2023年幼兒園家長工作計劃（通用篇）

2023年幼兒園家長工作計劃（通用篇）一、什么是工作安排

工作安排是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準備時，工作中都制定工作安排，工作安排事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從安排的詳細分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、詳細的為“支配”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深化、細致的為“安排”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論何種稱謂，這些都是安排的范疇。

二、幼兒園家長工作安排（通用22篇）

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，先做一份工作安排，開個好頭吧。那么我們該怎么去寫工作安排呢？下面是我為大家整理的幼兒園家長工作安排（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長工作安排1

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭協(xié)作，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教化環(huán)境，了解保育教化幼兒的學(xué)問，實行多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析汲取家長對幼兒園教化與管理工作的看法和建議，共同擔負教化幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、學(xué)問閱歷的幫助以及教化閱歷上的共享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下安排：

一、家長委員會工作

1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

3、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，親密幼兒園與家庭的聯(lián)系，詢問并參加幼兒園的管理。

4、每學(xué)年參加審議幼兒園工作安排和各項活動安排，并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支狀況和保健工作狀況，并提出改進工作的看法。

7、主動調(diào)整家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與老師之間的人際關(guān)系。

二、家長工學(xué)校工作

1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，剛好點名，統(tǒng)計參與人數(shù)。剛好反饋教學(xué)效果。

2、辦好家教專欄，剛好向家長宣揚幼教改革信息，宣揚科學(xué)保育教化幼兒的學(xué)問，共同擔負教化幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、老師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情。

4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

（1）家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做打算。

（2）與新生家長的一次溝通。

（3）在家庭教化中享受歡樂。

（4）新時期如何做家長

（5）如何培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級家長工作

1、各班老師通過家訪，了解幼兒家庭教化狀況，有目的地向家長宣揚保教學(xué)問。

2、每月做好幼兒評估手冊，剛好向家長匯報幼兒在園各方面狀況，并做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣揚幼教信息、保教學(xué)問。

4、每學(xué)期召開兩次班級家長會，相互溝通，了解狀況，溝通老師與家長之間的關(guān)系。

5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。

幼兒園家長工作安排2

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教化是不夠的，因為對幼兒的教化是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效。現(xiàn)代教化觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

教化部頒布的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教化與管理，成為幼兒園提高教化質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：接著仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)安排》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

二、工作目標：

提倡家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素養(yǎng)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教化，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施：

1、加強老師自身的教化素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際須要有重點突出，從而共商教化策略，協(xié)同進行教化。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

（3）組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同探討家園如何進行教化。使開放活動更深化，更有價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教化安排與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開拓“教化科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

（7）接著開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。

3、注意家長的參加，使幼兒教化更添色調(diào)，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教化合力。

（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參加幼兒園的管理，在幼兒園管理、教化、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的看法和建議。

（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。

（4）接著邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔當“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參加教化活動，

4、注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（1）接著辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家進步行溝通溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的學(xué)問；宣揚家庭教化的閱歷與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題探討，從而增進家長與老師的有效互動。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面對家長宣揚科學(xué)育而學(xué)問，另一方面注意與家長互動，增加“焦點寶寶”、“溝通共享”等欄目，增加針對性和時效性。

（3）把家長會改為“參加對話式”的家園溝通會，家長、老師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)自己的看法，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。

（4）開設(shè)“家長育兒閱歷來稿專欄”，使“家長教化家長”，來提高家長與家長的互動。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。

四、詳細工作支配：

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作安排。

2、召開小班新生家長會。

3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

5、檢查各班家長園地布置狀況。

6、增補小班家委會成員。

十月份：

1、慶祝國慶告家長書

2、實行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況表。

3、召開園部家委會會議。

十一月份：

1、家長學(xué)?；顒樱盒“嘀黝}：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

中班主題：幼兒自信念的培育。

大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

2、家教學(xué)問競賽。

3、檢查班級家長園地運用狀況。

十二月：

1、大手牽小手讀書活動。

2、家長半日活動（幼兒嬉戲）開放。

3、冬季幼兒保健主題告家長書。

4、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教化雜志及幼兒讀物舉薦書目。

一月份：

1、實行慶祝元旦迎新系列活動。

2、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。

3、家長學(xué)?；顒樱喝珗@家長會（主題：幼兒寒假生活指導(dǎo)）。

4、評比“好家長”，撰寫家教心得，舉辦教化沙龍。

幼兒園家長工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教化，雙方主動主動地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們老師會本著“熱忱對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教化。

二、工作目標：

1、堅持做好家長的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的狀況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教化閱歷、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。

2、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我歡樂為主》，結(jié)合本班家長的實際，豐富活動內(nèi)容與參加方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參加度。

3、注意老師的自我提高，增加服務(wù)意識，熱忱接待家長，提高服務(wù)水平。

三、接著做好家長接待日工作。

做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱忱接待家長、虛心聽取家長看法，廣泛吸納，同心同德辦好幼兒園。

四、對家長的要求

1、按時參與學(xué)校活動，不遲到，不早退，遵守家長學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、在聽課時，要仔細聽，暢所欲言，并做好學(xué)習(xí)記錄

