2022年教師資格證模擬（小學(xué)）第二季-1

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1.（單選題）胡老師對(duì)學(xué)生的期末評(píng)價(jià)不僅參考期末成績(jī)和日常成績(jī)，還將各位同學(xué)參加的興趣小組和在體育、藝術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)納入考評(píng)范圍，胡老師的做法體現(xiàn)了素質(zhì)教育（）。

A.評(píng)價(jià)主體多元化

B.評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化

C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)趨同化

D.評(píng)價(jià)指標(biāo)單一化

2.（單選題）關(guān)于下圖中學(xué)校的做法，說法錯(cuò)誤的是（）。

A.體現(xiàn)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的要求

B.違背了素質(zhì)教育的理念

C.不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

D.不利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

3.（單選題）在寫“我的理想大學(xué)”作文時(shí)，學(xué)習(xí)排名不是很靠前的浩浩寫的是清華大學(xué)，班主任閆老師對(duì)浩浩說：“你現(xiàn)在的成績(jī)能上個(gè)二本就不錯(cuò)了，清華大學(xué)對(duì)你來說簡(jiǎn)直是天方夜譚，別想了。”閆老師的做法（）。

A.忽視了學(xué)生的獨(dú)立性

B.忽視了學(xué)生的發(fā)展性

C.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性

D.忽視了學(xué)生的差異性

4.（單選題）小白非常喜歡畫畫，一直堅(jiān)持上繪畫興趣班。王老師認(rèn)為作為班級(jí)尖子生的小白浪費(fèi)了太多時(shí)間在畫畫上，于是便和小白家長(zhǎng)溝通停止他課外繪畫班的學(xué)習(xí)。王老師的做法（）。

A.合理，有利于提高小白的成績(jī)

B.不合理，違背了尊重家長(zhǎng)的要求

C.合理，體現(xiàn)了教師和家長(zhǎng)雙方的意愿

D.不合理，不利于學(xué)生的全面發(fā)展

5.（單選題）在上《鳥的天堂》這一課時(shí)，吳老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀“一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽?！焙鋈恍傂÷暫叱骸拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B，想要飛卻怎么也飛不高?！币齺硪魂囆β?。對(duì)此，下列做法中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.批評(píng)小剛未經(jīng)允許發(fā)言

B.裝作沒聽見繼續(xù)上課

C.將小剛趕出教室

D.引導(dǎo)學(xué)生們討論畫眉鳥是否會(huì)這樣唱

6.（單選題）某校學(xué)期初教科室及各教研組認(rèn)真制定了各項(xiàng)教研計(jì)劃，每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和一次教研活動(dòng)。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課，并及時(shí)與上課教師交換意見，共同探討教育教學(xué)方法。該校的做法（）。

A.合理，有利于加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督管理

B.不合理，侵占了教師的上課時(shí)間

C.合理，有利于促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展

D.不合理，行政人員不應(yīng)該干涉教師教學(xué)

7.（單選題）江老師從教多年，桃李滿天下，自詡獲譽(yù)無數(shù)，但他從不旁聽其他老師的課程，也很少參加學(xué)校舉辦的講座和培訓(xùn)活動(dòng)。這表明江老師缺乏（）的意識(shí)。

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.為人師表

D.終身學(xué)習(xí)

8.（單選題）芳芳的媽媽經(jīng)常為學(xué)校舞蹈團(tuán)的活動(dòng)出謀劃策，幫忙準(zhǔn)備服裝道具。因此，芳芳媽媽和舞蹈老師熟識(shí)，也經(jīng)常請(qǐng)老師吃飯喝茶。在編舞過程中，雖然芳芳的基本功和演出能力不是最好的，舞蹈老師還是把芳芳放在中間的領(lǐng)舞位置。舞蹈老師的做法（）。

A.缺乏廉潔從教的意識(shí)

B.缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神

C.理由正當(dāng)，可以理解

D.缺乏尊重家長(zhǎng)的態(tài)度

9.（單選題）下列做法不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。

A.王老師以期末考試將近為由占用學(xué)生的美術(shù)課

B.胡老師上課喜歡給學(xué)生起外號(hào)

