五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一單元：生物與環(huán)境1、植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。種子發(fā)芽需要的條件：適宜的溫度、充足的水分、適當(dāng)?shù)目諝狻?、種子發(fā)芽需要的條件中，溫度、水、光三個(gè)條件適合我們進(jìn)行研究。3、我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只允許改變一個(gè)條件，其余條件都不改變。4、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測(cè)量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當(dāng)?shù)脑~匯描述它們。5、種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長(zhǎng)需要陽光。6、植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。7、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

8、各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。

9、生物的生存除了需要一定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。

10、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。

11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。

12、食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。

13、食物鏈中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。

14、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。

15、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個(gè)湖泊等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

16、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。

1、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。

答：①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子非常闊大。

②松樹生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長(zhǎng)成針形。

③仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。

④白楊樹生長(zhǎng)在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹干長(zhǎng)得十分高大。

⑤橘子樹生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)、陽光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)?！?/p>

2、動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。

答：①候鳥（如大雁）為了找尋適合生活的環(huán)境條件會(huì)遷徙。

②青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。

③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵御嚴(yán)寒。

④貓、狗、狼等有皮毛的動(dòng)物每年都會(huì)脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。

⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等有水的地方?！?/p>

3、食物鏈的舉例。

答：①草→兔子→鷹②落葉→蚯蚓→小鳥

4、自然保護(hù)區(qū)。

答：①世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國(guó)黃石國(guó)家公園。②中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。

5、制作生態(tài)瓶的步驟：（1）先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。（2）裝入半瓶自然水域的水。（3）往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。（4）再放入小動(dòng)物。（5）把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。6、生態(tài)瓶里小魚太多會(huì)有什么結(jié)果？植物太多呢答：小魚浮出水面次數(shù)更多，甚至?xí)毖跛劳?。植物過多，影響植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減少動(dòng)物的活動(dòng)空間，也會(huì)產(chǎn)生不良影響。7、在食物鏈“草、兔子、鷹”中，如果：①如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？②如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？③如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

答：①兔子會(huì)大量繁殖，草來不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆]有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。②大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)……③兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)逐漸荒漠化……

8、人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子的減少和草的減少？

答：人類對(duì)老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭(zhēng)牧草而進(jìn)行的獵殺和驅(qū)趕；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而過度的放牧；環(huán)境的惡化導(dǎo)致的生長(zhǎng)困難；等等。

9、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？

答：①愛護(hù)動(dòng)植物，不傷害它們。②保護(hù)森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍惜的動(dòng)植物。④保護(hù)草原，合理放牧。……第二單元：光1、影子產(chǎn)生的條件：光源、擋光物體、屏。

2、陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。

3、陽光下物體的影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)影子最長(zhǎng)。

4、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測(cè)定時(shí)間。

5、古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)，如日晷。

6、光是以直線的形式傳播的。光的傳播速度是每秒30萬千米。

7、反射光也是沿直線傳播的。

8、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽在給我們帶來光明的同時(shí)也給我們帶來溫暖。

9、光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。

10、人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線匯聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。

11、太陽是地球最大的光源和熱源。

12、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的二十億分之一。

13、太陽的外部溫度約攝氏6千度，內(nèi)部溫度約攝氏2千萬度。

14、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快。

15、物體受陽光照射角度與吸熱有關(guān)，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。

16、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。

17、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。

18、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫發(fā)光。

1、你所知道的光源。

答：太陽、點(diǎn)燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒……

2、投影在生活中的應(yīng)用。

答：皮影戲、手影表演、易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。5、說說河流各段的巖石會(huì)有什么不同？河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細(xì)沙。6、在大江大河的下游和入?？谕纬闪耸裁?，為什么？在大江大河的下游和入?？谕菀仔纬善教惯|闊的沖積平原。因?yàn)榇蠼蠛拥南掠?，水流流速減慢，起到了沉積作用。7、哪些力量會(huì)改變地球表面的地形地貌？一是地球內(nèi)部力量，如火山和地震等會(huì)改變地表的地形地貌；二是來自地球的外部力量，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會(huì)改變地形地貌。8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞？人類自身的活動(dòng)如破壞植被、過度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應(yīng)該適度開采礦產(chǎn)，妥善保護(hù)植被。9、侵蝕有什么危害？侵蝕會(huì)讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。10、生物會(huì)對(duì)巖石造成什么影響？植物的種子落進(jìn)巖石縫隙中，生根發(fā)芽后，植物根系的膨脹作用會(huì)使巖石破碎產(chǎn)生風(fēng)化作用。第四單元運(yùn)動(dòng)和力1、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是重力。2、樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流……這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔谩Ｎ矬w的重力是向下的。3、像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫做彈力。4、人們利用彈力可以做很多的事情，如衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。5、被壓短或拉長(zhǎng)的彈簧；拉開的弓；捏扁的海綿等都會(huì)產(chǎn)生彈力。6、橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢，距離近。7、橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；橡皮筋的長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車行駛速度慢，距離近。8、彈簧受到的力越大，長(zhǎng)度改變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大。9、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。10、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用更大的力。11、依靠反沖原理運(yùn)動(dòng)的有噴氣式飛機(jī)、火箭、直升飛機(jī)、炮彈等。12、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量力大小的工具，在生活中常常被叫做彈簧秤。13、人們生活中習(xí)慣用“克”、“千克”來表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！保谩癗”表示。1牛約等于100克的力。14、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。15、摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度、物體的重量有關(guān)。物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大；物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力小。16、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。17、當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候就要增大它；不需要摩擦力的時(shí)候，就要減小它。18、往自行車車軸處滴潤(rùn)滑油是為了減小摩擦力；人們?cè)谛自O(shè)計(jì)花紋是為了增大摩擦力。19、汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪胎要與地面發(fā)生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。20、賽車的設(shè)計(jì)：輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定。21、像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫做彈力。22、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。1、橡皮筋的圈數(shù)與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？橡皮筋的長(zhǎng)度和在車軸上繞的方向分別與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快、距離遠(yuǎn)；繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢、距離近。橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車行駛速度快、距離遠(yuǎn)；長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車行駛速度慢，距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運(yùn)動(dòng)的方向相同。3、你還知道哪些物體有彈力？被拉長(zhǎng)或壓縮的彈簧、被彎曲的竹片、被壓縮的空氣等都能產(chǎn)生彈力。4、在使用彈簧秤時(shí)應(yīng)注意些什么？①拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平③測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量④測(cè)量完畢后，把測(cè)力計(jì)放回原處。5、小車的哪些地方會(huì)產(chǎn)生摩擦力？這些摩擦力屬于滑動(dòng)摩擦還是滾動(dòng)摩擦？在我們小車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾動(dòng)摩擦。6、自行車上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？自行車需要摩擦力的地方主要有：前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些，從而增大摩擦力。7、自行車上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力的？自行車不需要摩擦力的地方主要有：前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法：安裝滾珠、加潤(rùn)滑油。8、在生活中，人們?cè)鯓痈鶕?jù)需要來增加或減小摩擦力？增大摩擦：使兩個(gè)物體間的接觸面粗糙些，加大物體間的正壓力，如：汽車輪胎、鞋底上的花紋。減小摩擦：使兩個(gè)物體間的接觸面變得光滑，或在物體下面墊上能滾動(dòng)的物