4.3.3高錳酸鉀制取氧氣課件九年級化學(xué)上冊

復(fù)習(xí)引入請同學(xué)們回顧并回答下列問題：①已學(xué)的過氧化氫溶液制取氧氣的原理②制取裝置包含③氧氣驗滿及檢驗的方法第3課時高錳酸鉀制取氧氣知識目標：了解實驗室制備氧氣的其他方法以及實驗裝置的選取能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，知道實驗室制取氧氣的方法不止一種學(xué)科素養(yǎng)：通過過化學(xué)變化讓學(xué)生體驗化學(xué)美課標要求：掌握氧氣的實驗室制法中考考點：選擇題、實驗探究題形式出現(xiàn)，難度適中一、高錳酸鉀制取氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱K2MnO4

+

MnO2

+

O2KMnO4棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管或者沿導(dǎo)氣管進入水槽，使水槽中的水變成紫紅色2、原理：1、原料：A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺酒精燈導(dǎo)氣管集氣瓶水槽3、裝置：固氣棉花發(fā)生裝置收集裝置加熱4、步驟：①、查：連接并檢查裝置的氣密性②、裝：裝入藥品③、定：固定儀器④、點：點燃酒精燈，加熱⑥、離：將導(dǎo)管移出水面⑤、收：收集氣體⑦、熄：熄滅酒精燈查裝定點收離熄（巧記：茶莊定點收利息）例題：指出下圖中的四處錯誤5、注意事項：④、試管口應(yīng)放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管?；蛘哌M入水槽，使水槽中的水變成紫紅色。①、試管口應(yīng)略向下傾斜。防止冷凝水倒流導(dǎo)致試管炸裂。②、鐵夾應(yīng)夾持在距管口1/3處（或試管中上部）。③、藥品應(yīng)平鋪或斜鋪在試管底部。⑥、應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈。防止水倒吸入試管內(nèi)，導(dǎo)致試管炸裂。⑤、導(dǎo)管口最初在水槽中，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時，才開始收集。二、氯酸鉀白色固體制取氧氣1.原料：氯酸鉀、二氧化錳2.原理：氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3KCl+O2二氧化錳加熱△MnO2分解反應(yīng)用氯酸鉀制取氧氣的裝置(固固加熱型)試管口無棉花課堂小結(jié)高錳酸鉀/氯酸鉀制取氧氣1、原理2、儀器3、實驗步驟4、注意事項1、（10分）根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①_________；②________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：

，在加入藥品之前，應(yīng)先

，要得到純凈的氧氣收集裝置選擇

，在實驗過程中水槽中的水變紅，原因是

。長頸漏斗集氣瓶檢查裝置氣密性F試管口沒有放棉花練習(xí)（3）甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是

(填字母序號）。（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣也可選擇上圖中E裝置，應(yīng)從

（a或b）端進入，該裝置驗滿氧氣的方法是

。b將帶火星的木條放在a處，若木條復(fù)燃，則收集滿BD或BF2、在用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，關(guān)于反應(yīng)過程中二氧化錳在混合物里的質(zhì)量分數(shù)（n％）隨時間的變化圖像，符合實際的是（）C3、（多選）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列圖像正確的是（）B.C.D.A.BD4．現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體，a是氯酸