C.蔣老師中秋節(jié)時(shí)收了幾盒家長(zhǎng)送的月餅

D.李老師經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)

10.（單選題）剛和老婆吵過架的張二龍老師垂頭喪氣的坐在辦公室，聽見隔壁教室里的學(xué)生在大聲吵鬧，便沖進(jìn)教室不問緣由將他們狠狠的批評(píng)了一頓。由此判斷，張二龍老師（）。

A.沒有做到嚴(yán)慈相濟(jì)

B.不能正確調(diào)試自我

C.沒有做到平等待生

D.沒有做到有教無類

11.（單選題）下列做法不符合《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的是（）。

A.某市教育局規(guī)定教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)

B.學(xué)校對(duì)工作在教育一線長(zhǎng)達(dá)30年的老教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)

C.某校核算班主任工作量時(shí)，按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的四分之一計(jì)入基本工作量

D.學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作

12.（單選題）教師與家長(zhǎng)的溝通的正確方式是（）。

A.小明平時(shí)調(diào)皮搗蛋總是犯錯(cuò)誤，高老師把小明家長(zhǎng)“請(qǐng)”到學(xué)校進(jìn)行批評(píng)

B.徐老師在班級(jí)家長(zhǎng)微信群中公開點(diǎn)名批評(píng)沒有為藝術(shù)節(jié)做服務(wù)的家長(zhǎng)

C.趙老師在家訪結(jié)束后接受了洋洋家長(zhǎng)送的煙酒

D.王老師自己制作了家長(zhǎng)聯(lián)系簿，并及時(shí)記錄與家長(zhǎng)的溝通情況

13.（單選題）某初中響應(yīng)當(dāng)?shù)卣?，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置了可供學(xué)生參閱的圖書室，并采購(gòu)了相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施和書籍，但是為了方便管理，該圖書室不對(duì)學(xué)生開放使用。該學(xué)校的做法是（）。

A.正確的，這樣能保護(hù)書籍，方便管理

B.正確的，這樣做能夠節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)

C.不正確的，該圖書室可以對(duì)學(xué)生付費(fèi)開放

D.不正確的，該圖書室應(yīng)該對(duì)學(xué)生開放

14.（單選題）某學(xué)校的校辦產(chǎn)業(yè)總體健康發(fā)展，回報(bào)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定。后因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不當(dāng)，導(dǎo)致與市面的合作單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，并欠款2000萬元，根據(jù)《教育法》，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的主體是（）。

A.校長(zhǎng)

B.當(dāng)?shù)卣?/p>

C.學(xué)校法人

D.校辦產(chǎn)業(yè)

15.（單選題）某初中后勤主任吳老師在檢查男生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)多間宿舍天花板松動(dòng)，可能有脫落的危險(xiǎn)，但是學(xué)校事務(wù)眾多，吳老師覺得脫落的可能性較小，一時(shí)沒有維修。但不久后，睡在上鋪的學(xué)生被脫落的天花板砸中，造成53人受傷，其中三人死亡。對(duì)于吳主任，應(yīng)該依法（）。

A.給予行政處罰

B.責(zé)令其對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)全部醫(yī)藥費(fèi)并賠禮道歉

C.依法承擔(dān)民事責(zé)任

D.依法追究刑事責(zé)任

16.（單選題）某中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為：“教師的責(zé)任就是教好學(xué)生、教出成績(jī)、帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，對(duì)于學(xué)校的管理和一些決定，教師不必參與，應(yīng)該由校長(zhǎng)和各個(gè)副校長(zhǎng)商量后決定?！痹撔ｉL(zhǎng)的做法是（）。

A.合法的，教師的任務(wù)就是教書育人

B.合法的，校長(zhǎng)是為教師減輕工作負(fù)擔(dān)

