成就更好的自己感悟心得體會五篇

成就更好的自己感悟心得體會五篇每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！?。考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時”師德無價。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。

教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學(xué)生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個習(xí)慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方；不說臟話；不穿奇裝異服；不隨地吐痰；等等，這些看似簡單的小細節(jié)，在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。

在當(dāng)前這個社會大的氣候下，學(xué)生家長為了孩子的學(xué)習(xí)，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學(xué)生，全心全意對家長，無私奉獻為教育。在我的班級里，沒有座位的關(guān)系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠。我始終認(rèn)為，班主任對學(xué)生傾注博大無私的愛，是取得學(xué)生理解、信任和尊重，是管好班級的基礎(chǔ)。班規(guī)班紀(jì)面前，人人平等，班長，學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題，也受到同樣的待遇，女同學(xué)也會挨批評。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱，寫個說明書，也就不會有怨言了。而我對學(xué)生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和機會。班級管理就有秩序多了；對待工作，我能挑起多大的擔(dān)子，我自己都說不好，因為我發(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到現(xiàn)在，我教過語文，干過語文教研組長，取得過奎文區(qū)語文說課一等獎的好成績；教思想品德課的同時，擔(dān)任班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學(xué)校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級的發(fā)展，級部工作的管理，盡力為學(xué)校分憂解難，責(zé)任心使然，不用揚鞭自奮蹄。

對待家長，就向?qū)Υ业募议L，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長忙，就是不忙，也不喜歡到學(xué)校里來，因此，我走進學(xué)生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當(dāng)我去的時候，當(dāng)時約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關(guān)心孩子，孩子肯定會有出息的。

為學(xué)校教育而教學(xué)，為我喜愛的孩子們而忙碌，雖奉獻的多，但得到的回報也多，不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”，“學(xué)科教學(xué)能手”的稱號，不必說學(xué)校給予的外出學(xué)習(xí)的獎勵，單是學(xué)生家長在周末的一聲：“葛老師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領(lǐng)著虎子（我兒子）來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。

我想，這一些都是師德的影響力。

做最好的自己，要不斷學(xué)習(xí)，強基礎(chǔ)。我深知社會發(fā)展的速度，教育改革發(fā)展迅速，我，一個教師，只有不斷的加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。我和我的學(xué)生一起練字；一起背誦國學(xué)文化精髓《論語》《弟子規(guī)》；參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師專畢業(yè)至今，19_年—20_年，在山師接受本科學(xué)歷的進修，20_年3月到20_年4月，在山東理科大學(xué)接受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)；20_年10月又參加了在職研究生的全國統(tǒng)一考試，順利被聊大教育管理專業(yè)錄取，現(xiàn)在正在進修教育碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)永無止境，因為每一批學(xué)生都是不一樣的，每兩個學(xué)生都是有差異的，一個教師時刻面對不斷變化的教育對象，教師也要與時俱進。

最好的自己，要與時俱進。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育貢獻自己的力量。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。

和諧的校園，是社會與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

作為一名老師，用自己的教學(xué)贏得學(xué)生和家長的信任和喜愛，家長感恩學(xué)校，這就是主動創(chuàng)建和諧；和同事搞好關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學(xué)生的朋友，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，交流情感，成為彼此信賴的朋友；和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學(xué)校的發(fā)展，心靈的溝通，無窮的力量，為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。

今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭耐拢卸鹘o我快樂和幸福感的我的學(xué)生們，是你們在督促我要永不停止前進的腳步，朝著“最好的自己”這個人生目標(biāo)而不斷努力！

成就更好的自己感悟心得體會2

人的一生總是短暫的，這正如時間一樣，在不知不覺中流逝。

俗話說得好，“人往高處走，水往低處流。”人的一生總是不斷奮斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時，眺望遠方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會產(chǎn)生向上的昂揚斗志，真想在更高處享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

郎平曾經(jīng)說過：“不求最好，只求更好?！蔽沂仲澩挠^點，在現(xiàn)實生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做得最好，有時前進的意志受挫，就會變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場空。

毛毛蟲變蝴蝶是一個相當(dāng)艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會覓食，不想成長。當(dāng)在繭中時，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?

