赤峰市紅山區(qū)從公辦幼兒園員額備案人員中比選列編人員筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考赤峰市紅山區(qū)從公辦幼兒園員額備案人員中比選列編人員筆試試卷2021（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.上課C.鞏固新教材D.批改作業(yè)【答案】：D2.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.強(qiáng)迫癥D.抑郁癥【答案】：B3.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.組織策略B.閱讀理解策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.代理的角色B.管理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：B5.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.違憲責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：B6.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.教師和學(xué)生B.教學(xué)內(nèi)容和手段C.教師和教科書D.學(xué)生和教科書【答案】：A7.下列關(guān)于師生關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系B.師生在社會(huì)道德上是輸出一吸收的關(guān)系C.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展D.師生在人格上是平等的關(guān)系【答案】：B8.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A.荀子B.孔子C.墨子D.孟子【答案】：D9.危險(xiǎn)期主要指（）。A.少年期B.青年期C.兒童期D.幼兒期【答案】：A10.看兩歧圖形時(shí)，知覺(jué)的對(duì)象和背景可以發(fā)生變化,這說(shuō)明了知覺(jué)的（）。A.選擇性B.恒常性C.整體性D.理解性【答案】：A11.（）要求學(xué)生樹立“強(qiáng)力而行”的刻苦磨煉精神,特別強(qiáng)調(diào)道德行為的鍛煉。A.墨子B.莊子C.孔子D.老子【答案】：A12.教師的基本能力是（）。A.研究能力B.教學(xué)能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：B13.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部不穩(wěn)定但可控的歸因B.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因C.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因D.外部穩(wěn)定但不可控的歸因D【答案】：C14.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤(rùn)分配B.按勞分配C.平均分配D.按需分配【答案】：B15.4歲的男孩小石認(rèn)為空氣沒(méi)有重量，但經(jīng)過(guò)科學(xué)演示使他得知自己錯(cuò)了。他現(xiàn)在認(rèn)為，空氣是有重量的。從遷移的角度來(lái)說(shuō)，這一理解的變化屬于（）。A.一般遷移B.同化性遷移C.順應(yīng)性遷移D.重組性遷移【答案】：C16.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.凱洛夫【答案】：D17.目前在我國(guó)機(jī)器人及自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛，這將導(dǎo)致（）。注：向右表示增加，向左表示減少A.勞動(dòng)的需求曲線向右移動(dòng)B.勞動(dòng)的供給曲線向右移動(dòng)C.勞動(dòng)的需求曲線向左移動(dòng)D.勞動(dòng)的供給曲線向左移動(dòng)【答案】：C18.隨著我國(guó)綜合國(guó)力地位的不斷提高，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)越來(lái)越多，漢語(yǔ)水平考試的英文縮寫為（）。A.CHKB.ZHKC.HKCD.HSK【答案】：D19.在社會(huì)主義社會(huì)，舊的分工還沒(méi)有消失，勞動(dòng)還存在著重大差別，勞動(dòng)還是謀生的手段，這是實(shí)行按勞分配的（）。A.直接原因B.主要影響C.主要原因D.直接結(jié)果【答案】：A20.與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；春風(fēng)又綠江南岸；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這四句名句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞作者正確匹配的一項(xiàng)是（）A.王維，蘇軾，高適，李白B.李白，王安石，王維，陶淵明C.杜甫，蘇軾，杜牧，孟浩然D.杜甫，王安石，王維，高適【答案】：D21.準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、符合語(yǔ)法和邏輯，是公文寫作的（）。A.行文規(guī)范要求B.業(yè)務(wù)要求C.文字表述要求D.政治要求【答案】：C22.用數(shù)詞表示文件層次時(shí)，正確的順序是（）。A.第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”B.第一層為“（一）”，第二層為“一、”，第三層為“（1）”，第四層為“1.”C.第一層為“（一）”，第二層為“一、”，第三層為“1”，第四層為“1.1”D.第一層為“一、”，第二層為“1.”，第三層為“（1）”，第四層為“1”【答案】：A23.根據(jù)文件來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為（）。A.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文B.收文、發(fā)文C.通用公文、專業(yè)公文D.上行文、平行文、下行文【答案】：B24.以下四種情況，哪一種情況組織分權(quán)的程度最高：A.注重員工培訓(xùn)，為員工提供多種多樣的培訓(xùn)以提高他們的能力B.采取多種措施以減輕高層管理者的工作負(fù)擔(dān)C.對(duì)基層管理者定期進(jìn)行績(jī)效考核，已激發(fā)他們的工作積極性D.將更多的、較為重要的決策交由基層管理人員承擔(dān)【答案】：D25.人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括_____人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，______人的行為，促進(jìn)入的健康，________社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.啟示制約推動(dòng)B.啟發(fā)規(guī)定保持C.啟迪規(guī)范維護(hù)D.開發(fā)規(guī)約維持【答案】：C26.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.針鋒相對(duì)B.截然相反C.紛繁復(fù)雜D.南轅北轍【答案】：B27.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同日而語(yǔ)B.等量齊觀C.一視同仁D.相提并論【答案】：D28.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施,地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭,剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化,還有許多技術(shù)問(wèn)題有待解決,其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問(wèn)題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本,但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確,東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣,地方政府信用和國(guó)家信用評(píng)級(jí)一樣,甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國(guó)債利率的情形,這在理論上顯然是說(shuō)不通的,也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善B.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律C.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視D.