C.不合法，教師有權(quán)利參與學(xué)校民主管理

D.不合法，教師應(yīng)該決定學(xué)校的發(fā)展和未來

17.（單選題）靜靜是全日制大專學(xué)歷，她正在準(zhǔn)備2022年下半年教師資格證的考試。那么依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，她所能報(bào)考最高學(xué)段的教師資格證的是（）。

A.幼兒園

B.小學(xué)

C.初級(jí)中學(xué)

D.高級(jí)中學(xué)

18.（單選題）某縣教育行政部門以教育經(jīng)費(fèi)緊張為由，從不組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，連最新聘任的一屆老師也以“讓他們抓緊時(shí)間投入教育實(shí)踐，從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)”為由取消了入職前的培訓(xùn)。該縣教育行政部門的做法是（）。

A.合法的，節(jié)約了教育經(jīng)費(fèi)和老師的時(shí)間

B.合法的，因?yàn)閷?shí)踐出真知

C.不合法，教育行政部門可以挪用其他資金用于教師培養(yǎng)工作

D.不合法，縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)

19.（單選題）8年前，輟學(xué)的10歲“殺魚弟”紅遍網(wǎng)絡(luò)，雖然在別人的幫助下，他得以重返學(xué)校。但其父覺得“殺魚弟”跟不上學(xué)校進(jìn)度、讀書無用，家里孩子多，為了一家人的生計(jì)，“殺魚弟”又一次輟學(xué)回來繼續(xù)幫父母干活。8年后，叛逆期的“殺魚弟”因瑣事，一時(shí)想不開喝下了百草枯。對(duì)于“殺魚弟”這樣的輟學(xué)情況，應(yīng)由（）給予父母或監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，責(zé)令改正。

A.街道社區(qū)居委會(huì)

B.教育行政部門

C.監(jiān)護(hù)人所在單位

D.公安機(jī)關(guān)

20.（單選題）某校領(lǐng)導(dǎo)讓初二整個(gè)年級(jí)成績(jī)排名倒數(shù)50名以內(nèi)的學(xué)生停課，參加迎接教育局局長(zhǎng)等相關(guān)人員視察的歡迎儀式。該校領(lǐng)導(dǎo)的做法（）。

A.正確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有管理學(xué)生的權(quán)利

B.不正確，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

C.正確，差生可以參加與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)

D.不正確，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)

21.（單選題）下列選項(xiàng)中做法正確的是（）。

A.因生活環(huán)境艱苦，父母讓10歲的童童輟學(xué)務(wù)農(nóng)

B.某中學(xué)教師讓犯錯(cuò)的明明在操場(chǎng)跑十圈

C.商家向六年級(jí)的學(xué)生銷售香煙和啤酒

D.15歲的李某故意傷害同學(xué)至重傷，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任

22.（單選題）17歲的小趙家庭貧困，父親為謀生計(jì)，將自己的兒子介紹到好友公司打工，好友為小趙安排一些安全輕松的工作。下列說法正確的是（）。

A.17歲的小趙屬于未成年人，違反未成年人保護(hù)法相關(guān)規(guī)定

B.小趙參加工作屬于生活所迫，不受法律限制

C.只要小趙心甘情愿的工作，就不屬于違法行為

D.小趙已滿16周歲，可以從事輕松、安全的工作

23.（單選題）初中生齊某經(jīng)常在放學(xué)后毆打同學(xué)索要財(cái)物，其父母離異，均對(duì)齊某的行為放任不管，依據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)規(guī)定，（）應(yīng)對(duì)齊某監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。

A.教育行政機(jī)關(guān)

B.學(xué)校

C.公安機(jī)關(guān)

D.所在社區(qū)

24.（單選題）對(duì)于多次偷竊，屢教不改的學(xué)生張某，可以將其送到工讀學(xué)校就學(xué)。下列選項(xiàng)中，不能提出在工讀學(xué)校就學(xué)申請(qǐng)的主體是（）。