3、要關(guān)切幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。

4、要剛好與老師溝通幼兒狀況，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

幼兒園家長工作安排4

一、宣揚家教學(xué)問、溝通幼教信息。

向家長供應(yīng)先進的家庭教化閱歷和理論，并向家長舉薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。老師應(yīng)常常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教化的先進閱歷和理論，并向家長舉薦，幫助家長分析和解決家庭教化中的難題。

二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長看法；不斷改進幼兒園的工作。

幼兒園通過家長看法箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣揚窗、家長問卷、家教園地、征求看法書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，加強常常性的協(xié)作和合作。

三、向家長宣揚新的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》（試行）及新教材的教化理念,取得家長的幫助和支持。

老師要向家長介紹幼兒園是如何依據(jù)國家的教化方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點，對幼兒實施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教化目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作安排，向家長介紹新的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》（試行）和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，爭取家長的支持和協(xié)作，共同教化好幼兒。

四、請家長參與半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn)。

幼兒園開設(shè)宣揚窗，定期向家長宣揚幼教學(xué)問，同時請家長觀看幼兒的半日活動、講故事競賽

、

幼兒畫展、參

加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動等。同時各班豐富并剛好更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在協(xié)作教化上的詳細要求及獲得家教學(xué)問等。五、家長學(xué)校及家委會。

本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進行專題講座，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家探討為主要形式，讓家長了解幼教學(xué)問，相互溝通、達到教化的最佳效果。

接著發(fā)揮家長委員會的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主子，參加幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點費和衛(wèi)生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時接著請家委會成員不定期到園聽課，提出珍貴看法，進一步提高我園教化教學(xué)水平。

幼兒園家長工作安排5

我們將依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

一、班級狀況分析

幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從實力上看，經(jīng)過大班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地發(fā)展。

但同時也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲教化的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理實力和衛(wèi)生習(xí)慣上與實力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有4多年，工作仔細，能夠勇于擔當班里的各項工作（二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領(lǐng)域目標：

1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。

6、能快速有序的穿衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。

7、相識常見的平安標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。

8、駕馭平安運用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來達到預(yù)期的目標。

（二）社會領(lǐng)域目標：

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2、相識解放軍，初步理解斗爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、敬重長輩、關(guān)切同伴，主動照看愛護他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽須要每個成員共同努力才能獲得。

6、相識社會生活中常見的標識，符號，具有學(xué)習(xí)愛好。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施：通過日常的參與節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。

（三）語言領(lǐng)域目標：

1、仔細傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)則。

2、運用一般話與他人進行溝通，學(xué)習(xí)正確運用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能主動主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講解并描述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進行協(xié)商，探討，具有初步的語言評價實力和概括實力。

6、能有表情的講解并描述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界改變，能做簡潔的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有依次，較完整地視察事物帶本質(zhì)的特征。

4

、

在成人的

指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小試驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步相識自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護自然資源組成學(xué)問。

6、找尋各種事物之間的聯(lián)系及改變規(guī)律，初步形成類的概念并進行分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面實力的發(fā)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域目標：

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。

2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。

3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：接著用各種線條和簡潔形態(tài)表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試運用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：激勵幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：激勵幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標。

三、詳細措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透教化，并在嬉戲中培育幼兒主動良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。

依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)安排的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面實力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教化教學(xué)安排，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教化環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動。

四、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到仔細細致。細心照看幼兒每日的飲食起居，接著激勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理實力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康學(xué)問及平安學(xué)問，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教化。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4、加強幼兒自理實力的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。

5、在日常生活中特殊關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題剛好處理。使幼兒能夠健康強壯成長。

6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺異樣急時處理。

五、家長工作

1、進一步開展家長委員會，激勵更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。激勵家長提出合理化看法，主動參加到幼兒的教化中來。實行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短短暫間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及須要家長的協(xié)作。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

六、平安工作

大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護意識及實力，但由于幼兒年齡小，自我限制實力較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂平安工作安排如下。

首先，班級保教人員在思想上必需樹立平安第一意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化有團結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況剛好向老師匯報。

幼兒園家長工作安排6

一、指導(dǎo)思想

仔細實行教化部《關(guān)于加強家庭教化工作的指導(dǎo)看法》和《xxx維吾爾自治區(qū)教化系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實施看法》，結(jié)合《自治區(qū)教化系統(tǒng)20xx年家庭教化工作要點》，切實提高我園家庭教化工作的質(zhì)量。以服務(wù)廣闊兒童和家長為根本動身點，以構(gòu)建和諧家庭、促進廣闊未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教化中的重要作用，促進幼兒健康成長和全面發(fā)展。

二、工作思路

堅持家長主體、雙向互動、共同提高、分層分類指導(dǎo)的原則，進一步完善家庭教化工作機制，明確家庭教化工作的目標和主要任務(wù)，規(guī)范家庭教化課程體系，豐富家庭教化指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容;發(fā)揮家長委員會的作用和優(yōu)勢，穩(wěn)步推動我園學(xué)校幼兒園家庭教化工作。

三、工作任務(wù)

(一)辦好家長學(xué)校

仔細學(xué)習(xí)《維吾爾自治區(qū)教化系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實施看法》(新教基5號)，落實家長學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教化的核心內(nèi)容，充分發(fā)揮家庭教化場所敏捷性、角色固定性，最易育人的特點，以幼兒園為主導(dǎo)，以家庭養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，使家庭教化實現(xiàn)由“重分數(shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。