少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽或名譽，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價值。只有這樣，在年邁時就不再有遺憾，也不會嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！

做更好的自己，釋放更動人的生命魅力！

成就更好的自己感悟心得體會3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是__，我們會不會有時候希望自己更加的優(yōu)秀，看到別人那么優(yōu)秀努力的時候，經(jīng)常會感嘆自己為什么沒有這么優(yōu)秀呢，這是我們沒有這么一個意識，我們完全可以讓自己強大優(yōu)秀起來，我有時候也會覺得自己在做一件事情的時候，自己覺得做的好了，總是說：“可以了差不多了”，這其實就是一種懶惰，自己沒有做好，其實在用一點心能夠更好的，但是我們沒有繼續(xù)用心去做了，往往比被人差的就是一點點，也是自己不肯再前進一步，不肯讓事情更加的完美。

生活中很多時候我總是會告訴自己，差不多就行了，我沒有想到的是我就是差那一點，想要成為更好的自己外部的因素是其次的，自覺地去做好才是第一，就像我反復(fù)說的這個一樣，一件事情在自己覺得滿意的時候，再去完善一下，讓別人也滿意，我們才能夠做的更好，一個優(yōu)秀的人往往不會優(yōu)秀自己優(yōu)秀停止腳步，怎么說呢，就像我看到的一樣，優(yōu)秀的同學(xué)我總是看到他們在更加努力，很多成績好的同學(xué)對自己嚴(yán)格比一般人要多，就像一件事情明明做的很好了，還是想要更好，這需要一個很強大的心態(tài)，我們班的_同學(xué)，我們有一次模擬考試成績出來了，他考了滿分，在老師講解這張卷子的時候他非常用心在聽，休息的時候，他還在檢查，我很奇怪就問了一下，我說：“你都滿分了，為什么還要檢查題目”，他簡單的回了一下：“萬一還有題目錯了呢”，我覺得很不起，這樣的心態(tài)是我們一般人沒有的。

我們經(jīng)常會覺得自己很努力了，為什么沒有變的優(yōu)秀，為什么我的成績沒有比別人好，看到了_同學(xué)的例子，我知道這是有原因的，因為在我們努力的時候優(yōu)秀的同學(xué)也在努力，我們需要更好，就要更努力，不是說要去更他人比什么，我覺得是一種態(tài)度，讓自己不斷進步的一種態(tài)度，想要讓自己更好，需要付出努力這是想對的，堅持下來了就會看到自己的努力成果，這是有效果的。

做更好的自己，我們從學(xué)習(xí)的一件件小事情做起，做好一件事情是不簡單的，這就是很多人覺得自己沒有改變的原因，我們成為更好的自己的路途中或許會很艱辛，這么一個過程是很難的，但是這樣的一個過程是我們成為的更好的自己，忍常人難以忍，容常人難以容，讓我們做更好的自己。

成就更好的自己感悟心得體會4

沒有試過，你永遠不會知道。

這部短片激昂熱血的旁白，讓人精神為之一振，重新反思我們曾經(jīng)口頭掛著的那些“準(zhǔn)備”。

你的進步存在于你最大的恐懼，你做的越多你就會越有自信。

你在你的害怕中堅持的越多，你就會發(fā)現(xiàn)越多的自由。

你得有大多數(shù)人沒有的習(xí)慣，你得做大多數(shù)人不做的事情。

這個世界存在馬太效應(yīng)，強者越強，弱者愈弱。去做一個尋獲自由的力挽狂瀾者，去贏得自己想要的夢想。

不要擔(dān)心沒準(zhǔn)備好，獲得的一點一點的小確贏，會強化我們的積極主動性，把馬太效應(yīng)的正效果發(fā)揮到極致。

你永遠不會準(zhǔn)備好

不必預(yù)先儲備所有才開始做事

“我準(zhǔn)備好了嗎?”

“時刻準(zhǔn)備著，機會是留給有準(zhǔn)備的人的。”

我們常常這樣暗問、暗示自己。

為什么我們準(zhǔn)備著卻還是碌碌一生?