A.監(jiān)護(hù)人

B.父母

C.教育行政部門

D.所在學(xué)校

25.（單選題）15歲的小阮在上課期間偷偷翻過學(xué)校圍墻，離開學(xué)校。門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人，并告知班主任及時(shí)通知其家長(zhǎng)。但由于小阮在翻墻時(shí)過于緊張，不慎跌倒致骨折。則小阮受傷應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。

A.學(xué)校

B.門衛(wèi)

C.班主任

D.小阮

26.（單選題）某小學(xué)組織大掃除活動(dòng)，劉某和同班幾個(gè)同學(xué)打掃樓道時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校天臺(tái)的門沒有鎖，決定去天臺(tái)玩耍。但天臺(tái)未安裝防護(hù)欄，劉某與同學(xué)玩耍時(shí)不慎從天臺(tái)上摔下來，導(dǎo)致重傷死亡。應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任的是（）。

A.學(xué)校

B.老師

C.同學(xué)

D.校領(lǐng)導(dǎo)

27.（單選題）依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022—2022年）》，對(duì)于工作方針說法正確的是（）。

A.把智育放在首要位置，是優(yōu)先發(fā)展的根本要求

B.把育人為本作為教育工作的戰(zhàn)略地位

C.把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

D.把促進(jìn)公平作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)

28.（單選題）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022—2022年）》中規(guī)定，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。下列選項(xiàng)中，不屬于義務(wù)教育均衡發(fā)展措施的是（）。

A.均衡配置圖書、校舍等資源

B.實(shí)行區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)、老師交流制度

C.義務(wù)教育階段不設(shè)立重點(diǎn)校與非重點(diǎn)校

D.努力縮小學(xué)生差距，做到學(xué)生均衡發(fā)展

29.（單選題）下列詩句中，描述的節(jié)日與其它三項(xiàng)不同的是（）。

A.明年此會(huì)知誰??？醉把茱萸仔細(xì)看。

B.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

C.月上柳梢頭，人約黃昏后。

D.去年元夜時(shí)，花市燈如晝。

30.（單選題）我國(guó)疆界“四至端點(diǎn)”所在省區(qū)簡(jiǎn)稱，符合最北和最東端點(diǎn)所在的省區(qū)（簡(jiǎn)稱）是：（）。

A.新

B.瓊

C.黑

D.吉

31.（單選題）全天除太陽和月亮外，最亮的星星是（）。

A.牛郎星

B.天狼星

C.木星

D.金星

32.（單選題）諸葛亮在《出師表》中說到：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”其中“布衣”是指（）。

A.醫(yī)生

B.媒人

C.百姓

D.演員

33.（單選題）水墨畫鼻祖之一的顧愷之，也被人們譽(yù)為六朝四大家之一，他作畫，意在傳神，其“遷想妙得”“以形寫神”等論點(diǎn)，為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下列作品中，（）是顧愷之的代表作之一。

A.《清明上河圖》

B.《步輦圖》

C.《洛神賦圖》

D.《荷石水禽圖》

34.（單選題）下圖是一幅書法作品，對(duì)其書體判斷正確的是（）。

A.楷書

B.行書

C.隸書

D.草書

35.（單選題）關(guān)于我國(guó)的劇種，下列說法無誤的是（）。

A.豫劇是中國(guó)第二大劇種

B.黃梅戲代表作有《劉巧兒》《花為媒》等

C.2022年5月20日，京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”

D.新鳳霞、小白玉霜是評(píng)劇的代表藝術(shù)家

36.（單選題）下列各項(xiàng)中，作家與作品對(duì)應(yīng)無誤的是（）。

A.《祝?！贰勔欢?/p>

B.《寒夜》——茅盾

C.《茶館》——老舍

D.《京華煙云》——艾青

37.（單選題）莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”。他的四大喜劇是（）。

A.《威尼斯商人》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》

B.《第十二夜》《威尼斯商人》《麥克白》《哈姆雷特》

C.《仲夏夜之夢(mèng)》《李爾王》《麥克白》《哈姆雷特》

D.《仲夏夜之夢(mèng)》《皆大歡喜》《第十二夜》《威尼斯商人》

38.（單選題）近年來，我國(guó)棉紡織行業(yè)高速發(fā)展。棉紡織業(yè)興起可追溯到宋朝，知名女棉紡織家（）被尊為“布業(yè)的始祖”。

A.梁紅玉

B.樊梨花

C.黃道婆

D.嫘祖

39.（單選題）阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！边@其中蘊(yùn)含的是原理（）。