進一步明確家長學(xué)校的主要任務(wù)：面對廣闊家長宣揚黨和國家的教化方針政策、法律法規(guī)，開展民族團結(jié)教化、法制教化、宗教常識教化;宣揚現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教化理念，普及家庭教化的基本學(xué)問和方法，提高家長素養(yǎng);開展家庭教化詢問，為家長正的確施家庭教化供應(yīng)切實有效的指導(dǎo)和服務(wù);增進家庭教化與學(xué)校教化的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環(huán)境。

做好“家長學(xué)校課程設(shè)計”和完善工作。幼兒園嚴格落實新教基5號文件要求，設(shè)計家長學(xué)校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素養(yǎng)，選修課解決部分家長遇到的困難和問題。

開展“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評比”活動，搭建校際家庭教化講座學(xué)習(xí)溝通平臺，促進老師家庭教化講座水平的提高，進一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

(二)規(guī)范家長委員會建設(shè)

仔細學(xué)習(xí)市教化局下發(fā)的《關(guān)于進一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施看法》，進一步完善學(xué)校家長委員會的組織建設(shè)和制度體系建設(shè)。家長委員會每學(xué)期至少實行一次會議，充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教化示范作用、支持幫助作用。切實加強家委會的內(nèi)部管理，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性，不斷增加家委會工作的主動性、針對性、預(yù)見性和實效性，使全體家長能夠主動參加學(xué)校活動。

(三)接著做好自治區(qū)教化廳家教委支配的相關(guān)工作

做好自治區(qū)教化廳“興家”家庭教化云平臺的宣揚工作，讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教化學(xué)問;組織好第五期家庭教化學(xué)問普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作。

(四)做好家庭教化宣揚工作

組織優(yōu)秀家庭教化指導(dǎo)師參加廣播電臺家庭教化相關(guān)節(jié)書目制，引導(dǎo)廣闊家庭重視家庭教化。充分利用《xx日報》、《xx教化》微信平臺宣揚報道家庭教化典型的人和事，宣揚家庭教化優(yōu)秀工作者和家庭教化名師，做好家庭教化征文工作，宣揚優(yōu)秀家長教子閱歷。讓社會更多了解家庭教化，參加家庭教化工作。

幼兒園家長工作安排7

在20xx年幼兒園工作安排中，家長工作安排已是特別特別的重要內(nèi)容。共同教化好幼兒，使幼兒的全面素養(yǎng)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教化。幼兒老師必需使家長剛好，全面的了解幼兒園教化目標，從而協(xié)作幼兒園進行教化。為了共同的教化目標，新年度制定出了幼兒園家長工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第1、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、同等、合作

的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教化。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教化環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、詳細措施：

1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教化環(huán)境

新的課程互換新的教化，我們老師必需用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；?。其次，要把家長和老師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教化幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、同等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為同等的合作伙伴，真心實意做家長的摯友，耐性傾聽他們的看法，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。只要我們看法懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、同等合作的家園共育新天地。

2、注意家長工作的實效性

家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少；間接參加較多、干脆參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園教化過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教化過程，并將之與提高家長的教化水平、改善家庭教化有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

3、擅長做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教化不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長提高教化水平也要象教化幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，察覺到家長在教化上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，接著做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

4、發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。家委會成員應(yīng)主動參加幼兒園管理，了解幼兒園教化安排和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教化、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水同等方面進行全面評價，并將評議狀況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教化質(zhì)量。

四、詳細支配：

二月份：

1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。

2、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

3、檢查各班家長園地運用狀況。

4、各老師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

三月份：

1、制訂家長年度工作安排。

2、檢查各班家長園地狀況。

四月份：

1、實行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況表。

2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織；重點：幼小連接工作。

3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會年級組組織；重點：幼兒自理實力的培育。

4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會年級組組織；重點：衛(wèi)生保健學(xué)問。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。

7、召開家委會成員會議。

五月份、六月份：

1、實行慶“六一”活動。

2、評比“好家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。

4、檢查家園路路通運用狀況。

5、撰寫家教心得，舉辦教化沙龍。

幼兒園家長工作安排8

一、指導(dǎo)思想

隨著教化改革的不斷深化，人們越來越深刻地相識到教化作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教化必需和杜會教化、家庭教化同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教化整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教化必需與杜會教化、家庭教化相一樣協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以“3—6歲兒童發(fā)展指南”為指導(dǎo)；以幼兒園園務(wù)安排為依據(jù)；通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內(nèi)容與方法，充分相識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚科學(xué)家教學(xué)問，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，改進教化方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教化。

二、工作目標

1、規(guī)范家長學(xué)校管理，健全家長學(xué)校機構(gòu)和完善各項制度。

2、加強家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學(xué)校授課老師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。

3、繼承和發(fā)揚家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)閱歷和做法，扎實開展好常規(guī)工作。

4、深化開展家長學(xué)校課題探討，圍繞課題創(chuàng)建性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。

5、增加老師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的.家園關(guān)系。

6、指導(dǎo)家長樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)的家庭教化學(xué)問和有效的教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教化資源，為幼兒教化服務(wù)。

