中學(xué)教研工作總結(jié)初級中學(xué)教研工作總結(jié)4

中學(xué)教研工作總結(jié)初級中學(xué)教研工作總結(jié)4引言：

在過去的一年中，我們的中學(xué)教研團(tuán)隊一直在積極探索和推動教育教學(xué)的發(fā)展。我們在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展以及為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境等方面做出了不懈努力。本文將對過去一年的教研工作進(jìn)行總結(jié)，并展望未來的教研計劃。

一、教研工作回顧：

1、教學(xué)質(zhì)量提升：

我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的核心。為此，我們實施了一系列措施，如組織定期的教學(xué)評估、開展跨學(xué)科教研活動以及鼓勵教師們積極參與教育科研項目等。這些舉措有效地提高了我們的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)也得到了顯著提升。

2、教師專業(yè)發(fā)展：

教師是教育的關(guān)鍵因素。在這一年中，我們高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過多種途徑提升教師的教育教學(xué)能力。例如，我們組織了各類培訓(xùn)講座、教學(xué)研討會以及校際交流活動等，幫助教師更新教育觀念、提升教學(xué)技能。同時，我們也鼓勵教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，提高他們的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

3、教育技術(shù)應(yīng)用：

隨著科技的不斷發(fā)展，我們也積極探索將新技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)中。今年，我們引入了一些新的教育技術(shù)工具，如智能教學(xué)輔助系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等，為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。同時，我們也組織教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們更好地運用新技術(shù)輔助教學(xué)。

二、未來教研計劃：

1、深化課程改革：

我們將進(jìn)一步深化課程改革，探索更加符合學(xué)生發(fā)展需要的教育教學(xué)模式。我們將重點關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)教育，為學(xué)生提供更加全面和豐富的學(xué)習(xí)體驗。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)：

我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們將通過深入開展校本研修、加強(qiáng)師徒傳承培養(yǎng)以及鼓勵教師參與高層次研修等方式，全面提升教師的教育教學(xué)能力和研究水平。同時，我們也將關(guān)注教師的心理健康和生活質(zhì)量，為教師提供更好的工作環(huán)境和生活條件。

3、推動教育信息化發(fā)展：

我們將積極推動教育信息化發(fā)展，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量。我們將加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善信息化教學(xué)資源庫以及開展教師信息化教育培訓(xùn)等方面的工作，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。同時，我們也將關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全和信息素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念和信息安全意識。

4、加強(qiáng)校際合作與交流：

我們將加強(qiáng)與其他學(xué)校的合作與交流，分享教育教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同提高教育教學(xué)水平。我們將通過組織校際教研活動、共享教育教學(xué)資源以及開展聯(lián)合研究等方式，加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系和合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

結(jié)論：

過去一年的教研工作已經(jīng)取得了顯著的成果，但我們深知仍有許多需要改進(jìn)和提高的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求和更優(yōu)的效果來推動教研工作的發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)半年來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)，分析教材的重難點，人人做到心中有數(shù)。

2、全組教師認(rèn)真鉆研教材，從整體上把握教材體系，做到了備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。

3、精心組織課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，貫徹新的教學(xué)理念，結(jié)合實際情況和學(xué)生的具體情況，將培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究精神作為一條主線貫穿于教學(xué)的全過程之中。同時充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，精講多練，注重實效。

4、抓好作業(yè)和課外輔導(dǎo)。認(rèn)真批改作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。

5、做好課外輔導(dǎo)工作，發(fā)展學(xué)生的特長。數(shù)學(xué)組教師有的擔(dān)任班主任，有的擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。盡管工作量較大，但大家都能克服困難，盡職盡責(zé)地做好各項工作。

6、重視教學(xué)評價。數(shù)學(xué)組教師都能充分利用好課堂評價、單元評價、學(xué)期評價等手段，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、做好教學(xué)研究工作。全組教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，都能積極投身于教學(xué)研究之中。大家平時經(jīng)?；ハ嗲写?、互相探討。

二、加強(qiáng)集體備課組建設(shè)

