專題03必考（高頻）選擇題-七年級科學上學期期中考備考題型專訓（華師大版）（原卷版）

專題03必考（高頻）選擇題一、選擇題1．（2023·柯橋模擬）如圖所示，加拉帕戈斯群島上生活的地雀種類存在差異。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．多種地雀具有共同的祖先B．地雀不同的喙型由基因控制C．地雀為適應環(huán)境發(fā)生了變異D．不同喙型的地雀是自然選擇的結(jié)果2．（2023七上·浙江期中）中國科學院南京地質(zhì)古生物研究所在研究湖北三峽地區(qū)的石板灘生物群中，發(fā)現(xiàn)4種形似樹葉的遠古生物化石。與真正長在樹枝上的葉子不同，這些“樹葉”實際上是形態(tài)奇特的早期動物，它們生活在遠古海洋底部。下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（）A．銀杏樹能不斷長高 B．生物化石的形成C．含羞草受到觸碰時葉片會合攏 D．細菌能繁殖后代3．（2023七上·浙江期中）下圖為同學們用苔蘚制作的微觀盆景，盆景要經(jīng)常澆水，保持濕潤，主要原因不包括（）A．苔蘚葉只有一層細胞，易失水B．苔蘚只有假根，吸水能力差C．苔蘚的孢子萌發(fā)需要濕潤的環(huán)境D．苔蘚有葉綠體，能進行光合作用4．（2023七上·寧海期末）臺州沿海灘涂上有一種有趣的魚——灘涂魚，如圖。因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。它既能生活在水中，在陸地上生活的時間比水中還長。大部分魚類如果離開了水很快就會缺氧窒息面死。而彈涂魚卻能較長時間在灘涂上，彈涂魚的下列結(jié)構(gòu)特征能支持其在灘涂上生活的是（）A．胸鰭發(fā)達，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍B．鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲存水分和空氣C．皮膚極薄且布滿血管，能直接與空氣進行氣體交換D．以上說法均正確5．（2023七上·寧海期末）2023年亞運會吉祥物之一蓮蓮，名字源于西湖中無窮碧綠的接天蓮葉（如圖），請問蓮屬于什么植物（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物6．（2023七上·寧海期末）甲、乙、丙、丁分別代表四種脊椎動物：大白鵝、鯨魚、鱷魚、娃娃魚。根據(jù)如表提供的信息，其中判斷正確的是（）受精方式生殖方式體溫體內(nèi)受精體外受精卵生胎生變溫恒溫甲√√√乙√√√丙√√√丁√√√A．甲為鯨魚 B．乙為大白鵝 C．丙為娃娃魚 D．丁為鱷魚7．某溫度計在0℃時，水銀柱長3cm；100℃時，水銀柱長28cm。當水銀柱長14cm時，所顯示的溫度為（）A．42℃ B．44℃ C．50℃ D．56℃8．對需測量的物理量進行估計是應具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗，下列估計不正確的是（）A．一個茶杯的高度大約為10厘米B．我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米C．一瓶礦泉水的體積約為550毫升D．杭州市今年夏天的最高氣溫接近40℃9．當缺少測量工具時，我們可以利用自己身體一些部位的“尺”對物體的長度進行估測，下列估測物體長度的事例中，不符合實際的是（）A．圖①B．圖②：教室里的課桌有4柞長，課桌長度約80cmC．圖③D．圖④：小科同學步行測得學校的小路長100步，則小路長約300m10．（2023七上·余姚期末）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象11．（2023七上·東陽期末）2022年10月31日15時37分，搭載浴空間站夢天實驗艙的長征五號B遇四運載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，夢天實驗艙與火箭成功分離并進入頂定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。當夢天實驗艙進入太空后，下列敘述正確的是（）A．實驗艙里的實驗柜質(zhì)量變小B．實驗艙內(nèi)的空氣分子將停止運動C．實驗艙內(nèi)的鋁基復合材料的比熱不變D．實驗艙內(nèi)可以利用天平測量石塊的質(zhì)量12．（2023七上·金華期末）如圖是根據(jù)生物的特征分類的示意圖。a、b、c、d分別表示五類動物的分類依據(jù)。下列選項中不正確的是（）A．a(chǎn)卵生 B．b幼體和成體均用肺呼吸C．c體溫不恒定 D．d體內(nèi)有脊柱13．（2023七上·上虞期末）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”詩中的“苔花”是一種苔蘚植物，下列關(guān)于苔蘚和牡丹的說法，正確的是（）A．苔蘚和牡丹都生活在陰暗潮濕的地方B．苔蘚和牡丹都有根、莖、葉C．苔蘚和牡丹都能開花結(jié)果D．苔蘚和牡丹都能進行光合作用14．（2023七上·余姚期末）生物多樣性不僅體現(xiàn)在生物種類的多樣性上，還體現(xiàn)在同種生物的差異性上，下列現(xiàn)象不能說明同種生物差異性的是（）A．