三、詳細措施

1、注意家長學(xué)校的規(guī)范管理。

（1）注意過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細制定具體的工作安排，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

（2）健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，探討當前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

（3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及嘉獎、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2、加強家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。家長學(xué)校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)建各種學(xué)習(xí)機會與供應(yīng)熬煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干老師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識，豐富家教理論學(xué)問，并通過參加組織各種家庭教化活動，提高組織管理實力與授課水平，大膽地、創(chuàng)建性地開展工作。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與溝通的閱歷做法，我們將接著堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每期一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面溝通、每年一次總結(jié)表彰。在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的好用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增加與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果。

4、利用家長和社區(qū)教化資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教，、請交警大隊來園進行平安教化，實行緊急疏散平安演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性閱歷，培育愛敬重老人、愛媽媽的情感，增加幼兒平安自救意識與實力。

5、增加家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向老師強化服務(wù)意識、責隨意識，提倡微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動、主動地向家長、社會宣揚幼兒園的一切工作。與家長建立同等、合作、和諧的、摯友式的關(guān)系上要進行探討，可通過開展心得溝通活動，推廣學(xué)習(xí)好的閱歷、方法，提高與家長溝通的藝術(shù)性。

四、20xx年家長學(xué)?；顒釉轮?/p>

二月份：

1、熟識了解新生，接待家長來訪

2、期初家長會

3、布置家教宣揚欄

4、開展家庭平安教化學(xué)問講座活動

三月份：

1、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子手工制作活動

2、親子志愿助老活動

3、親子社會實踐活動

四月份：

1、更換家教宣揚欄內(nèi)容

2、半日開放活動

五月份：

1、向家長征集優(yōu)秀家庭教化論文

2、評比及表彰優(yōu)秀家長活動

3、舉辦慶六一匯演

六月份：

1、期末家長問卷調(diào)查。

2、家長學(xué)校工作總結(jié)。

九月份：

1、接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。

2、新生及個別幼兒家訪工作。

3、更換家教宣揚欄。

4、制定并學(xué)習(xí)家長學(xué)校工作安排。

十月份：

1、成立新一輪家委會，召開家委會會議。

十一月份：

1、舉辦家長開放周。

2、更換家教宣揚欄。

3、實行緊急疏散平安演練。

4、舉辦慶元旦親子游園活動。

十二月份至元月份：

1、期末班級教學(xué)活動匯報。

2、家長學(xué)校工作總結(jié)。

幼兒園家長工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

仔細實行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神，向家長全面宣揚國家教化方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教學(xué)問，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，改進教化方法，引導(dǎo)家長主動主動地參加幼兒園的教化教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教化的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭教化一體化。

二、工作目標：

1加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。

2通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)的育兒學(xué)問及教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

3開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略，在家園間的相互溝通合作中，促進老師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教化形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。

三、詳細措施

（一）發(fā)揮宣揚功能，提高家長“共育”意識

1、宣揚欄與家長園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣揚環(huán)境，如：公示欄、宣揚欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣揚功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學(xué)前教化動態(tài)、衛(wèi)生保健學(xué)問、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設(shè)的“家長園地”，辦出班級特色和品位，其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進家長與家長之間的溝通和互動。

2、多媒體網(wǎng)絡(luò)宣揚

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣揚，督促幫助老師和家長提高運用效率，利用“家園直通車”、“班級在線”等指導(dǎo)家庭教化，向家進步行相關(guān)培訓(xùn)，從而提高家長運用網(wǎng)絡(luò)平臺的實力，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時，要主動回應(yīng)或引導(dǎo)家長參加網(wǎng)絡(luò)探討，圍繞班級論壇，請家長剛好跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

（二）開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略

1、發(fā)揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力氣，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，汲取家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的才智，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

2、辦好家長學(xué)校，定期開展各類講座

依據(jù)家長的不同特點，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開展敏捷多樣的家庭教化指導(dǎo)活動。依據(jù)實際狀況舉辦家庭教化講座，衛(wèi)生保健學(xué)問講座、平安講座等，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。

3、向家長開放半日活動

在家長參加活動的過程中，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長：活動中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)實力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會家長如何正確評價孩子。

4、加強溝通

老師在溝通方面應(yīng)主動主動與家長聯(lián)系，常常將幼兒在園狀況相互溝通、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與溝通，并激勵家長主動參加，共同探討協(xié)作教化的方法，相互反饋教化效果，達到同步教化促進幼兒發(fā)展的目的。

5、開展家長助教活動

開發(fā)家長助教資源。各班老師在全面了解家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等狀況的基礎(chǔ)上，邀請部分或個別家長到幼兒園當“老師”，參加設(shè)計、組織教學(xué)活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。

6、開展親子嬉戲、親子制作等活動

依據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展親子嬉戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參加，主動支持、幫助家長提高教化實力?！?/p>

7、做好家長問卷工作

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與老師保教看法、實力等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

8、激勵家長協(xié)作幼兒園的各類工作

邀請家長參加幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作嬉戲活動材料，豐富嬉戲活動的內(nèi)容等等。

9、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展須要動身，充分用好幼兒園現(xiàn)有的老師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，每學(xué)期1—2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教化的重視程度。

