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幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案系列教材幼兒園小班教案幼兒園小班教案小班英語wakeup]上海冰廠田幼兒園

張文杰Wakeup目標(biāo)：

觀看情景表演，理解表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)短語“wakeup”，樂意扮演角色并模仿對(duì)話。體驗(yàn)用英語在情景表演中扮演角色對(duì)話的樂趣。

Dad：Wakeup!

Ben：Hello,daddy!

Dad：Hello,Ben.

準(zhǔn)備：KT板大房子、太陽、月亮道具各一、領(lǐng)帶,錄音機(jī)，《Hello,Hello》音樂

流程：

一、熱身打招呼

歌曲：《Hello，Hello》

邊唱邊入場(chǎng)，與同伴打招呼，與客人老師打招呼。在自己位置上坐下。二、情景表演

1、教師扮演角色表演，幼兒和角色人物打招呼，熟悉角色人物

T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.

T2：Hello，I’mbaby。

T1：Hello，baby

T2：Hello，daddy.2、欣賞情景表演

（T1升起月亮）

T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.

(T1升起太陽)

T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.

T1：Wakeup!Wakeup!

Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!

（鼓勵(lì)幼兒一起說）

T2：Hello,daddy.

T1：Hello,Ben.

再次欣賞情景表演3、互動(dòng)練習(xí)對(duì)話

（出示“大房子”，分別打開窗和里面的人物打招呼）

T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.

T1：Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.

All：Wakeup!Wakeup!(第一次集體說，第二次分男女說，第三次開小火車說，第四次個(gè)別練習(xí))

4、扮演角色表演

①分組表演

T1：Boys,comehere.Wearedaddies.

T2：Girls,comehere.Wearebabies.

②結(jié)對(duì)表演

Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.三、退場(chǎng)

和幼兒一起唱《Hello，H

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