A.慣性定律

B.杠桿原理

C.歐姆定律

D.焦耳定律

40.（單選題）后人用“中國(guó)科技史上的坐標(biāo)”來評(píng)價(jià)（）。

A.《夢(mèng)溪筆談》

B.《千金方》

C.《山海經(jīng)》

D.《難經(jīng)》

41.（單選題）下列詩句中描述的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)生在農(nóng)歷五月的是（）。

A.馬上逢寒食，途中屬暮春

B.屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留

C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條

D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家

42.（單選題）“總角之宴，言笑晏晏”出自《詩·衛(wèi)風(fēng)·氓》。其中，“總角”是指（）時(shí)期。

A.幼年時(shí)期

B.而立之年

C.桃李年華

D.半老徐娘

43.（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一種有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考的能力，下列數(shù)字填入數(shù)列“0，1，1，2，4，7，13，____”空缺處正確的是（）。

A.22

B.23

C.24

D.25

44.（單選題）白兔、黑兔、灰兔是3兄妹，這天，它們?cè)谏虉?chǎng)各買了一條裙子。它們所買的裙子的顏色分別是白色、黑色、灰色?；丶业穆飞?，一只兔子說：“我終于買到了白裙子了！今天我們可真有意思，白兔沒買白裙子，黑兔沒買黑裙子，灰兔也沒買灰裙子。”小黑兔說：“還真是這樣的，太有趣了?！备鶕?jù)以上對(duì)話，可以判斷（）。

A.白兔買灰裙子，黑兔買黑裙子，灰兔買白裙子

B.白兔買灰裙子，黑兔買白裙子，灰兔買黑裙子

C.白兔買黑裙子，黑兔買灰裙子，灰兔買白裙子

D.白兔買白裙子，黑兔買灰裙子，灰兔買黑裙子

45.（單選題）下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“導(dǎo)演——詩人”一致的是（）。

A.河北——湖南

B.輔導(dǎo)員——研究生

C.西紅柿——番茄

D.蔬菜——白菜

46.（單選題）從圖一到圖四中，選擇一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，最合適的是（）。

A.圖一

B.圖二

C.圖三

D.圖四

47.（單選題）用Word編輯文字時(shí)，點(diǎn)擊功能圖標(biāo)能夠完成的操作是（）。

A.文字變大

B.文字變小

C.文字加粗

D.字體傾斜

48.（單選題）用Word將一篇文字處理成包含兩種格式的形式：一種是黑色、宋體、小四、兩端對(duì)齊、首行縮進(jìn)2字符、字間距1.5倍；另一種是藍(lán)色、宋體、小四、左對(duì)齊、字間距1.5倍。下列哪種方法是不可行的？（）

