高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第三章 古代詩(shī)歌鑒賞 專題一 如何鑒賞古代詩(shī)歌中的三類形象落實(shí)鞏固提高（1）試題

專題一如何鑒賞古代詩(shī)歌中的三類形象1．(2015·陜西省咸陽(yáng)市調(diào)研)閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。揚(yáng)州訪汪辰初錢澄初[注]關(guān)橋乍泊旋相訪，問(wèn)遍揚(yáng)州識(shí)者疏。市井草深尋巷入，江城花滿閉門居。僮驚客到饒蠻語(yǔ)，篋付兒收只漢書。我過(guò)七旬君逾八，笑啼同是再生余?！咀ⅰ垮X澄初：在明末曾從事抗清斗爭(zhēng)，失敗后歸隱田園。這首詩(shī)寫詩(shī)人自家鄉(xiāng)安徽桐城往揚(yáng)州拜訪當(dāng)年的抗清戰(zhàn)友汪辰初，此時(shí)汪辰初也過(guò)著隱居生活?！?1)詩(shī)中頷聯(lián)描寫了哪兩個(gè)意象？有什么作用？答：解析：此題考查鑒賞詩(shī)歌的事物形象及其作用?！安荨币Y(jié)合“市井草深尋巷入”分析，寫荒蕪居處和寂寥人生；“花”要結(jié)合“江城花滿閉門居”分析，反襯隱居之深。昔日“歌吹是揚(yáng)州”，今日“草花滿市井”，可見昔盛今衰的滄桑之感。答案：描寫了“草”和“花”兩個(gè)意象。①通過(guò)“草深”“花滿”形象具體地寫出了汪辰初的隱居環(huán)境。②以“草”“花”相對(duì)舉，抒寫昔盛今衰之情，寄寓國(guó)家淪亡、滄海桑田的無(wú)限感慨。(2)拜訪當(dāng)年的抗清戰(zhàn)友，詩(shī)人的心情是怎么變化的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)、尾聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行分析。答：解析：此題要結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容分析詩(shī)人的情感變化。首聯(lián)寫停舟“旋相訪”，可見心情之急；結(jié)果是“問(wèn)遍揚(yáng)州識(shí)者疏”，失落惆悵；之后是尋到草深的巷陌，發(fā)現(xiàn)了隱居的老友，“驚”是情感的最恰切表述；最后，兩個(gè)老翁晚年相見，悲喜交加，“笑啼”二字，十分形象。答案：①尋訪好友的急切。一靠岸，詩(shī)人就馬上尋訪汪辰初，可見其心情迫切。②尋訪不著的失落。汪辰初隱姓埋名，識(shí)者稀少，一時(shí)尋訪不著，因而有了失落之情。③老友重逢的悲喜交加。七八十歲的老友重逢，值得高興，因而“笑”；但故國(guó)已亡，難免“啼”。2．閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。畫菊[南宋]鄭思肖花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。不第后賦菊[唐]黃巢待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。★(1)概括兩首詩(shī)中所描繪的菊花的特點(diǎn)有何不同？答：解析：此題考查鑒賞詩(shī)歌中的事物形象。要抓住兩首詩(shī)描寫的景物的特點(diǎn)概括。鄭詩(shī)可從“不并百花”“獨(dú)立疏籬”“寧可枝頭抱香死”等詞句中分析；黃詩(shī)可從菊花開放的時(shí)節(jié)、香氣、顏色以及詩(shī)歌中透露的情感基調(diào)概括。答案：鄭詩(shī)中的菊花自甘寂寞，堅(jiān)貞不屈，孤傲絕俗；黃詩(shī)中的菊花氣勢(shì)威武，香透長(zhǎng)安，輝光耀目，豪氣沖天。(2)兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法上有何相同之處？所表達(dá)的情感有何不同？答：解析：從手法上看，兩首詩(shī)都采用了托物言志的手法。鄭詩(shī)顯露了詩(shī)人自己的理想追求，黃詩(shī)顯露了改天換地的氣概和抱負(fù)。符合這個(gè)意思即可。答案：兩首詠物詩(shī)都用了托物言志的手法借物抒懷。(答“象征”也可)鄭詩(shī)詠菊寫人，贊美菊花的傲然不屈，表達(dá)自己凌然的民族氣節(jié)和忠貞愛國(guó)的情懷。黃詩(shī)依菊喻志，借物抒懷，通過(guò)歌頌菊花的威武精神，表現(xiàn)了作者等待時(shí)機(jī)改天換地的英雄氣概和凌云壯志。3．(2015·內(nèi)蒙古包頭市高三期末)閱讀下面這首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。處士盧岵山居溫庭筠西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花?！?1)第二、三兩聯(lián)寫景角度有什么不同？展現(xiàn)了山居景物怎樣的特點(diǎn)？答：解析：詩(shī)歌寫景的角度主要有動(dòng)靜、遠(yuǎn)近、虛實(shí)、明暗等方面，結(jié)合內(nèi)容來(lái)看，本詩(shī)應(yīng)是遠(yuǎn)近的角度。景物的特點(diǎn)要抓住主要意象前的修飾詞，如第二聯(lián)的“古樹”“清露”，第三聯(lián)的“千峰”，“古”“清”給人幽靜感，“千”則有空曠感。答案：兩聯(lián)寫景遠(yuǎn)近角度不同。第二聯(lián)寫的是樹、石、泉、沙，為一路所見，是近景。第三聯(lián)寫的是雨中的山峰、入云的山路，為遠(yuǎn)望所見，是遠(yuǎn)景。兩聯(lián)展現(xiàn)了山居景象幽僻清靜、闊大深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了處士盧岵怎樣的生活情趣和詩(shī)人什么樣的感情？答：解析：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，從本詩(shī)的景物描寫來(lái)看，意境是清幽、闊大的。所以山居者的追求也是遠(yuǎn)離世俗的、高潔的、恬淡的。