像指紋一樣，不同人的聲音也不同，稱為聲紋，可作為身份識別特征B．同一品種的辣椒果實，有的綠色，有的紅色、橙色或黃色C．同一株植物上的葉片，大小、形狀及葉脈分布均有不同D．同為鳥類，啄木鳥的喙尖而直，鴨的喙卻是扁平的15．（2023七上·余姚期末）2022年11月30日，浙江麗水宣布發(fā)現(xiàn)一個淡水魚類新物種——甌江小鰾鮑。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．新物種的發(fā)現(xiàn)，有利于提升該地區(qū)的物種多樣性B．魚體兩側(cè)有側(cè)線可以減小阻力適應水生生活C．魚屬于變溫動物，體溫會隨環(huán)境的變化而變化D．物種是指能夠相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群體16．（2022七上·鎮(zhèn)海期末）在植物分類中，玉米與小麥是不同屬、同科，而大豆和小麥是不同綱、同門的。以下說法中正確的是（）A．分類等級越高，植物的種類越少B．分類等級越高，植物的親緣關(guān)系越近C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D．小麥和玉米之間親緣關(guān)系近，小麥和大豆之間親緣關(guān)系遠17．（2023七上·蘭溪期末）比較下圖中的四種植物。下列對它們特點的敘述中，正確的是（）A．①有根、莖、葉的分化 B．②用孢子繁殖，④用種子繁殖C．③④種子的外面都有果皮包被 D．①②不會開花，③④會開花18．（2023七上·溫州期末）海難發(fā)生后，許多因素威脅著遇險者的生命，表中列出了人浸在不同溫度的海水中預期可能的存活時間。據(jù)表分析以下判斷錯誤的是（）海水溫度低于0℃0℃4℃4℃10℃10℃15℃15℃20℃預期存活時間少于15分鐘少于3小時少于6小時少于12小時A．海水溫度低于20℃，溫度越低預期存活時間越短B．海水溫度越接近正常體溫，越不利于遇險者存活C．海水溫度為6℃，海難搜救時間應在3小時以上D．除海水溫度外，其他因素也可能影響預期存活時間19．（2023七上·蘭溪期末）直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進行觀察，間接觀察是指借助儀器設(shè)備對研究對象進行觀察。下列觀察屬于直接觀察的是（）①用顯微鏡觀察細胞②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度③用秒表測百米賽跑的時間④用耳朵辨聽是哪種樂器在發(fā)音⑤用放大鏡觀察蝸牛⑥用眼睛觀察晶體熔化的整個過程A．②④⑥ B．②③④ C．①③⑥ D．④⑤⑥20．某校為了方便學生飲水，在各樓層安裝了直飲水機。小明第一次在教學樓使用直飲水機時，觀察到機器上顯示的溫度是100℃，而從水嘴上接水后的杯子卻不怎么燙手，為了確定水溫到底有多高，他用嘴輕輕地嘗了一下，發(fā)現(xiàn)水溫只比體溫稍高。若把這一過程看作是科學究，那么小明“用嘴輕輕地嘗了一下”屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)？（）A．提出問題 B．建立假設(shè)C．收集事實和證據(jù) D．制定探究計劃21．一支已用過的體溫計，水銀柱液面示數(shù)為37.5℃，消毒后，用此體溫計直接測兩個病人的體溫，第一個為37.5℃，第二個為38.6℃，由此可以確定（）A．兩個病人都在發(fā)燒B．第一個病人發(fā)燒，第二個病人不發(fā)燒C．第一個病人不發(fā)燒，第二個病人發(fā)燒D．第一個病人可能發(fā)燒，第二個病人一定發(fā)燒22．（2020七上·余杭月考）勞技課中，同學們把同款等體積橡皮泥捏出小船、坦克、飛機等，制作過程中橡皮泥均用完也未作任何添加。請問關(guān)于橡皮泥(本身)的說法正確的是（）A．形狀變了，體積變了，質(zhì)量不變B．形狀變了，體積不變，質(zhì)量不變C．體積不變，質(zhì)量變了，密度變了D．體積變了，質(zhì)量不變，密度不變23．圖中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出物體的質(zhì)量，在測量該物體的質(zhì)量時，第一個操作應該是（）A．調(diào)節(jié)游碼使天平平衡B．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡C．把游碼移到標尺左端的零刻度處D．把所選物體放在天平的左盤24．（2023七上·嘉興期末）生物必須適應環(huán)境才能生存，這種適應表現(xiàn)在生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面。下列說法錯誤的是（）A．鳥類的骨骼中空，有利于飛翔 B．蝸牛的貝殼堅硬，有利于爬行C．魚的體形呈梭形，有利于游動 D．青蛙的皮膚濕潤，有利于呼吸25．陸生生物可利用自身的體形和體色來逃避敵害和協(xié)助捕食，下列圖示分別為毛毛蟲、變色龍和蜂蘭，這三種適應現(xiàn)象依次屬于（）A．保護色、警戒色、擬態(tài) B．擬態(tài)、保護色、警戒色C．警戒色、擬態(tài)、保護色 D．警戒色、保護色、擬態(tài)26．（2023七上·玉環(huán)期末）下列不屬于生物的是（）A．靈門白蟹 B．普青”望潮”C．坎門魚燈 D．