A.選中相應(yīng)的文字或段落逐一設(shè)置

B.使用樣式欄設(shè)置兩種格式后，逐字或逐段設(shè)置

C.利用查找功能后替換文字內(nèi)容

D.使用格式刷修改

49.（單選題）在Excel中，要快速地選擇多個(gè)不連續(xù)單元格，所要采取的操作是（）。

A.按住鼠標(biāo)左鍵拖拽所要選擇的單元格即可

B.Shift+鼠標(biāo)左鍵

C.Ctrl+鼠標(biāo)左鍵

D.逐次用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊選擇

50.（單選題）點(diǎn)開PowerPoint中的大綱圖標(biāo)，不能完成的操作是（）。

A.改變幻燈片的順序和位置

B.修改幻燈片中的內(nèi)容

C.新建幻燈片

D.設(shè)置同一文本框中不同段落的出現(xiàn)順序

51.（單選題）下列關(guān)于“教育”，表述正確的是（）。

A.大象媽媽教育小象用鼻子噴水

B.“教育”一詞的由來是孔子提出的

C.狹義教育特指學(xué)校教育

D.教育的基本要素包括教育者、受教育者、教材

52.（單選題）利托爾諾和沛西·能所主張的教育起源學(xué)說是（）。

A.神話起源說

B.心理起源說

C.生物起源說

D.勞動(dòng)起源說

53.（單選題）下列關(guān)于古代社會(huì)教育內(nèi)容，表述錯(cuò)誤的是（）。

A.中國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是六藝

B.中國(guó)封建社會(huì)的教育內(nèi)容是四書五經(jīng)

C.西方教會(huì)學(xué)校的教育內(nèi)容是五藝

D.西方騎士學(xué)校的教育內(nèi)容是七技

54.（單選題）盧梭提倡自然主義教育思想，認(rèn)為教育的任務(wù)應(yīng)該是使兒童“歸于自然”。那么，他所主張的教育目的的有關(guān)理論是（）。

A.社會(huì)本位論

B.教育無目的論

C.宗教本位論

D.個(gè)人本位論

55.（單選題）下列（）學(xué)制第一次規(guī)定了男女可以同校。

A.壬寅

B.壬子癸丑

C.癸卯

D.壬戌

56.（單選題）時(shí)代在不斷地飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在提倡“活到老，學(xué)到老”。根據(jù)學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展，“活到老，學(xué)到老”屬于（）。

A.非制度化教育

B.前制度化教育

C.正規(guī)教育

D.制度化教育

57.（單選題）高一（3）班的班主任為了讓學(xué)生每天早上7點(diǎn)30分到教室并進(jìn)行晨讀，該班班主任不論酷暑嚴(yán)寒，都堅(jiān)持提前10分鐘到達(dá)教室。久而久之，該班所有學(xué)生都養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)達(dá)到教室并進(jìn)行晨讀的好習(xí)慣。根據(jù)教師的勞動(dòng)特點(diǎn)，該班班主任體現(xiàn)了（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.長(zhǎng)期性

D.示范性

58.（單選題）當(dāng)我們走進(jìn)校園，進(jìn)入眼簾的教學(xué)樓、綠化、操場(chǎng)……這些都屬于學(xué)校文化中的（）。

A.精神文化

B.物質(zhì)文化

C.制度文化

D.觀念文化

59.（單選題）下列關(guān)于赫爾巴特的描述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.赫爾巴特提出“兒童中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”“活動(dòng)中心”

B.赫爾巴特是現(xiàn)代教育學(xué)之父

C.赫爾巴特提出教育性教學(xué)原則

D.《普通教育學(xué)》是赫爾巴特的代表作

60.（單選題）銘銘聽到小刀刮竹子的聲音會(huì)讓他產(chǎn)生寒冷的感覺，渾身不舒服，這種心理活動(dòng)屬于（）。

A.對(duì)比

B.補(bǔ)償

C.聯(lián)覺

D.后效

61.（單選題）王老師在工作中“以己度人”常以自己的想法推測(cè)學(xué)生的想法，這屬于（）。

A.社會(huì)刻板效應(yīng)

B.首因效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.投射效應(yīng)

62.（單選題）在老師講課的過程中，學(xué)生會(huì)將老師講的重要知識(shí)用紅筆劃下來，這屬于知覺的（）。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

63.（單選題）坐在飛快行駛的汽車中，看到路邊的一排楊樹在向后運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是（）。

A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)

B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)

C.自主運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)后效

64.（單選題）柳老師在上課的時(shí)候突然提高音量來吸引學(xué)生的注意，這屬于（）。

A.無意注意

B.有意注意

C.隨意注意

D.有意后注意

65.（單選題）張老師在講課時(shí)，一邊板書，一邊觀察學(xué)生聽課的狀態(tài)，這屬于（）。

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的轉(zhuǎn)移

66.（單選題）下列關(guān)于記憶的表述錯(cuò)誤的是（）。

A.短時(shí)記憶保持時(shí)間在1分鐘左右，記憶容量一般在5-9個(gè)組塊

B.瞬時(shí)記憶保持時(shí)間在1秒以內(nèi)，記憶容量小

C.艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)提出“遺忘曲線”認(rèn)為遺忘是學(xué)習(xí)之后立即發(fā)生的