四、詳細月工作支配

九月份：

1、發(fā)放新入園幼兒家長須知；小班段召開新入園幼兒家長會。

2、制定家長學(xué)校工作安排。

3、舉薦成立新一屆家委會。

4、更換宣揚欄內(nèi)容

5、中秋家園博餅樂活動。

十月份：

1、衛(wèi)生保健學(xué)問講座。

2、召開第一次家委會會議。

3、結(jié)合國慶節(jié)向孩子進行節(jié)日愛國主義教化。

十一月份：

1、早教活動

2、家園活動——親子運動會。

3、家長學(xué)校講座。

十二月至一月份：

1、各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動狀況反饋記錄表。

2、期末調(diào)查問卷。

二月至三月份：

1、召開家委會會議。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展相應(yīng)活動。

四月份：

1、親子活動：郊游春游。

2、家長學(xué)校講座。

3、早教活動。

五月份：

依據(jù)幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。

幼兒園家長工作安排10

一、指導(dǎo)思想

家庭和幼兒園是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任老師，家庭教化又是終身教化，父母在幼兒教化中具有其他任何力氣不行代替的作用，家長的教化觀念以及素養(yǎng)的凹凸，干脆影響著對幼兒的教化。《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力?！笨梢姡议L工作的開展已成為新時期幼兒教化的新局面。家長學(xué)校是提高家長素養(yǎng)的一條有效途徑。因此，幼兒園的家長學(xué)校應(yīng)當作為幼兒園家長工作的一個部分納入幼兒園的工作安排中。

二、工作目標

1、讓家長了解家庭教化的意義與作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識。

2、讓家長樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)的家庭教化學(xué)問和有效的教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

3、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作的作用。

4、讓家長了解幼兒園園紀園規(guī)。

5、讓家進步一步了解禮儀教化對孩子成長的重要性，學(xué)習(xí)一些禮儀教化學(xué)問，以便更好地協(xié)作老師對孩子進行必要的文明禮儀教化及良好的文明習(xí)慣的培育。

6、向家長宣揚課程改革，與家長一起學(xué)習(xí)課改理念，以形成共識，保持家園教化的一樣，形成教化合力。

7、調(diào)動家長關(guān)切支持參加幼兒園教化和管理的主動性，共同辦好幼兒園。爭取家長的關(guān)切和支持，對幼兒園工作和保教質(zhì)量作出評判，提出建設(shè)性的看法、建議，共同辦好幼兒園。

三、工作重點與措施

1、定時召開家長會

通過家長會，除了向家長介紹幼兒園及班級狀況，更主要的是對一些大家共同關(guān)切的問題開展專題講座、專題探討、閱歷溝通，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教化要點”；大班兒童家進步行“如何做好幼小連接”等講座。

2、以家園之窗親密聯(lián)系家園關(guān)系

我們幼兒園每班的教室門口，都有一塊家長園地，這是幼兒園與家庭聯(lián)系的紐帶，是老師與家長溝通的橋梁。我們的家園溝通分為幾大塊，首先是保教內(nèi)容，我們每月一次將保教內(nèi)容向家長介紹，幫助家長明確本階段教化重點，增加家庭教化目標的目的性，使家長對幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)。其次是保教學(xué)問宣揚，如：“向您介紹”“請您關(guān)注”等專欄。我們還開拓了“老師的話”“寶寶信箱”“甜甜溫馨語”“鵲之橋”“溝通之窗”“關(guān)注孩子”等欄目，老師把須要家長協(xié)作的要求寫在上面，家長可以通過“寶寶信箱”向老師提出看法或建議等等。

3、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有安排，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

4、定時召開家長委員會

每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長作為幼兒園家委會成員，并充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家長座談會，參加探討審定幼兒園的一些工作安排和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。聽取家長的建議，更好地辦好幼兒園。

5、開設(shè)家教宣揚欄

在這一園地里我們將為家長供應(yīng)了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展學(xué)問、家庭養(yǎng)分學(xué)問、家庭教化方法以及新的教化觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供探討、談心得體會、提看法或建議等，并剛好更換。

6、開設(shè)幼兒園網(wǎng)站

開設(shè)幼兒園網(wǎng)站，每月底上傳資料，請家長有空上網(wǎng)站閱讀網(wǎng)頁，以便對幼兒園近階段的活動有肯定的了解，以便更好的支持與協(xié)作幼兒園的工作。

7、家長開放日活動

主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還須要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

8、老師常與家長取得聯(lián)系

老師通過電話、面談或家訪等形式，剛好與家長取得聯(lián)系。讓家長更清晰自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能協(xié)作老師做好教化工作，達成家園教化一樣性。

9、開展家教閱歷溝通

開展家教閱歷溝通會，請家長們介紹教化孩子的好閱歷、好方法，讓家長相互學(xué)習(xí)，寫寫家教心得體會，參加家教征文活動。

四、月分工作支配

二月份

1、插班生幼兒家訪工作。

2、開展家庭教化狀況調(diào)查

3、期初家委會。

4、家長學(xué)校上課

三月份

1、召開全園家長會

2、禮儀教化學(xué)問講座

3、慶“三八”親子嬉戲

四月分

1、家長開放半日活動。

2、組織春游親子活動。

3、家長學(xué)校上課

五月份

1、家長學(xué)校上課

2、召開家長委員會。

3、慶六一親子同樂活動。

六月份

1、幼小連接學(xué)問講座

2、大班幼兒畢業(yè)典禮。

3、期末家長問卷調(diào)查。

4、召開家委會

5、表彰“好家長”

