2022年北京延慶初一（下）期末歷史試卷（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京延慶初一（下）期末歷史考生須知1．本試卷共8頁(yè)，共兩部分，24道小題。滿(mǎn)分80分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。第一部分（選擇題共30分）本部分共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，圖中的①②③④代表了相關(guān)的歷史事件。其中②代表的歷史事件的意義是（）A.標(biāo)志著隋朝的建立 B.結(jié)束了長(zhǎng)期分裂，南北重歸統(tǒng)一C.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流 D.有利于中外經(jīng)濟(jì)文化交流2.農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時(shí)發(fā)明推廣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（）A.①② B.③④ C.①④ D.②③3.與以下示意圖中①相關(guān)史實(shí)是A.北魏改革，民族交融B.定都建康，開(kāi)發(fā)江南C.開(kāi)鑿運(yùn)河，創(chuàng)立科舉D.貞觀之治，開(kāi)元盛世4.下圖所示的內(nèi)容反映出唐朝（）A.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放 B.市民階層崛起 C.城鄉(xiāng)差距縮小 D.男女地位平等5.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A.八王之亂 B.安史之亂 C.黃巢起義 D.朱溫滅唐6.“市井經(jīng)濟(jì)之家……夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張。如要鬧去處，通曉不絕……”材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在A.秦都咸陽(yáng) B.隋都長(zhǎng)安 C.唐都長(zhǎng)安 D.宋都東京7.通過(guò)北宋紙幣“交子”和宋代張擇端的《清明上河圖》來(lái)了解歷史的方法是A.考古發(fā)掘 B.實(shí)地調(diào)查 C.查閱文獻(xiàn) D.解讀文物8.元朝在驛道上隔一段距離就設(shè)有“急遞鋪”。鋪?zhàn)湓诮拥骄o急公文后，騎快馬日夜兼程傳到下一個(gè)“急遞鋪”，直到送達(dá)接收地。當(dāng)時(shí)規(guī)定一晝夜要傳遞400里。這反映了元朝（）A.政令傳遞迅速 B.中央集權(quán)衰落 C.重視科技創(chuàng)新 D.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)9.北宋科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：“用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)……一版印刷，一版已自布字……更互用之，瞬息可就?！辈牧戏从车目萍汲删褪牵ǎ〢.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) B.華佗制成“麻沸散”C.雕版印刷術(shù)的發(fā)明 D.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)10.《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史。主持編寫(xiě)這部編年體通史巨著的是（）A.蘇軾 B.司馬光 C.畢昇 D.范仲淹11.把握歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下面是張華整理的學(xué)習(xí)筆記，其所述史實(shí)反映的階段特征是●宋軍在澶州打退遼軍，簽訂“澶淵之盟”●岳飛率領(lǐng)“岳家軍”在郎城大敗金軍主力●元朝時(shí)期，形成一個(gè)新的民族——回族●這一時(shí)期，科學(xué)技術(shù)取得突出成就A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C.繁榮與開(kāi)放時(shí)代 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展12.下面是《漢代主要經(jīng)濟(jì)圖》和《宋代主要經(jīng)濟(jì)圖》，反映的變化是（）A.經(jīng)濟(jì)重心南移 B.耕地面積增加C.海外貿(mào)易興起 D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展13.下圖是清朝《盛世滋生圖》所展示的蘇州斜橋商市。從該圖所反映出的我國(guó)明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的一個(gè)典型特點(diǎn)是（）A.出現(xiàn)了農(nóng)村集市 B.坊市分置 C.邊境貿(mào)易繁榮 D.工商業(yè)發(fā)展非常繁榮14.戚繼光抗倭和鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的共同之處是（）A.加強(qiáng)了明朝的對(duì)外交往 B.維護(hù)了祖國(guó)的海疆安全C.抗擊了荷蘭的侵略 D.打破了清朝的閉關(guān)鎖國(guó)15.下列圖片反映的共同主題是A.清朝積極反抗外來(lái)侵略B.