《主題墻的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》(幼兒園PPT課件)

幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)2023最新整理收集do

something頭腦風(fēng)暴：你認(rèn)為什么是主題墻？一、主題墻的定義

主題墻面，是教師根據(jù)幼兒現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容而設(shè)計(jì)的墻面環(huán)境。主題墻是幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要內(nèi)容，是幼兒園教育教學(xué)的有效手段。二、主題墻的作用主題墻是一座架在幼兒、教師、家長三者之間的橋梁。主題墻是老師的一個梳理過程，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識主線、暗線，幫助孩子明確做了哪些活動。主題墻是對孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理。墻面把幼兒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、表達(dá)記錄下來。反映了孩子的發(fā)展過程以及表現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、參與過程。

實(shí)踐的誤區(qū)1、把主題墻飾創(chuàng)設(shè)只當(dāng)成是一面墻的環(huán)境裝飾，忽視了它所帶來的教育意義。2、主題墻飾盲目追求“精美”，根本不符合實(shí)際的操作。3、沒有真正出發(fā)考慮問題，而是教師憑自己的主觀判斷和臆測去裝飾。制作主題墻的標(biāo)準(zhǔn)：低線——保持孩子視線的水平線高線——保持成人高度水平線制作主題墻的步驟：選刊主題網(wǎng)的內(nèi)容：哪些活動內(nèi)容可以展示在主題墻上，挑選、分類；把大主題分為小主題分別可以用什么形式？需要家長配合的是什么？最終展現(xiàn)出來的主題墻可分為幾個板塊？教師如何搭建框架？是否具備基本的美感？主題墻創(chuàng)設(shè)的基本要求根據(jù)每周主題內(nèi)容可以一塊墻設(shè)計(jì)成多個板塊，一個學(xué)期四個月，每月按教學(xué)以及活動內(nèi)容更換。

托小班：用畫面圖片來代替主題

中班：畫面+文字，即圖文并茂（滲透對文字的認(rèn)知）

大班：拋掉圖用文字（體現(xiàn)對孩子的感知，為幼小銜接打好基礎(chǔ)）

老師做底襯，統(tǒng)一規(guī)劃色彩

例：小班——我愛幼兒園幼兒園是我的家1、我的好朋友（照片、全家福）2、生活照我愛幼兒園（我學(xué)會了...）我最棒吃飯、穿衣我的作品我和老師在一起學(xué)習(xí)、跳舞、比賽我愛幼兒園例：中班——我和老師我和老師過中秋

我最喜愛的老師給老師的祝福我在幼兒園我和老師照片

我和老師在一起游戲畫畫。學(xué)習(xí)。照片

通過照片、畫面從簡單到復(fù)雜例：大班——我愛祖國認(rèn)識解放軍畫、參觀軍營、作品我的大家庭1、最近的民族2、服裝、生活特點(diǎn)、習(xí)慣祖國媽媽我愛你我的家鄉(xiāng)1、最美的地方2、最好吃的食物3、最好玩的景點(diǎn)4、最喜歡的地方天安門前留個影（以天安門做背景）中國之最長城、長江、四大發(fā)明（家長資源）我愛祖國主色→黃色、亮色、暖色三、主題墻材料多樣化的應(yīng)用

1、皺紋紙2、彩紙3、超輕黏土4、卡紙、5、剪紙四、存在的問題：1.重審美,輕教育；重教師，輕幼兒

2.偏靜態(tài),少動態(tài)

3.重形式,輕參與

請您欣賞任務(wù)一：請大家在A4紙上設(shè)計(jì)