集體備課是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我校進(jìn)行教學(xué)教研活動的重要形式之一。本學(xué)期開學(xué)初在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，重新調(diào)整了集體備課計劃。全組教師嚴(yán)格遵守集體備課制度，在備課時能認(rèn)真鉆研大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教材的重點和難點。提前一周備好課，寫好教案。堅持把集體備課作為豐富和發(fā)展教師個體性、形成教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的過程以及提高教師教學(xué)水平的重要手段。同時我們組還定期進(jìn)行集體備課活動，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人。在集中大家智慧的基礎(chǔ)上寫出詳細(xì)的教案。在備課中充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老，大家互相取長補(bǔ)短。通過集體備課活動進(jìn)一步促進(jìn)了教師更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高了教師的教學(xué)水平。同時我們還積極參加市教研室組織的教研活動并認(rèn)真做好活動記錄。

三、開展第二課堂活動

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，活躍課余文化生活，本學(xué)期我組舉辦了數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)班和“愛我中華”數(shù)學(xué)知識競賽活動。全組教師犧牲休息時間加班加點輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽并取得了較好的成績。

四、存在的不足與改進(jìn)方向

1、極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有端正，學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v、不積極思考問題、作業(yè)完成不夠認(rèn)真等。這一方面需要我們做大量的思想教育工作外還需加強(qiáng)對科任教師的考核與評價。

2、教研方面還需要加強(qiáng)力度。多組織大家參加一些專題講座等學(xué)術(shù)交流活動。使大家多了解一些新課程改革的最新發(fā)展動態(tài)以進(jìn)一步豐富我們的知識內(nèi)涵拓寬我們的知識視野。

3、在教學(xué)方面我們還應(yīng)多從“考”的角度去考慮怎樣去上好一堂課。畢竟考試是教學(xué)的最終目的與歸宿點。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作。本組幾位青年教師雖有一定的進(jìn)步但仍需不斷努力提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平爭取早日成為學(xué)校的骨干力量。九年級化學(xué)教研組教研工作總結(jié)一、引言

九年級化學(xué)教研組作為我校教學(xué)研究的重要一環(huán)，始終致力于提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)化學(xué)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。在過去的一學(xué)期里，我們以新課改為導(dǎo)向，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生為中心，以教材為基礎(chǔ)，開展了一系列教研活動。以下是我們對本期教研工作的總結(jié)。

二、教研目標(biāo)

我們的教研目標(biāo)是提高九年級化學(xué)教師的教學(xué)水平，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我們以新課改為導(dǎo)向，通過集體備課、聽課評課、專題研討等方式，深入探討教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教研活動開展情況

1、集體備課：我們堅持每周一次的集體備課活動，通過共同研討、分工合作的方式，對教材進(jìn)行深入解讀，制定教學(xué)計劃，共享教學(xué)資源。

2、聽課評課：我們組織了多次聽課評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高了教師的教學(xué)水平。

3、專題研討：針對教學(xué)中的難點和疑點，我們組織了多次專題研討，通過專家的講解和教師的討論，解決了教學(xué)中的問題。

4、實驗教學(xué)：為了提高學(xué)生的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)，我們增加了實驗教學(xué)的課時，通過實驗演示和操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教研成果

通過一學(xué)期的教研活動，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。教師的教學(xué)水平得到了提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師的教學(xué)能力得到了提高，表現(xiàn)在備課更加充分，課堂教學(xué)更加生動有趣，師生關(guān)系更加和諧。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了提高，表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

3、實驗教學(xué)得到了加強(qiáng)，學(xué)生的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

五、反思與展望

在取得成績的同時，我們也意識到教研工作中還存在一些問題。如部分教師對新課程的理解還不夠深入，教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)；實驗教學(xué)還需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督；對學(xué)生的個體差異還需要更加等。針對這些問題，我們將采取以下措施：

1、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們對新課程的理解和教學(xué)水平。

2、增加實驗教學(xué)的課時和設(shè)備投入，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的個體差異的和研究，采取針對性的教學(xué)措施。

4、積極開展課題研究，解決教學(xué)中的實際問題。

六、結(jié)語

一學(xué)期的教研工作已經(jīng)結(jié)束，我們在提高教學(xué)質(zhì)量的同時也收獲了很多。我們將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開展教研工作，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)一、工作思路

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實落實區(qū)校教科研的工作意見，堅持以課堂教學(xué)為重點，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

