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第2節(jié)人體對信息的感知眼睛“猜猜我是誰”活動探究要求：猜的同學(xué)用眼罩將自己的眼睛罩住，走到講臺前，摸講臺前站著的幾位同學(xué)猜猜他們是誰。觀察對方的眼睛，說說你認識哪些結(jié)構(gòu)？同桌互動淚腺下眼瞼淚管睫毛上眼瞼預(yù)防眼部疾病的措施拆裝眼球模型，認識眼球的結(jié)構(gòu)和功能,

利用手中的橡皮泥，捏出眼球縱剖面結(jié)構(gòu)。(閱讀課本第42頁圖16-9，進行討論)看看誰最快!小組合作？（1）拆裝眼球的結(jié)構(gòu)模型，想一想，眼球是由哪幾個部分組成的？各部分有什么功能？（2）外界光線在到達視網(wǎng)膜前，要經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？１２３４５６７８９10角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體睫狀體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜鞏膜眼球的結(jié)構(gòu)虹膜瞳孔可以控制進入眼睛的光線的量眼球結(jié)構(gòu)的功能眼球角膜：無色，可透過光線。鞏膜：白色，保護眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。虹膜：有色素，中央的瞳孔可透過光線。視網(wǎng)膜：許多感光細胞，感受光的刺激晶狀體：透明，能折射光線玻璃體：無色透明，光線容易通過。瞳孔：虹膜中央的圓孔，光線由此進入。師生互動動

學(xué)以致用

窗簾、門都關(guān)上，同學(xué)們同時看教室后面的一束鮮花，當把燈關(guān)上時，開始眼前一片漆黑，過一會又可以看到鮮花了。請同學(xué)們對這種現(xiàn)象作出解釋。燈關(guān)了，光線太暗進入眼球內(nèi)部的光線少，看不見，過了一會，瞳孔調(diào)試放大，進入眼球內(nèi)部的光線變多，就又能看見了。外界光線到達視網(wǎng)膜前必須經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜模擬眼球成像的過程眼見為實提問：1.透鏡和白紙板相當于眼球的什么結(jié)構(gòu)？2.白紙板上出現(xiàn)的物像有什么特點？透鏡相當于晶狀體，白紙板相當于視網(wǎng)膜。倒立的，縮小的像。

根據(jù)實驗現(xiàn)象和眼球的結(jié)構(gòu)的分析，你認為外界物體在視網(wǎng)膜上形成的物像應(yīng)該是怎樣的狀態(tài)呢？倒立的

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