專(zhuān)制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固D.民族政權(quán)走向?qū)α⑴c對(duì)抗16.下表①處應(yīng)填寫(xiě)是第一類(lèi)：《史記》《漢書(shū)》《資治通鑒》第二類(lèi)：《三國(guó)演義》《竇娥冤》《紅樓夢(mèng)》第三類(lèi)：《傷寒雜病論》，麻沸散，___①___A.《論語(yǔ)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《西游記》 D.《本草綱目》17.下列圖片選自同一本著作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這些圖片出自（）A.《水經(jīng)注》 B.《天工開(kāi)物》 C.《資治通鑒》 D.《齊民要術(shù)》18.從文物中獲取信息是我們學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下圖所示文物有助于研究中國(guó)古代中央政府與少數(shù)民族關(guān)系的是（）A.司母戊鼎 B.開(kāi)元通寶錢(qián) C.錦衣衛(wèi)印 D.金奔巴瓶19.明清時(shí)期，古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段，其中揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運(yùn)，思想性強(qiáng)、藝術(shù)性高，被公認(rèn)為中國(guó)古典小說(shuō)藝術(shù)巔峰之作的是A.《紅樓夢(mèng)》 B.《三國(guó)演義》 C.《水滸傳》 D.《西游記》20.時(shí)空觀念是了解和理解歷史的基礎(chǔ)。以下示意圖中①處可填（）A.設(shè)置臺(tái)灣府 B.簽訂《尼布楚條約》 C.平定噶爾丹叛亂 D.實(shí)行金瓶掣簽制第二部分（材料分析題共50分）21.北宋以來(lái)，專(zhuān)制集權(quán)制度進(jìn)一步強(qiáng)化。材料一北宋政府加強(qiáng)中央集權(quán)的措施①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，皇帝掌握禁軍②增加宰相人數(shù)，并設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政③經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，使兵不識(shí)將，將不識(shí)兵④設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方財(cái)賦收歸中央（1）依據(jù)材料一，完成下面內(nèi)容。（填序號(hào)，多選、少選均不得分）上述集權(quán)措施中，屬于集中財(cái)權(quán)的是___________；屬于集中軍權(quán)的是___________；屬于削弱相權(quán)的是___________。材料二明太祖朱元璋為集中權(quán)力，廢除了丞相制度和中書(shū)省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。又分設(shè)五軍都督府，取代原來(lái)的大提督府，直接掌握軍權(quán)。此外，取消行中書(shū)省，設(shè)立布政使司、都指揮使司、按察使司。為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立了由皇帝直接控制的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄等事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民?！幾匀私贪妗稓v史》七年級(jí)下冊(cè)（2）依據(jù)材料二，概括明太祖加強(qiáng)君權(quán)采取的措施。材料三軍機(jī)處之所以創(chuàng)立，部分是由于雍正需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫助他起草敕令；部分則由于它是一種避開(kāi)權(quán)勢(shì)顯赫的親王……軍機(jī)大臣與皇上商討國(guó)是，并就一些皇上還未批閱的奏折提出對(duì)策建議，以及盡力記下皇上的旨意，然后回去起草諭旨?！幾孕熘屑s《中國(guó)近代史：1600～2000，中國(guó)的奮斗》（3）依據(jù)材料三，指出軍機(jī)處設(shè)立的原因。結(jié)合所學(xué)，分析其職能。材料四（4）依據(jù)材料四，指出中國(guó)古代君臣禮儀的變化。結(jié)合所學(xué)，這種變化反映出中國(guó)古代政治發(fā)展的趨勢(shì)。22.制度創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。材料一科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開(kāi)考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開(kāi)辟了登仕之途?！獥铨R?！犊婆e制度與近代文化》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出開(kāi)創(chuàng)科舉制的朝代。概括科舉制的特點(diǎn)。材料二唐朝宰相中進(jìn)士出身者所占比例圖這種選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢(shì)力對(duì)于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)?！