一)提高理論水平，增強(qiáng)課程實施能力。

1、聚焦核心素養(yǎng)。

基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求。《x省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學(xué)理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學(xué)中認(rèn)真落實。

2、組織教材培訓(xùn)。

讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動。本輪教材分析重在五個方面：教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場，本學(xué)期以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會。精心組織教學(xué)沙龍活動。針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記，共12篇，上傳時間見“工作計劃”一欄，請自己的上傳時間，不拖延。上傳說明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

4、舉行論文評比。本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學(xué)年會論文評比活動。20x年x市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

二)規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實施水平。

5、提高備課工作的有效性。強(qiáng)化對集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，認(rèn)真完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗。備課時應(yīng)“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。

6、提高課堂教學(xué)的實效性。繼續(xù)加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，落實好教學(xué)常規(guī)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實”課堂為抓手，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。積極運用配套光盤或課件，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、作業(yè)設(shè)計與批改。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識，注意書寫質(zhì)量。個性作業(yè)彈性設(shè)計，及時、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

8、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進(jìn)。撰寫有質(zhì)量的教后反思，并及時上傳，反思教學(xué)目標(biāo)與效果，反思教學(xué)行為與管理，不斷總結(jié)，優(yōu)化策略。

9、制定錯題集。每人每學(xué)期需制定一本錯題集，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯誤率較高的題記錄下來，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，切實有效提高教學(xué)質(zhì)量。

10、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。本學(xué)期，省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(五年級學(xué)生測試四年級內(nèi)容)。因此，要加強(qiáng)對學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實。

三)加強(qiáng)教學(xué)研究，彰顯課程實施成效。

本學(xué)期，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”。各年級可圍繞主題，有針對性地展開研討，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考。

1、展示課引領(lǐng)示范。通過校長公開課、“學(xué)帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。幼兒園區(qū)域活動教研總結(jié)一、活動背景

幼兒園區(qū)域活動是幼兒教育的重要組成部分，它以其獨特的游戲性和學(xué)習(xí)性，吸引著孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本次教研活動的目的是為了進(jìn)一步提高教師對區(qū)域活動的認(rèn)識，提升區(qū)域活動的質(zhì)量，從而更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)理解區(qū)域活動的意義和價值。區(qū)域活動能夠促進(jìn)幼兒自主探索、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實踐能力。

2、學(xué)習(xí)區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和組織。包括活動區(qū)域的規(guī)劃、活動材料的準(zhǔn)備、活動規(guī)則的制定等。

3、分享交流區(qū)域活動的經(jīng)驗和問題。教師們分享了自己在組織區(qū)域活動中的成功經(jīng)驗和遇到的問題，并進(jìn)行了深入的討論和交流。

三、活動效果

1、教師們對區(qū)域活動的認(rèn)識得到了提高，對區(qū)域活動的組織和實施有了更清晰的認(rèn)識和理解。

2、通過學(xué)習(xí)和實踐，教師們能夠更好地創(chuàng)設(shè)和組織區(qū)域活動，提高活動的質(zhì)量。

3、通過分享交流，教師們能夠互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高。

四、活動反思

1、在活動中，有些教師的發(fā)言時間過長，影響了其他教師的發(fā)言和交流。今后應(yīng)該更加注重平衡發(fā)言時間，讓更多的教師有機(jī)會發(fā)言。

2、在活動中，有些教師過于注重理論學(xué)習(xí)，忽視了實踐操作的重要性。今后應(yīng)該更加注重實踐操作，讓教師們能夠更好地將理論轉(zhuǎn)化為實踐。

五、活動展望

1、在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對區(qū)域活動的研究和探索，進(jìn)一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量。

2、我們將加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和能力，為更好地組織區(qū)域活動打下堅實的基礎(chǔ)。教研教改工作計劃一、指導(dǎo)思想

以教研室教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以“發(fā)展型學(xué)?！眲?chuàng)建為宗旨，開展主題性綜合活動。以“轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程，更新方法，減負(fù)增效”為教研教改的龍頭，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重教學(xué)研究與教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，不斷適應(yīng)新課程改革與發(fā)展的需要。努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，加大教研力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