古人寫詩(shī)都講究含蓄、委婉，贊美別人的生活情趣是為表達(dá)自己的情感追求。據(jù)此分析即可。答案：這首詩(shī)表現(xiàn)了處士盧岵追求遠(yuǎn)離塵世的古樸高潔的生活情趣，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)山居者的生活及人品無(wú)限仰慕的感情。4．閱讀下面的兩首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。絕句二首[北宋]關(guān)澥其一野艇歸時(shí)蒲葉雨，繰車①鳴處楝花風(fēng)。江南舊日經(jīng)行地，盡在于今醉夢(mèng)中。其二寺官官小未朝參②，紅日半竿春睡酣。為報(bào)鄰雞莫驚起，且容殘夢(mèng)到江南?！咀ⅰ竣倮R車：抽繭出絲的工具。②朝參：這里指早朝參見皇帝?！?1)第一首詩(shī)中“繰車?guó)Q處楝花風(fēng)”一句，描述了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：解析：先抓住主要景物，展開聯(lián)想，盡力描繪出來(lái)，然后根據(jù)關(guān)鍵詞答出其意境氛圍?！袄R車?guó)Q處楝花風(fēng)”以農(nóng)家繰車的飛鳴和花信風(fēng)的吹拂烘托出一片輕暈的醉意和春的風(fēng)華。這一句從諸般春景中選出繅絲和楝花開放二事，既準(zhǔn)確地扣住了谷雨時(shí)節(jié)后的景物特征，又表現(xiàn)了江南蠶鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)味，突出了作者最親切的感受。答案：寫繰車的飛鳴和花信風(fēng)的吹拂，富有動(dòng)感，烘托出一幅生機(jī)美好的春景圖；寫出作者對(duì)江南春景的喜愛之情。(2)兩首詩(shī)都寫到“夢(mèng)”，但又有所不同，試結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容分析各自表達(dá)的情感。答：解析：第一首后兩句點(diǎn)明這一切不過(guò)是舊日在江南經(jīng)行時(shí)所見，此時(shí)已盡入“醉夢(mèng)”中了。陳跡的追懷像短夢(mèng)一般重現(xiàn)，作者對(duì)江南之春的懷念也含有對(duì)人生之春的追懷。第二首末句所說(shuō)的“殘夢(mèng)”，就是被驚破的昔日經(jīng)行江南的“醉夢(mèng)”。夢(mèng)魂中溫馨的回憶又牽動(dòng)了作者將殘生消磨于江南山水中的歸隱之思。答案：第一首詩(shī)寫“醉夢(mèng)”，寫作者對(duì)江南往事的回憶，表達(dá)對(duì)江南的留戀之情；第二首詩(shī)寫“殘夢(mèng)”，夢(mèng)破后(或“夢(mèng)醒后”)，作者還想續(xù)做“夢(mèng)”到江南，表達(dá)作者渴望寄情于江南山水的情思。(意思對(duì)即可)5．(2015·湖北省荊門市一模)閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。清平樂(lè)晏殊紅箋小字，說(shuō)盡平生意。鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流?！?1)分析上片中意象“鴻雁”“魚”的作用。答：解析：解答本題，可先答出古代“鴻雁”“魚”的意象作用，然后再結(jié)合具體語(yǔ)境分析其在本詞中的作用。由“鴻雁在云魚在水”“惆悵此情難寄”可知，女主人公的情感因鴻雁、魚無(wú)法驅(qū)遣，難以寄托自己的情思，突出表現(xiàn)了女主人公的惆悵之情。答案：古人認(rèn)為“鴻雁”“魚”可以作為信使，代人傳遞書信溝通信息?？芍魅斯镁赖募t紙，密密麻麻地寫滿了平生相慕之意，想借信使傳達(dá)情思時(shí)，卻因“鴻雁”在云中，“魚”在水中而無(wú)法驅(qū)遣，由此把主人公的惆悵表現(xiàn)得更突出?！?2)下片描繪了一幅什么樣的景象？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？答：解析：解答此題，可先抓住“斜陽(yáng)”“西樓”“遙山”“綠波”等主要景物，展開聯(lián)想。然后再概括景物營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)及運(yùn)用的表現(xiàn)手法，分析作答。女主人公西樓眺望，不見思念之人的方向，詞人采用了借景抒情的手法，營(yíng)造出了孤寂冷清的意境氛圍，將女主人公與情人之間難以相見的惆悵之情表達(dá)了出來(lái)。答案：描繪了一幅日暮登樓獨(dú)望圖。紅日偏西，綠水流淌，獨(dú)上西樓，孤影眺望，遠(yuǎn)山卻遮住視線，不見相思之人的方向。天地開闊，人更顯得孤單。運(yùn)用了借景抒情、以景結(jié)情的表現(xiàn)手法。前兩句象征了兩情相對(duì)而遙相阻隔，惆悵難言。末兩句以景結(jié)情，用“綠波”“東流”象征別離的惆悵和感情的悠長(zhǎng)。以抒情之筆寫景，點(diǎn)出相思之情，頗具情韻。6．閱讀下面兩首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。野步[宋]周密麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步[清]趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭?！?1)概括兩首詩(shī)分別描寫了怎樣的野步者形象。答：解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌中的人物形象。周詩(shī)野步者的形象要結(jié)合春天的景色和“羨他無(wú)事雙蝴蝶”句分析；趙詩(shī)中的野步者形象要結(jié)合“倚杖”“白人頭”及秋天的肅殺之景分析。答案：周詩(shī)描寫了一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；趙詩(shī)描寫了一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