小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇

小學(xué)合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)3篇學(xué)校合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)3篇總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)力量，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)校合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)篇1我們合唱社團(tuán)是去年九月份組建的，本著同學(xué)自愿參與的原則，合唱社團(tuán)共有同學(xué)50人。每周二、三、五進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、熟識(shí)歌曲，把握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采納視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高精確、節(jié)奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求同學(xué)將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)同學(xué)唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使同學(xué)更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律把握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。二、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準(zhǔn)時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),每個(gè)隊(duì)員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓同學(xué)唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培育同學(xué)的和聲聽覺，進(jìn)展和聲思維，提高合唱技巧和力量，所以要求同學(xué)要將全部聲部的旋律都把握，讓同學(xué)在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成果，我們?cè)谌h校歌競賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評(píng)。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱忱，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，樂觀啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學(xué)真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進(jìn)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！學(xué)校合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)篇2本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培育審美情趣，促進(jìn)共性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的力量、音樂表達(dá)力量、音樂鑒賞力量和創(chuàng)作力量，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,提高兒童學(xué)習(xí)唱歌的愛好。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作狀況。為了培育同學(xué)的音樂審美力量、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校內(nèi)文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和喜愛音樂活動(dòng)的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：一、訓(xùn)練措施：1、加強(qiáng)合唱觀賞，培育合唱愛好愛好是最好的老師，也是推動(dòng)同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有同學(xué)對(duì)合唱藝術(shù)有了愛好，他們才能自覺、仔細(xì)地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓同學(xué)觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂的耳朵，提高合唱的聽覺力量。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培育同學(xué)合唱的愛好。2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛好合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花〃一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學(xué)打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高同學(xué)對(duì)聲音的辨別力量，關(guān)心同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時(shí)，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來唱歌,切忌大喊大叫，由于這樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時(shí)，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。二、訓(xùn)練目標(biāo)：1、基本功訓(xùn)練教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸⑵聲音位置⑶發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡單。查找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于學(xué)校生的年齡比較小，聲音的自我掌握力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的方法來訓(xùn)練。4、擴(kuò)大學(xué)問范圍開闊眼界定期給同學(xué)觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學(xué)的眼界。學(xué)校合唱社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)篇3我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著同學(xué)自愿參與的原則，合唱團(tuán)共有同學(xué)49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：1、熟識(shí)歌曲，把握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采納視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高精確、節(jié)奏精確 。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求同學(xué)將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)同學(xué)唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握,然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使同學(xué)更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律把握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準(zhǔn)時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓同學(xué)唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培育同學(xué)的和聲聽覺，進(jìn)展和聲思維，提高合唱技巧和力量，所以要求同學(xué)要將全部聲部的旋律都把握，讓同學(xué)在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作