6、評比優(yōu)秀家教文章

七月份

1、全面家訪

2、家長學(xué)校工作總結(jié)

家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法許多，除了我們常常運用的面談、電訪、家訪、教化活動等，最重要的是用老師的真心、幼教閱歷、科學(xué)育兒學(xué)問去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解

幼兒園家長工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力”?？梢?，教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作安排為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)?！睘槠鯔C，進一步樹立大教化觀念，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結(jié)合起來，形成1+1〉2的教化合力。

二、工作目標：

1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、詳細措施：

一、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優(yōu)化技巧

老師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實際動身，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作實力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初對新入園幼兒狀況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展“與不同家長的溝通需留意什么”的學(xué)習(xí)和探討，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將接著做足做好以往的家長宣揚欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動打算充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動或主題教化活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子嬉戲等等。

（2）專家講座：從家長的實際須要動身，本學(xué)年我園將接著針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或詢問活動。

（3）特別幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特別幼兒追蹤視察，每班老師嘗試對班中的一名特別幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)安排，記錄指導(dǎo)狀況及其效果。

二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增加了學(xué)問和樂趣，還給人們的溝通和聯(lián)系帶來了便利和快捷，能否干脆將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同看法，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

1、網(wǎng)絡(luò)平臺宣揚。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深化全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教化與幼兒園教化，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員仔細做好平臺的維護和正常運用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚這一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教化教學(xué)，并能主動參加育兒學(xué)問咨

詢和閱歷溝通活動。

2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互協(xié)作同步教化，促進幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點，老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標，從而協(xié)作幼兒園進行教化。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：1、每月公布主題活動安排和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周安排。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您協(xié)作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清楚地了解孩子在園的狀況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充供應(yīng)依據(jù)。5、剛好公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。

三、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源，壯大教化隊伍

9月份我們將通過舉薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項探討，落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學(xué)歷、愛好、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題探討活動開展的家長信息，然后依據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會學(xué)問和閱歷，促進認知和社會性發(fā)展。

與此同時，我們還知道用家長的話勸服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于閱歷共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視特性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2、利用社區(qū)資源，拓展教化外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教化資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心，旁邊有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動供應(yīng)了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒相識社會、相識生活、積累生活閱歷的活教材。因此，我們將接著開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，激勵老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參加我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。

四、詳細支配

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作安排。

2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

4、家長狀況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

5、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。

6、印發(fā)家教宣揚材料，家園七彩橋小報

7、各班重新布置家長園地

8、完善幼兒家長接送卡

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動。

2、社區(qū)早教基地活動。

3、印發(fā)秋季食物養(yǎng)分及健康宣揚材料

4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。

5、各班家長會。

6、家長老師進課堂活動。

十一月份：

1、家教講座及來園觀摩活動。

2、發(fā)放家長看法征詢表。

3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展狀況評價。

4、老師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何溝通？

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪狀況匯總。

2、老師沙龍“我眼中的家長工作”。

3、其次屆“甘露童韻”民間嬉戲節(jié)

4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。

一月份：

1、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

3、撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目。

4、撰寫學(xué)期家長工作總結(jié)。

二、三月份：

1、召開家委會，商討下學(xué)期家教工作。

2、中班家長學(xué)?；顒?。

3、印發(fā)家園七彩橋小報。

4、向媽媽獻愛心活動。

四月份：

1、各年級組實行家長學(xué)校活動

2、民間藝術(shù)活動月活動

3、發(fā)放家教宣揚材料：春季孩子養(yǎng)護。

4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展狀況評價表。

五月份：

1、家教指導(dǎo)：“幼兒入學(xué)前的打算”

2、各班家長工作資料抽查、匯總。

3、家長育兒閱歷匯編。

六、七月份：

1、慶“六一”家園同樂活動。

2、召開家委會，總結(jié)本學(xué)年家長學(xué)校工作。

3、大班畢業(yè)典禮。

4、評比、表彰優(yōu)秀家長。

5、召開家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

6、撰寫本年度家長學(xué)校工作總結(jié)。

幼兒園家長工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

仔細實行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神，向家長全面宣揚國家教化方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教學(xué)問，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，改進教化方法，引導(dǎo)家長主動主動地參加幼兒園的教化教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教化的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭教化一體化。

二、工作目標：

1、加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。

2、通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)的育兒學(xué)問及教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

3、開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略，在家園間的相互溝通合作中，促進老師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教化形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。

三、詳細措施：

（一）發(fā)揮宣揚功能，提高家長共育意識

1、宣揚欄與家長園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣揚環(huán)境，如：公示欄、宣揚欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣揚功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學(xué)前教化動態(tài)、衛(wèi)生保健學(xué)問、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設(shè)的家長園地，辦出班級特色和品位，其中互動內(nèi)容主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進家長與家長之間的溝通和互動。