脏u一南《淺談科舉制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響》（2）依據(jù)材料二，指出唐朝宰相中進(jìn)士出身者所占比例的變化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)，分析這種選拔官員的方式發(fā)揮的積極作用。材料三宋代重文輕武，也很重視科舉考試，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)……宋太祖為了選拔真正踏實(shí)于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔(dān)任官職為之服務(wù)，實(shí)行殿試?！幾浴端纬婆e制度》宋代科舉考試圖（3）依據(jù)材料三，分析宋代科舉制發(fā)展的原因。結(jié)合所學(xué)，概括宋代科舉考試的表現(xiàn)。材料四科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專(zhuān)取四書(shū)及易、書(shū)、詩(shī)、春秋、禮記五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語(yǔ)氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義?！x自《明史》卷七十《選舉二》（4）依據(jù)材料四，指出明朝科舉考試發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)，分析明朝科舉考試的影響。23.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。材料一主要外國(guó)使團(tuán)來(lái)唐概況國(guó)家大食（阿拉伯帝國(guó)）新羅（今朝鮮半島）天竺（今印度半島各國(guó)）日本拂菻（東羅馬帝國(guó)）次數(shù)372625137（1）依據(jù)材料一，概況唐朝在對(duì)外交流的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，指出唐朝對(duì)外交流的背景。材料二兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海進(jìn)行?當(dāng)時(shí)與宋朝通商的海外國(guó)家，共五十多國(guó)，總稱(chēng)為“海南諸國(guó)”。中國(guó)過(guò)去的海外貿(mào)易，主要為統(tǒng)治階層帶來(lái)珍貴的奢侈品，整體經(jīng)濟(jì)收益不大。然而，宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過(guò)前朝，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益?！假秲伤危涸诜比A中沉沒(méi)》（2）依據(jù)材料二，概括宋代的海外貿(mào)易的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，分析宋代海外貿(mào)易的影響。材料三（3）依據(jù)材料三，指出中國(guó)的對(duì)外交通發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)，指出導(dǎo)致變化的原因。材料四自順治時(shí)期，清朝頒布“禁海令”，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易，貿(mào)易政策的實(shí)施，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了很大的消極作用。它不僅沒(méi)有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇，使中國(guó)人眼光受到局限，中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕，拉大了中國(guó)與世界的距離?！浴吨袊?guó)歷史十五講》（4）依據(jù)材料四，指出清朝的對(duì)外政策。結(jié)合所學(xué)，分析政策的影響。24.舞蹈承載多元文化，體現(xiàn)對(duì)美的追求。材料一以下是與中國(guó)古代舞蹈相關(guān)的文物。①西藏布達(dá)拉宮壁畫(huà)(局部)繪于17世紀(jì)，描繪了拉薩僧俗舉行儀式，歡迎五世達(dá)賴(lài)?yán)飶谋本┓祷匚鞑氐膱?chǎng)景②元墓出土的雜劇陶俑一件穿戴蒙古式袍帽和氈靴，腰系皮帶，頭略右傾，一手向上，一手下向，腰作扭動(dòng)，神情專(zhuān)注地作踏步舞蹈。③敦煌莫高窟壁畫(huà)(局部)繪于初唐，舞者赤腳袒腹，具有印度特點(diǎn)，伴奏所用的都曇鼓等來(lái)源于印度（1）從材料一中找出能說(shuō)明以下主題的文物。（寫(xiě)序號(hào)，多選、錯(cuò)選不得分）繁榮與開(kāi)放時(shí)代：________民族關(guān)系的發(fā)展與社會(huì)變化：________清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展：________材料二唐代是中國(guó)古代社會(huì)的盛世，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，社會(huì)秩序穩(wěn)定，從而推動(dòng)了歌舞藝術(shù)走向繁榮。