D.長(zhǎng)時(shí)記憶保持時(shí)間在1分鐘以上，記憶容量很大

67.（單選題）玥玥一考試就會(huì)緊張，平時(shí)掌握很熟練的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)忘記，這種現(xiàn)象屬于（）。

A.干擾抑制說

B.動(dòng)機(jī)說

C.提取失敗說

D.記憶痕跡衰退說

68.（單選題）亮亮思維靈活，面對(duì)老師提出的問題，在一定時(shí)間內(nèi)，會(huì)比別的同學(xué)多想到幾種解題的思路，這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）。

A.流暢性

B.變通性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.概括性

69.（單選題）小興在聽老師講《紅樓夢(mèng)》的過程中，根據(jù)老師文字的描述，在頭腦中呈現(xiàn)出王熙鳳的形象，這屬于（）。

A.創(chuàng)造想象

B.再造想象

C.幻想

D.無意想象

70.（單選題）誠(chéng)誠(chéng)既不想去興趣班又不想惹媽媽生氣，這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨避沖突

71.（單選題）下列關(guān)于新課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容，表述正確的是（）。

A.小學(xué)階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，初中階段是綜合課程為主

B.農(nóng)村中小學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

C.高中階段以分科課程為主

D.小學(xué)至初中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并作為必修課程

72.（單選題）下列人物與其觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。

A.高爾登——提出了“優(yōu)生學(xué)”

B.威爾遜——“基因復(fù)制”是決定人的一切行為的本質(zhì)力量

C.霍爾——提出了“成熟勢(shì)力說”

D.弗洛伊德——人的性本能是是推動(dòng)人發(fā)展的根本動(dòng)因

73.（單選題）“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”以蓮花喻人，這句話說明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.個(gè)體主觀能動(dòng)性

74.（單選題）“公正——這是孩子們信賴教師的基礎(chǔ)。但是不存在某種抽象的公正——脫離個(gè)性、脫離個(gè)人興趣、喜好和激情的公正。要做到公正，就要細(xì)致入微地了解每個(gè)孩子的精神世界?！彼^“公正”是指教師要遵循學(xué)生身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

75.（單選題）小剛一直將易烊千璽視為自己的榜樣，在得知易烊千璽以高分被中央戲劇學(xué)院錄取，并且看到千璽的勤奮努力獲得了社會(huì)的廣泛稱贊。小剛就暗暗發(fā)誓，一定要努力學(xué)習(xí)。小剛受到的強(qiáng)化類型屬于（）。

A.直接強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.榜樣強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化

76.（單選題）下列關(guān)于場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型的學(xué)生認(rèn)知方式說法正確的是（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生偏向結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密的教學(xué)

B.場(chǎng)依存型的學(xué)生自然科學(xué)成績(jī)好

C.場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生學(xué)習(xí)欠主動(dòng)

D.場(chǎng)依存型的學(xué)生學(xué)習(xí)受內(nèi)在動(dòng)機(jī)支配

77.（單選題）根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開始認(rèn)為老師判斷學(xué)生行為的對(duì)錯(cuò)，不能僅僅依靠規(guī)則，還需要問清事情的緣由即行為的動(dòng)機(jī)再進(jìn)行處理。反映了其道德發(fā)展處于（）。

A.前道德階段

B.權(quán)威階段

C.可逆性階段

D.公正階段

78.（單選題）王老師在講授《責(zé)任》一課時(shí)，通過歌手叢飛的事例向?qū)W生展示了叢飛對(duì)社會(huì)充滿愛心，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高尚形象，同學(xué)們都深受感動(dòng)，表示自己以后也要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。這節(jié)課王老師的德育方法屬于（）。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.道德修養(yǎng)法

