數(shù)學(xué)人教版一年級上-解決問題(一)加法_第1頁
數(shù)學(xué)人教版一年級上-解決問題(一)加法_第2頁
數(shù)學(xué)人教版一年級上-解決問題(一)加法_第3頁
數(shù)學(xué)人教版一年級上-解決問題(一)加法_第4頁
數(shù)學(xué)人教版一年級上-解決問題(一)加法_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

解決問題（一）加法第1頁，共19頁。師：師：：生同學(xué)們，何老師知道我們班的口算能力可厲害了，現(xiàn)在讓其他老師見識見識，好嗎？好！做好準(zhǔn)備了嗎？好，請看大屏幕。第2頁，共19頁。我是計算小能手.6+1=4+2=3+3=3+2=4+3=1+4=675657哇，太能干了，掌聲表揚(yáng)一下自己。老師決定獎勵你們，帶你們到森林公園去看看，坐好啦！出發(fā)吧！第3頁，共19頁。第4頁，共19頁。

？左邊有只，4右邊有只。2＝（只）一共有幾只？只4+26

？個42第5頁，共19頁。第一步：首先看圖里有什么。第二步：想想用什么方法解決。第三步：解答完后，要檢查是不是正確。第6頁，共19頁。孩子們，我們長頸鹿也有一個數(shù)學(xué)問題，你們愿意幫我們解決嗎？第7頁，共19頁。

？只左邊有只，右邊有只。＝（只）請拿出我們的課堂練習(xí)題，自己完成。第8頁，共19頁。同學(xué)們完成得真棒，都可以做小老師了！誰來做小老師？第9頁，共19頁。？只

3+4=7(只)（）改：3+3=6（只）×下面的解答對嗎？你是怎樣想的？第10頁，共19頁。＝5-23（個）？個（）×＝改正：（個）5+27第11頁，共19頁。＝3＋46（個）？個（）×＝改正：（個）3+47第12頁，共19頁。你們都是了不起的小老師，還敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)?。亢?，下面我們將分組進(jìn)行比賽，一邊用說說圖畫意思，一邊做動作！第13頁，共19頁。說一說，做一做，比一比。左邊有個，右邊有個。合起來一共有幾個？=

？個第一組第14頁，共19頁。左邊有只，右邊有只。合起來一共有幾只？=

？只第二組第15頁，共19頁。左邊有只，右邊有只。合起來一共有幾只？=

？只第三組第16頁，共19頁。左邊有只，右邊有只。合起來一共有幾只？=

？只第四組第17頁，共19頁。左邊有只，右邊有只。合起來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論