2023學(xué)年完整公開課版范進(jìn)中舉

十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知

科舉制度的有關(guān)常識(shí)

科舉制興起于隋朝，清代已經(jīng)形成了比較完整的體系：實(shí)行1300多年，1905年被廢。童試鄉(xiāng)試會(huì)試殿試一甲:進(jìn)士及第:狀元榜眼探花殿試二甲:進(jìn)士出身三甲:同進(jìn)士出身（秀才）(舉人)(貢士)(進(jìn)士)古代的科舉考試內(nèi)容主要為

八股文和

試貼詩(shī)

等。

清·吳敬梓①本文節(jié)選自《

》中的第②作者是

（朝代）的小說(shuō)家

。③他寫的這部書是

體的長(zhǎng)篇

小說(shuō)，共

55

回。④該書主要描寫

的生活和精神狀態(tài)，揭露

的腐朽以及在這個(gè)制度奴役下的士人的丑惡靈魂。儒林外史

章回封建知識(shí)分子科舉制度文學(xué)常識(shí)填空諷刺吳敬梓清朝三回⑤《儒林外史》中的儒林指

外史是指

一群讀書人不見于正史的軼聞故事。⑥晚清四大譴責(zé)小說(shuō)

李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》曾樸《孽?；ā?/p>

劉鶚《老殘游記》作者介紹

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，晚年又號(hào)文林山人，安微全椒人，出身于沒落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱。所作《儒林外史》，根據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判，成為我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作品。又有《文木山房集》。介紹與本課有關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回”周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)”。小說(shuō)描寫廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里，引起了周進(jìn)的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢買了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱?，他才?duì)范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。星宿避諱醉醺醺瘟桑梓帶挈拙病齋公細(xì)絲錠子簇?fù)磉o啐在臉上腆著肚子綰了頭發(fā)掌握下列詞語(yǔ)一:

荒誕

荼毒解元作揖

相公----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------xiùhuìxūnwēnzǐqièzhuōzhāidìngcùcuìtiǎnwǎnzuàndàntújièyīxiàng整體感知，梳理結(jié)構(gòu)。默讀課文，找出文中的小說(shuō)三要素：明確：主要人物：

范進(jìn)胡屠夫張鄉(xiāng)紳情節(jié)：范進(jìn)中舉前后，周圍人對(duì)他不同的態(tài)度環(huán)境（社會(huì)）：封建科舉制度下的世態(tài)人情《范進(jìn)中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。第一部分：范進(jìn)中舉前

屠戶賀喜（）范進(jìn)借錢（）第二部分：范進(jìn)中舉后

范進(jìn)發(fā)瘋（）屠戶治瘋（）鄉(xiāng)紳賀喜（）第1段第2段3--5段6--9段10--12段整體感知，把握故事情節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：走進(jìn)文本1.體會(huì)文章刻畫人物形象的方法。2.人物形象的典型意義。

課文標(biāo)題《范進(jìn)中舉》，可以說(shuō)“中舉”是范進(jìn)一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中舉前后，人們對(duì)他的態(tài)度、他的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位發(fā)生了根本的變化。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中的研讀文本，思考：主問(wèn)題“變”范進(jìn)中舉前后對(duì)比

項(xiàng)目中舉前中舉后吃

住

用

地位

每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無(wú)盤費(fèi)去應(yīng)考 無(wú)錢打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩被胡屠戶罵得狗血淋頭無(wú)人理會(huì)無(wú)人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏重點(diǎn)研讀：第5自然段，理解以下問(wèn)題1.概括范進(jìn)喜極而瘋的四個(gè)過(guò)程。2.“好了！”

“我中了！”“好！”的言外之意？3.范進(jìn)得知中舉后為何會(huì)瘋？作者設(shè)置這一情節(jié)的用意何在？典型細(xì)節(jié)賞析

第5自然段：……他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道："噫！好！我中了！"笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)看出范進(jìn)是怎樣的一個(gè)人？熱衷功名利欲熏心虛偽科舉制度下的讀書人

世故圓滑阿諛?lè)钣闹谐嗣鑼懛哆M(jìn)這個(gè)人物外，還涉及胡屠戶、眾相鄰、張鄉(xiāng)紳、報(bào)錄人，其用意何在？人物形象的典型意義項(xiàng)目中舉前中舉后對(duì)范進(jìn)的稱呼說(shuō)話的態(tài)度

所帶的禮品對(duì)嫁女的解釋對(duì)相貌的評(píng)價(jià)對(duì)才學(xué)的評(píng)價(jià)能否考中對(duì)親家母稱呼范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對(duì)比現(xiàn)世寶老爺

賢婿老爺訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢倒運(yùn)養(yǎng)到３０多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺尖嘴猴腮不三不四品貌又高張府…也沒有這樣的相貌不是你的文章好……舍與你的才學(xué)又好癩蛤蟆就想天鵝肉畢竟要嫁與個(gè)老爺你那老不死的老娘你家老太太通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)看出胡屠戶是怎樣的一個(gè)人？欺貧愛富趨炎附勢(shì)貪財(cái)虛偽封建社會(huì)市井小人庸俗自私市儈歸納：本文在人物刻畫上主要采用了哪些手法？對(duì)比夸張典型的細(xì)節(jié)描寫個(gè)性化的語(yǔ)言描寫諷刺封建社會(huì)的讀書人整個(gè)封建社會(huì)總結(jié)深化

作品以范進(jìn)中舉前后為中心展開故事情節(jié)，把各種人物搬到生活的舞臺(tái)上，調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段，讓一幕幕精采場(chǎng)面展現(xiàn)在觀眾面前，尤其是通過(guò)范進(jìn)和胡屠戶這兩個(gè)典型形象的塑造，無(wú)情地抨擊了封建科舉制度對(duì)讀書人的精神摧殘，諷刺了封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。作者把批判的矛頭直指整個(gè)封建社會(huì)。

作者對(duì)他們的態(tài)度怎樣？無(wú)情的嘲弄，辛辣的諷刺深刻的批判

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