干江盤菜27．（2023七上·上虞期末）近日，一位機器人導購員“小新”亮相杭州新華書店，大大的眼睛和圓圓的小嘴巴看起來十分可愛。“小新”能為顧客提供查書、找書等導購服務(wù)，并能唱歌、與小朋友聊天，如此萌的導購員自然成為了孩子們的最愛。下列關(guān)于該“小新”的說法正確的是（）A．“能說會道”所以屬于生物B．有“臉部”表情所以是動物C．無新陳代謝故無生物的基本特征D．能“聽懂”語言所以有神經(jīng)組織28．科學概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系，如下圖所示。下列關(guān)于概念間邏輯關(guān)系的敘述正確的是（）A．生物與非生物屬于包含關(guān)系B．無脊椎動物與線形動物屬于包含關(guān)系C．組織與器官屬于并列關(guān)系D．裸子植物與被子植物屬于交叉關(guān)系29．下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是（）A．當量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)B．讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點保持水平C．向量筒內(nèi)傾倒液體，當液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D．選一個量程合適的量筒，把它放在水平的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己30．有一次，國王故意刁難阿凡提，讓他在眾臣面前說出眼前的池塘里有多少桶水，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就只有十桶……這則故事說明了（）A．測量總是有誤差的B．測量前應選擇合適的測量工具C．測量工具的大小決定了物體的大小D．對同一物體進行測量，測量的標準不一樣，結(jié)果也不一樣31．小科想測出塑料空盒的體積，他做了下面四個步驟：①往量筒中倒入適量的水(如圖①)②將空塑料盒放入量筒中(如圖②)③將塑料空盒拿出，將小鐵塊放入量筒中(如圖③)④將小鐵塊放入空塑料盒內(nèi)部，將塑料盒放入量筒中(如圖④)則上述四個步驟中可測出空塑料盒體積的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①④32．（2023七上·余姚期末）在下圖所示檢索表中1、2、3代表的生物類群分別是（）A．細菌、病毒、真菌 B．真菌、病毒、細菌C．病毒、細菌、真菌 D．病毒、真菌、細菌33．（2023七上·慈溪期末）小科同學按如圖所示對生物進行分類，下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜，酵母菌，木耳B．水螅，大腸桿菌，青霉C．香菇，枯草桿菌，新冠病毒D．荷花，甲烷細菌，噬菌體34．（2023七上·杭州期末）嗜熱四膜蟲（如圖）和草履蟲在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理上都很相似，以下說法一定不正確的是（）A．四膜蟲需要從外界攝食B．四膜蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對環(huán)境變化產(chǎn)生反應C．四膜蟲通過纖毛的擺動進行運動D．四膜蟲屬于單細胞動物，能獨立完成各項生命活動35．（2022七上·奉化期末）甲、乙、丙之間的相互關(guān)系如右圖，下列不能正確表示其相互關(guān)系的選項是（）選項甲乙丙A種子植物被子植物雙子葉植物B微生物真菌細菌C哺乳綱食肉目貓科D生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性遺傳多樣性A．A B．BC．C D．D36．（2023七上·余姚期末）某校通過舉行校園植物掛牌活動，提高學生科學素養(yǎng)。興趣小組的同學通過查閱資料或咨詢老師，將植物名稱、所屬的分類等級以及生活習性等信息寫在制作好的牌子上，掛在植物適當?shù)奈恢?。如圖為學生正在認真地給羅漢松掛牌。下列有關(guān)生物分類的敘述錯誤的是（）A．生物的分類等級越低，所包含的生物物種就越少B．生物的分類等級越高，不同物種間的共同特征就越多C．羅漢松屬于植物界裸子植物門的植物D．生物分類一般將生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習性作為依據(jù)37．（2023七上·慈溪期末）為宣傳保護某水庫的生物多樣性，某興趣小組制作了一些魚類的物種信息卡。下列敘述錯誤的是（）A．根據(jù)林奈的“雙名命名制”，物種名由屬名+種加詞構(gòu)成B．圖示魚類中，鰱和鯉的親緣關(guān)系最近C．鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬少D．可調(diào)查魚類繁殖周期來制定保護方案38．下列不屬于大熊貓數(shù)量急劇下降原因的是（）A．人類大規(guī)模地侵占了它們的生存空間B．大熊貓的食物箭竹的生長周期很長C．大熊貓的繁殖力低，選擇配偶的標準苛刻D．大熊貓已不適應目前的氣候，數(shù)量下降是自然選擇的結(jié)果39．（2022七上·鄞州期中）