解決地方債務(wù)問(wèn)題應(yīng)考慮地域差異【答案】：A29.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為________;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.核心B.動(dòng)力C.目標(biāo)D.源泉【答案】：B30.兩人絕交后，陳敬碹當(dāng)上了四川節(jié)度使。長(zhǎng)安發(fā)生叛亂，宗某隨逃難人群到了蜀地錦江。他四處，隱姓埋名，準(zhǔn)備____，結(jié)果在內(nèi)江還是被陳敬瑄所殺。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.流竄遮人耳目B.游逛東山再起C.游蕩銷聲匿跡D.漫游死灰復(fù)燃【答案】：C31.代溝并不是一件壞事，反而代表著一種進(jìn)步，我們對(duì)待它的態(tài)度不應(yīng)是排斥，而應(yīng)該是歡迎。假如你的子女和你的意見不一樣，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗凶兂瑟?dú)立個(gè)體的需要，只要那種獨(dú)立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都應(yīng)該幫助他建立自我。這段文字意在（）。A.揭示當(dāng)代的教育誤區(qū)B.扭轉(zhuǎn)世人的一種普遍的心理傾向C.說(shuō)明培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)體的重要性D.剖析兩代人之間合理溝通的實(shí)現(xiàn)途徑【答案】：B32.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講,從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更（）的價(jià)值,從而為用戶提供更具（）的服務(wù)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.多元化B.規(guī)?；疌.智能化D.市場(chǎng)化【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)【答案】：ABCD34.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語(yǔ)信息B.態(tài)度C.認(rèn)知策略D.心智技能【答案】：ABCD35.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間B.不亂幽默，以免客人誤解C.用尊稱，不用忌語(yǔ)D.多說(shuō)俏皮話【答案】：BC36.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.適時(shí)原則C.實(shí)踐原則D.經(jīng)濟(jì)原則E.完整原則【答案】：ABCDE37.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的廣度和深度B.思維的獨(dú)立性C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD38.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.動(dòng)物學(xué)習(xí)B.機(jī)器學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)【答案】：ABD39.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.個(gè)體心理B.意識(shí)與無(wú)意識(shí)C.個(gè)體心理與行為D.社會(huì)心理【答案】：ABCD40.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】：ABC41.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.上級(jí)監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF42.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。D.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛心【答案】：ABCD43.北京故宮是中國(guó)古代官廷建筑之精華，下列朝代中，（）將它作為皇宮。A.清代B.明代C.唐代D.宋代【答案】：AB44.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書寫要求有（）。A.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確B.文種正確格式規(guī)范C.一文一事主題突出D.不同意見表述清楚【答案】：AB45.下列關(guān)于公文的行文關(guān)系的表述，正確的是（）。A.向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，同時(shí)可抄送下級(jí)機(jī)關(guān)B.一般不得越級(jí)行文C.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定D.特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)【答案】：BCD46.對(duì)重大行動(dòng)作出安排的決定的寫作要求是（）。A.講清形勢(shì)以說(shuō)明其必要性、緊迫性B.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行C.分條列款以增強(qiáng)執(zhí)行者的操作性D.闡明原則、措施以增強(qiáng)執(zhí)行的準(zhǔn)確性和規(guī)范性【答案】：ABD47.對(duì)下列哪些情形，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)辦理行政許可的注銷手續(xù)（）A.劉某通過(guò)行賄取得行政許可證后，被行政機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)并撤銷其許可B.張某取得律師執(zhí)業(yè)證書后，發(fā)生交通事故成為植物人C.李某依法向國(guó)土資源管理部門申請(qǐng)延續(xù)采礦許可，國(guó)土資源管理部門在規(guī)定期限內(nèi)未予答復(fù)D.田某違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧被吊銷許可證【答案】：ABD48.城鄉(xiāng)低保工?作實(shí)行三榜?公示，公示內(nèi)容包?括（）。A.保障對(duì)象姓?名B.監(jiān)督電話C.保障對(duì)象家?庭人口D.保障標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD49.以下關(guān)于巡查走訪服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的（）？A.網(wǎng)格員必須穿著網(wǎng)格工作服B.所上傳的附件不能在辦公室拍照C.一般有網(wǎng)格員出鏡D.出鏡的網(wǎng)格員必須是該網(wǎng)格的網(wǎng)格責(zé)任人【答案】：ABCD50.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進(jìn)行康復(fù)，社會(huì)工作者小王來(lái)到老張家中做家庭會(huì)談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，探問(wèn)老張與家人的交往狀況;之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況;此外，小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中，小王運(yùn)用的資料收集方法包括(??)。A.利用已有資料B.觀察C.詢問(wèn)D.問(wèn)卷調(diào)查【答案】：BCD51.消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用（）等技防物防措施。（與195重復(fù)）A.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B.電氣火災(zāi)監(jiān)測(cè)C.消防遠(yuǎn)程監(jiān)控D.移動(dòng)通訊技術(shù)【答案】：ABC52.（）等應(yīng)確定為消防安全重點(diǎn)部位。A.存在火災(zāi)隱患的部位B.發(fā)生火災(zāi)可能嚴(yán)重危及人身和財(cái)產(chǎn)安全C.對(duì)消防安全由重大影響的部位D.容易發(fā)生火災(zāi)【答案】：BCD53.違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰：（）A.六個(gè)月內(nèi)曾受過(guò)治安管理處罰的B.對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)復(fù)的C.有較嚴(yán)重后果的D