2、多媒體網(wǎng)絡(luò)宣揚

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣揚，督促幫助老師和家長提高運用效率，利用家園直通車、班級在線等指導(dǎo)家庭教化，向家進步行相關(guān)培訓(xùn)，從而提高家長運用網(wǎng)絡(luò)平臺的實力，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時，要主動回應(yīng)或引導(dǎo)家長參加網(wǎng)絡(luò)探討，圍繞班級論壇，請家長剛好跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

（二）開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略

1、發(fā)揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力氣，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，汲取家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的才智，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

2、辦好家長學(xué)校，定期開展各類講座

依據(jù)家長的不同特點，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開展敏捷多樣的家庭教化指導(dǎo)活動。依據(jù)實際狀況舉辦家庭教化講座，衛(wèi)生保健學(xué)問講座、平安講座等，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。

3、向家長開放半日活動

在家長參加活動的過程中，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長：活動中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)實力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會家長如何正確評價孩子。

4、加強溝通

老師在溝通方面應(yīng)主動主動與家長聯(lián)系，常常將幼兒在園狀況相互溝通、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與溝通，并激勵家長主動參加，共同探討協(xié)作教化的方法，相互反饋教化效果，達到同步教化促進幼兒發(fā)展的目的。

5、開展家長助教活動

開發(fā)家長助教資源。各班老師在全面了解家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等狀況的基礎(chǔ)上，邀請部分或個別家長到幼兒園當老師，參加設(shè)計、組織教學(xué)活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。

6、開展親子嬉戲、親子制作等活動

依據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展親子嬉戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參加，主動支持、幫助家長提高教化實力。

7、做好家長問卷工作

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與老師保教看法、實力等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

8、激勵家長協(xié)作幼兒園的各類工作

邀請家長參加幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作嬉戲活動材料，豐富嬉戲活動的內(nèi)容等等。

9、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展須要動身，充分用好幼兒園現(xiàn)有的老師和財

物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，每學(xué)期1—2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教化的重視程度。

幼兒園家長工作安排13

一、指導(dǎo)思想

隨著教化改革的不斷深化，人們越來越深刻相識地到教化作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教化必需和杜會教化、家庭教化同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教化整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教化必需與杜會教化、家庭教化相一樣協(xié)調(diào)，幼兒園家長學(xué)校工作安排。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教化目的、內(nèi)容與方法，使家長充分相識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感溝通，從而形成家園共育，更好地教化孩子。

二、工作目標

1、知道家長樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)的家庭教化學(xué)問和有效的教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

2、讓家長了解幼兒園教化規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。

3、讓家長了解家庭教化的意義、作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識。

三、工作措施

（一）常規(guī)工作

1、每月一期教化信息報，內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、詩歌、歌曲、故事等多方面內(nèi)容。

2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有安排，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣揚欄每兩月更換一次。

5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有肯定的了解。

（二）活動形式

1、家長會。在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級狀況，更主要的是對一些大家共同關(guān)切的問題開展專題講座、專題探討、閱歷溝通，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)三歲幼兒的年齡特點及其教化要點；大班兒童家進步行如何做好幼兒連接等講座，豐富了家長的教化閱歷。

2、家教宣揚欄。在這一園地里我們將為家長供應(yīng)了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展學(xué)問、家庭養(yǎng)分學(xué)問、家庭教化方法以及新的教化觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供探討、談心得體會、提看法或建議等，并剛好更換。

3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個家教讀者俱樂部。我們的口號是：農(nóng)夫怎樣對待莊稼，確定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，確定孩子的命運；我們的教化，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽児?yīng)了大量適合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們舉薦好的教養(yǎng)讀物。

4、家長開放半日活動。從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還須要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

5、家長委員會。每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參加探討審定幼兒園的一些工作安排和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

四、工作制度

（一）家長委員會例會制度

學(xué)校家長委員會每學(xué)期實行1至2次例會，聽取幼兒園園長關(guān)于學(xué)校工作狀況的通報，修改、商討家長服務(wù)公約，探討家委會年度工作安排，排定值班表、提出幼兒在園等。

（二）家長委員會辦公制度

家委會成員依據(jù)幼兒園實際工作支配，每周半天輪番在幼兒園進行現(xiàn)場辦公，可以對校內(nèi)進行巡察，跟蹤相關(guān)部門并參加探討工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合看法和建設(shè)性建議等。

（三）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣闊家長主動參加學(xué)校保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

五、主要措施

1、家教詢問

目的是提高家長育兒觀念，成為學(xué)校的同盟軍。時間：每一次大型講座活動之后15：45。

地點：詢問站點——校門口

負責人：

要求：傳承以往的詢問要求，在每一次家長會召開之前主動詢問主講老師的講座內(nèi)容，然后根據(jù)講座的主題制作好簡潔的宣揚版面，做相關(guān)方面的家教詢問。

特色：每次能為家長打算相關(guān)的資料，下發(fā)給有須要的家長摯友。

2、親子小報現(xiàn)場制作（家園小報）

目的是加強親子溝通，發(fā)揮家長的特長。

時間：每次年級組家長會后14：50

地點：娃娃畫室

負責人：

要求：提前2—3天通知家長打算好材料等物品，并另外發(fā)放通知單。由相應(yīng)年級的負責人員事先布置好場所，打算好園方供應(yīng)的材料，準時到達。家長與幼兒共同完成作品后，于其次天張貼到大廳，并于六一節(jié)進行評比表彰。