2、認(rèn)真開展“發(fā)展型學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作和綜合實踐活動的開展。

3、探索適合本校實際的運用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。

4、建立和完善適合我校實際的教研教改制度，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

5、建立和完善教研組、年級組活動制度，發(fā)揮教研組、年級組的功能，提高教師施教能力。

6、努力使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

三、主要工作及措施

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要重視加強(qiáng)對教師的課程意識教育，讓教師真正從思想上重視課程功能，把課程實施作為自己的自覺行動。

2、以“備課、上課、作業(yè)布置批改”等為抓手，完善教學(xué)工作流程的管理制度，加強(qiáng)對教學(xué)過程的控制、分析、總結(jié)和監(jiān)督，努力使每一位教師在教學(xué)過程中做到：管理有方、教學(xué)得法、負(fù)擔(dān)合理、質(zhì)量優(yōu)異。本學(xué)期主要從以下幾個方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：

（1）加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組內(nèi)教師要認(rèn)真進(jìn)行集體備課。在備課組集體備課的基礎(chǔ)上，形成具有個性化的教案。教案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計以及教后反思等內(nèi)容。每個備課組選定一名中心發(fā)言人，每兩周至少進(jìn)行一次集體備課活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容四落實。

（2）規(guī)范聽課制度。新教師要上好亮相課、匯報課。每位教師要認(rèn)真聽課并評課，點評要客觀公正。每個學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（其中校內(nèi)不少于4節(jié)），要有點評及總評。要重視對青年教師的聽課指導(dǎo)，促進(jìn)其快速成長。

（3）加強(qiáng)命題研究與題庫建設(shè)。認(rèn)真組織考試質(zhì)量分析，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。教師也要從考試中反思自己的教學(xué)效果和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)作業(yè)管理。作業(yè)布置要有針對性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時認(rèn)真仔細(xì)，有鼓勵性評語。教師對作業(yè)的布置與批改要及時反思，并有針對性的改進(jìn)措施。

（5）重視課后輔導(dǎo)工作。要根據(jù)學(xué)生特點制定課后輔導(dǎo)計劃，特別提優(yōu)補(bǔ)差工作。課后輔導(dǎo)要有計劃、有措施、有記載。

（6）規(guī)范考試制度。按上級要求認(rèn)真組織考試，考后做好質(zhì)量分析工作。

（7）加強(qiáng)對畢業(yè)年級的教學(xué)管理，畢業(yè)年級的教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)資料，并加強(qiáng)對復(fù)習(xí)工作的督促檢查。畢業(yè)年級的教師要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，學(xué)生的思想動態(tài)和身心健康。

（8）加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例和傳染病防治法等法規(guī)條例，抓好日常的“兩課兩操兩活動”，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動水平。制定并實施學(xué)校體藝衛(wèi)工作計劃和課外文體活動計劃，建立學(xué)生健康檔案，有效控制近視眼發(fā)病率和齲齒的發(fā)病率等常見病多發(fā)病。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理特別是衛(wèi)生室的管理工作，提高衛(wèi)生保健水平。做好傳染病的預(yù)防和控制工作，重點抓好春秋兩季的預(yù)防接種工作及上報工作以及學(xué)校意外傷害事故的防范工作。做好校園安全的防范工作及意外事故的處理工作。做好學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作及校園周邊環(huán)境治理工作等。

（9）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按上級要求做好學(xué)籍管理工作，建立學(xué)生電子檔案并做好相關(guān)錄入工作等。

（10）做好教導(dǎo)處日常工作及教師考核工作等。

3、落實教學(xué)常規(guī)監(jiān)控措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（1）定期檢查教案。（2）定期檢查作業(yè)批改情況。（3）定期檢查聽課記錄。（4）定期檢查教學(xué)質(zhì)量分析。（5）定期檢查教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。（6）定期檢查學(xué)生評價教師的評價情況等。（7）定期檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用情況等。（8）定期檢查課外活動開展情況。（9）定期檢查體藝衛(wèi)工作開展情況。（10）定期檢查學(xué)籍管理工作情況等。（11）定期檢查教師考核情況等。幼兒園教研總結(jié)一、本期教研工作的基本狀況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌?qiáng)教師隊伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評選、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、教研工作成效

一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。

二)、