所謂的準(zhǔn)備，是不是一種拖延?

是不是夾雜著強迫癥和害怕?

如果把“準(zhǔn)備”當(dāng)成自己不敢去努力的完美偽裝，這個理由，公平的世界又怎么會認(rèn)可呢。

《阿甘正傳》里有一句經(jīng)典臺詞：生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。

影片中的阿甘是個智商只有75的低能兒，然而他的生活卻無比豐富。參加學(xué)校球隊、進入部隊、養(yǎng)蝦、跑步，因此還成為了名人。

在平凡生活里向上的力量，就向前奔跑吧，別管那么多。

中外公認(rèn)的影史第一《肖申克的救贖》，青年銀行家安迪因涉嫌殺害妻子及其情人而被捕入獄，終身監(jiān)禁的懲罰讓他的生活一片死灰。

然而安迪始終不放棄對自由的渴望，暗自策劃并實施了一個通往自由的秘密通道。

安迪用自己堅韌的信念，去不斷嘗試，始終也不放棄救贖自己的希望。

第77屆奧斯卡金像獎最佳影片《百萬美元寶貝》中，30歲女青年瑪吉一直有一個拳擊夢，艱辛的生活和辛苦的訓(xùn)練擊倒不了她，最終她打動了教練法蘭基，并帶領(lǐng)她登上了夢寐以求的擂臺。

她靠夢支撐，想做就做，所有的準(zhǔn)備都落實到了實際。

獲得第87屆奧斯卡金像獎最佳影片提名的《爆裂鼓手》，安德魯作為憑著興趣入行的新人，魔鬼特訓(xùn)官導(dǎo)師、層層重壓下的精神崩潰、惡毒的詛咒都沒打垮他想要成為頂尖的爵士樂鼓手的夢想。

出了車禍還要爬出來繼續(xù)往前趕，這個年輕人不瘋魔不成活。

他們都在改變自己的路上，改變命運只能靠自己。

就向前奔跑吧，你永遠不會準(zhǔn)備好，除非現(xiàn)在就出發(fā)。相信你，也是個熱愛生命，為了夢想全力奔跑的人；也相信，我們的生活也如電影，是可以去改變自己的。

不要再問自己準(zhǔn)備好離開溫暖的舒適區(qū)了。

不要問自己準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎。

不要問自己準(zhǔn)備好開始新的生活了嗎。

20_年，你要做的是：停止等待、停止恐懼、停止疑惑，去努力爭取自己想要的，去經(jīng)歷和承受更多，你愿意嗎?

成就更好的自己感悟心得體會5

來到交大，我相信你們除了興奮和激動外，會對即將開始的新生活有些迷茫和疑惑，當(dāng)熱鬧的新生入學(xué)季過去時，會有什么開始在你心底積淀，讓你們在大學(xué)階段養(yǎng)成獨立的人格、造就更好的自己。今天我講演的主題是獨立，我想與你們一起探討?yīng)毩⒌娜齻€方面：“自信”、“自勵”、“自省”，希望從自我認(rèn)同、自我驅(qū)動和自我審視這三個角度與你們一起思考獨立的含義。

同學(xué)們，你們都是在競爭中勝出的佼佼者，相信你們一定比同齡人多一份自信。然而，來到交大，你會發(fā)現(xiàn)周圍都是和你一樣出色的同學(xué)，他們甚至比你想象得更加優(yōu)秀。第一天開班會，同學(xué)們互相自我介紹時，也許你會發(fā)現(xiàn)鋼琴十級并沒有什么了不起，坐在你身邊的同學(xué)就曾經(jīng)代表國家在世界舞臺上演出；做過學(xué)生干部也并不代表什么，你的三位室友可能恰好是三個不同高中的學(xué)生會主席；第一次課程考試結(jié)束后，身邊的同學(xué)也許輕松地拿到九十分，而埋頭啃了好久參考題的自己剛剛勉強及格。這個時候，緊張和焦慮會讓你的自信開始瓦解。當(dāng)你們只看到別人的優(yōu)點，而看不清自己的追求，就會產(chǎn)生迷茫和不自信。在這個時候，最重要的就是要相信自己，就是要毫