家園小報：由張鳳負責每月一期，要求每期都有各班動態(tài)以及親社會培育

的相關(guān)內(nèi)容。

3、親子腦力激蕩

目的是了解學(xué)校動態(tài)，參加親子活動，培育孩子的責隨意識。

時間：兩月一次

地點：幼兒家庭

負責人：

要求：每學(xué)期以班級為單位，實行2輪活動，老師可事先對家長做好培訓(xùn)，以保證達到活動舉辦的最終目的。同時，做好資料的收集工作，在3月和5月下旬各上交一期，

4、廢舊材料制作競賽

目的是提倡環(huán)保理念，構(gòu)建和諧社會，加強親子溝通，發(fā)揮家長的特長。

時間：5/8———5/31

地點：幼兒家庭或班級中

負責人：

要求：5月8日起家委會在全園范圍內(nèi)進行發(fā)動組織，發(fā)放倡議書，在一個月時間內(nèi)家長和幼兒各自發(fā)揮自己的實力，利用家中的廢舊材料制作一些美觀、好用的作品，以此來豐富幼兒園的教學(xué)用具。此活動也將于六一節(jié)進行評比表彰。

5、教學(xué)風(fēng)格展示活動

目的是了解學(xué)校動態(tài)，理解老師的工作，提高學(xué)校、老師的社會聲譽。

時間：五月至六月

地點：各班班級

負責人：

要求：五六月份的教學(xué)風(fēng)格展示活動（即結(jié)合區(qū)級公開活動及第三屆方幼教學(xué)風(fēng)格展暨其次屆方幼骨干老師評比活動），屆時邀請家委會保教管理支持組的成員出席開幕式或閉幕式，涉及老師務(wù)必統(tǒng)籌支配好整個活動過程，組織好過程中有意愿前來觀摩的家長，并讓家長剛好留下他們的觀摩看法。

6、團體心理輔導(dǎo)

目的是結(jié)合科研工作即親社會課題開展工作，讓家長有知情權(quán)，能協(xié)作好學(xué)校建立和諧社會。時間：各班自定

地點：各班班級

負責人：

要求：每班每學(xué)期舉辦1次有質(zhì)量的團輔活動，并依據(jù)老師的回應(yīng)策略，與家長的互動及家長的受益程度等多方面進行評比。

7、活動現(xiàn)場光盤

目的是讓家長了解孩子在園活動狀況，提升幼兒園的社會聲譽。

時間：各班自定

地點：各班班級

負責人：

要求：每班每學(xué)期舉辦刻錄1張孩子高質(zhì)量活動的光盤，贈送給家長。

8、幼兒成長檔案

目的是留下孩子成長歷程中有意義的瞬間，為孩子的成長欣喜，從中了解學(xué)校動態(tài)，理解老師的工作，提高學(xué)校、老師的社會聲譽。

9、家長義工

目的是了解學(xué)校動態(tài)，理解老師的工作，對幼兒園工作提出綜合看法和建設(shè)性建議等。

時間：每次家長會前后

地點：四樓多功能廳、各班班級

負責人：

要求：每次大型家長會前家委會保教管理支持組（相應(yīng)年齡組的家長義工）能參加布置會場，會后整理整理。每次教學(xué)展示活動前幫助保育員開展工作，并仔細參加聽課；每次大型講座前（大—中—小）膳食管理組的成員參加制作點心等。我們還將舉辦一個膳食管理的座談會，把幼兒園的膳食狀況向家長介紹，同時進行一次養(yǎng)分學(xué)問的培訓(xùn)。我們將于學(xué)期結(jié)束前進行優(yōu)秀義工的評比。

10、家長辦公

目的是通過現(xiàn)場辦公，監(jiān)督幼兒園各項工作正常開展，為幼兒成長構(gòu)建梯子，月末對幼兒園工作提出綜合看法和建設(shè)性建議等。

時間：每周隨意一個半天

地點：校內(nèi)各處

負責人：各行政領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員

要求：家委會成員依據(jù)幼兒園實際工作支配，每周半天輪番在幼兒園進行現(xiàn)場辦公，可以對校內(nèi)進行巡察，跟蹤相關(guān)部門并參加探討工作，做好工作記錄，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合看法和建設(shè)性建議等。

11、大型游園慶?；顒?/p>

目的是加大宣揚力度，讓家長為孩子的進步而欣喜，

時間：6/1――6月下旬

地點：各班

負責人：

要求：

1、上午各班自行慶祝。

2、11：00———11：30為幼兒自助餐活動，餐前打算及會場布置有保教管理支持組協(xié)同保育組共同完成。

3、2：00———3：00為大型游園活動，要求突出喜慶、快樂的氛圍。

六、詳細支配

二月份

1、老師接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。

2、插班生幼兒家訪工作。

3、開展家庭教化狀況調(diào)查、新生健康狀況調(diào)查活動。

4、期初家委會。

三月份

1、召開家長學(xué)校，專家講座。

2、更換家教宣揚櫥窗。

5、豐富保健學(xué)問內(nèi)容。

四月分：

1、小、中、大全面對家長開放半日活動。

2、組織春游親子活動。

3、家長詢問接待活動。

4、成立家教俱樂部。

5、豐富平安學(xué)問內(nèi)容