79.（單選題）下列關(guān)于美育的表述不正確的是（）。

A.美育可以促進(jìn)學(xué)生身體健美發(fā)展

B.美育是全面教育必要的組成部分

C.美育可以發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造精神

D.美育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證

80.（單選題）下列不屬于多動(dòng)癥兒童行為的主要特征的是（）。

A.活動(dòng)過多

B.注意力不集中

C.情緒緊張

D.學(xué)習(xí)困難

81.（單選題）林老師在管理班級(jí)方面一直秉承著“平行教育”的理念，這說明林老師運(yùn)用的是班級(jí)管理模式中的（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

82.（單選題）下列關(guān)于小學(xué)班主任工作，表述正確的是（）。

A.建立學(xué)生檔案分四個(gè)環(huán)節(jié)：整理—收集—鑒定—保管

B.身為小學(xué)班主任，可不開展班會(huì)活動(dòng)

C.組織和培養(yǎng)良好的班集體是班主任工作的基本環(huán)節(jié)

D.了解和研究學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的前提和基礎(chǔ)

83.（單選題）某校經(jīng)常會(huì)利用課外時(shí)間，組織學(xué)生參加美術(shù)作品展、攝影作品展等活動(dòng)，這些活動(dòng)均屬于（）。

A.科技活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D.學(xué)科活動(dòng)

84.（單選題）下列表述，可以解釋“高分低能”現(xiàn)象的是（）。

A.學(xué)生只學(xué)習(xí)了間接經(jīng)驗(yàn)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)

B.過分重視教師的主導(dǎo)性發(fā)揮

C.只關(guān)注到學(xué)生知識(shí)的掌握，忽視思想品德教育

D.掌握知識(shí)與發(fā)展能力之間存在不平衡的現(xiàn)象

85.（單選題）畫荷花時(shí)，王老師先讓學(xué)生臨摹單片荷花的葉子，再臨摹一朵荷花，最后讓學(xué)生通過自我想象的方式主動(dòng)探索心目中的荷花。這主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.鞏固性原則

B.理論聯(lián)系實(shí)際原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則

86.（單選題）趙老師在講《中國(guó)石拱橋》這一課時(shí)，通過展示趙州橋的模型來讓學(xué)生理解文中的句子。趙老師采用的教學(xué)方法是（）。

A.談話法

B.演示法

C.練習(xí)法

D.討論法

87.（單選題）王老師在手工課上，先通過PPT和微課為同學(xué)們介紹了鵝卵石繪畫作品和作畫過程，然后由各組的小老師手把手教學(xué)，教大家在鵝卵石上作畫，最后由學(xué)生獨(dú)立完成，并在班級(jí)內(nèi)展示自己的畫作。下列教學(xué)組織形式中，最符合王老師授課方式的是（）。

A.特朗普制

B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

C.翻轉(zhuǎn)課堂

D.班級(jí)授課制

88.（單選題）陳老師想測(cè)驗(yàn)大家的英語口語水平，結(jié)果拿了一份筆試試卷，雖然同學(xué)們考的都很好，但是沒有測(cè)驗(yàn)出陳老師想測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容，這說明（）。

A.難度低

B.信度低

C.效度低

D.區(qū)分度高

89.（單選題）胡老師在講解樂理知識(shí)時(shí)，因?yàn)樾W(xué)生對(duì)知識(shí)還不熟悉，所以胡老師采用講授法進(jìn)行講解。胡老師采用的教學(xué)實(shí)施策略是（）。

A.直接教學(xué)策略

B.自主型教學(xué)策略

C.間接教學(xué)策略

D.共同解決教學(xué)策略

90.（單選題）為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，陸老師將《環(huán)球旅行去》一課中每個(gè)地區(qū)都制作成微課，通過觀看微課讓學(xué)生了解每個(gè)地區(qū)的特色，使得學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)。陸老師在創(chuàng)造教學(xué)情境時(shí)，使用的方法是（）。

A.借助問題創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

B.借助多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

C.