(xùn)練部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看_年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔〔游泳〕時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

教師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛學(xué)問(wèn)

汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前預(yù)備包括：培訓(xùn)防汛人員;檢查防洪工程設(shè)施，消退隱患;制定度汛方案;備足防汛物料;建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括：準(zhǔn)時(shí)了解氣象水文狀況，預(yù)報(bào)水情，必要時(shí)下達(dá)警報(bào);巡查和守護(hù)防洪工程，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)〔措施〕，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度規(guī)劃，把握調(diào)度洪水，遇有險(xiǎn)情馬上搶護(hù);當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)，請(qǐng)示上級(jí)同意后實(shí)行緊急措施(如分洪、撤離分洪區(qū)居民等)以減小損失。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)展檢查，總結(jié)閱歷教訓(xùn);對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固;假設(shè)承受分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)治理治河和防汛。中華人民共和國(guó)建立后，從中心到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無(wú)患?！?/p>

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;

②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;

③深水的地方不去;

④不生疏的江溪池塘不去。

3、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)〔說(shuō)說(shuō)〕——怎樣珍惜每一天?

完畢語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光線、絢爛的前景。

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活動(dòng)目的：

1、進(jìn)步安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步安全意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力氣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)汛期安全的根本學(xué)問(wèn)，培育有關(guān)防范力。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。

二、授

1、汛期中要留意的題目。

學(xué)生爭(zhēng)論：在汛期時(shí)要留意哪些題目?

2、上網(wǎng)搜尋相干溺水事故聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲乏過(guò)度;在水中突病發(fā)特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。

三、訓(xùn)練學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的`環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清楚。

2、必需要有組織并在教師或熟習(xí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全疼惜。

3、要清楚自己的身體安康狀態(tài)，尋常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假設(shè)突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

四、訓(xùn)練學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請(qǐng)大人開放救援。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開放救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;假設(shè)沒(méi)有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人覺(jué)察有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、訓(xùn)練學(xué)生外出時(shí)如何避開患病雷擊?

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱快速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易患病雷擊，致人受傷乃至死亡。避開雷擊應(yīng)當(dāng)作到：

1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要準(zhǔn)時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。

2、雷電交加時(shí)，假設(shè)在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)當(dāng)盡可能查找低凹地(如土坑)藏身，或馬上下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假設(shè)手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要快速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在原野中奔馳，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

3、特別要慎重的是，遇到雷電時(shí)，確定不能到直立的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最輕易患病;雷擊危急。

六、訓(xùn)練學(xué)生天降暴雨、冰雹怎樣疼惜自己?

暴雪、冰雹比較常見，固然不愿定會(huì)構(gòu)成災(zāi)難，但也應(yīng)留意疼惜自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖;要削減室外活動(dòng)，避開凍傷。

2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避;如在室外，利用雨具或其他代用品疼惜頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避開砸傷。

七、訓(xùn)練學(xué)生洪水爆發(fā)時(shí)如何自救?

一個(gè)地區(qū)短時(shí)間內(nèi)，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，漂移農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢?

1、遭到洪水挾制，假設(shè)時(shí)間充裕，應(yīng)依照預(yù)定線路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已遭到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來(lái)得太快，已來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，假設(shè)連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。遇到這類狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以避開被山洪沖走，還要留意避開山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

4、覺(jué)察高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要闊別避險(xiǎn)，不行觸摸或接近，避開觸電。

5、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避開發(fā)生傳染病。

八、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你知道了甚么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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活動(dòng)目標(biāo)：

為全面深入地推動(dòng)我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增加學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救力氣。

活動(dòng)過(guò)程：

當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水〔安全學(xué)問(wèn)〕是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)：

一、游泳小常識(shí)：

1、必需在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)潔出問(wèn)題，假設(shè)你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在消逝險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)潔加重病情，而且還簡(jiǎn)潔發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參與強(qiáng)體力勞動(dòng)或猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好預(yù)備活動(dòng)。

1、在游泳之前確定要做充分的預(yù)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做預(yù)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡(jiǎn)潔造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：假設(shè)沒(méi)有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常承受側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人覺(jué)察有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也規(guī)定：未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶著。

四、面對(duì)洪水時(shí)如何避