唐代的統(tǒng)治者不僅經(jīng)常根據(jù)喜好編排歌舞的種類(lèi)，還頻繁地舉辦歌舞活動(dòng)，甚至設(shè)置機(jī)構(gòu)，將歌舞水平較高的人才集中在一起……唐代中葉以后，許多少數(shù)民族和外國(guó)樂(lè)舞，逐漸被中原漢族樂(lè)舞吸收融合?！幾浴短拼璧杆囆g(shù)成就》（2）根據(jù)材料二，概括唐朝歌舞藝術(shù)繁榮的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)，分析唐朝歌舞藝術(shù)繁榮的原因。材料三北宋民間舞蹈不僅出現(xiàn)于瓦子、酒樓，在城市街巷、鄉(xiāng)村場(chǎng)院也發(fā)展起來(lái)。由若干表演者組成的舞隊(duì)數(shù)量繁多，表演形式多樣，并根據(jù)市場(chǎng)需求不斷創(chuàng)斷。文化夜市開(kāi)始出現(xiàn)，市民在支付費(fèi)用后，就可以觀看舞蹈等表演。觀舞寫(xiě)詞也成為宋代文人的風(fēng)尚，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，《全宋詞》所錄北宋時(shí)期描寫(xiě)舞蹈的詞約有210首。——摘編自李忻桐《北宋市民藝術(shù)研究——以宋人筆記為中心》（3）依據(jù)材料三，概括北宋舞蹈藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，分析北宋舞蹈藝術(shù)發(fā)展影響。

參考答案第一部分（選擇題共30分）本部分共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，581年，隋朝建立，589年，統(tǒng)一全國(guó)，B項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；大運(yùn)河的開(kāi)通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，隋朝的對(duì)外交往有利于中外經(jīng)濟(jì)文化交流，排除CD二項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，唐朝時(shí)，發(fā)明推廣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是曲轅犁和筒車(chē)，這促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；三國(guó)時(shí)發(fā)明翻車(chē)，西漢發(fā)明耬車(chē)，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干的圖表信息，結(jié)合所學(xué)可知，隋朝滅亡之后，李淵建立了唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現(xiàn)了繁榮的景象，被稱(chēng)為貞觀之治，后來(lái)的唐玄宗時(shí)期，唐朝達(dá)到鼎盛時(shí)期，被稱(chēng)為開(kāi)元盛世，D項(xiàng)符合題意；北魏孝文帝改革是在三國(guó)之后，不是隋朝之后，A項(xiàng)不符合題意；南宋時(shí)期定都建康，發(fā)展江南，南宋不是隋朝之后的朝代，B項(xiàng)不符合題意；隋朝的隋煬帝開(kāi)鑿了大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制，C項(xiàng)不是隋朝之后，C項(xiàng)不符合題意；由此可知，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的表格信息，正確把握歷史朝代的更替的時(shí)間，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的朝代的存在的時(shí)間，抓住隋朝的時(shí)間和五代十國(guó)的時(shí)間，利用排除法解答本題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，能夠掌握各個(gè)朝代的存在的具體時(shí)間。4.【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，社會(huì)充滿(mǎn)活力，顯示出昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。一些婦女受文學(xué)、音樂(lè)等教育，可參加娛樂(lè)活動(dòng)，如圖所示，A項(xiàng)正確；市民階層崛起與題干無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；城鄉(xiāng)差距縮小題干未體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；男女地位平等不是題干的主旨，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.【答案】B【解析】【詳解】唐玄宗統(tǒng)治后期，他貪圖享樂(lè)，寵愛(ài)貴妃，不理政事，造成朝政混亂，導(dǎo)致以邊將安祿山和史思明為首的叛亂，稱(chēng)為“安史之亂”，唐朝社會(huì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，B項(xiàng)正確；八王之亂是西晉時(shí)期的，排除A項(xiàng)；黃巢起義是唐朝末年，排除C項(xiàng)；朱溫滅唐是唐朝末年唐朝滅亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干信息：“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張”，結(jié)合所學(xué)可知，北宋都城東京即開(kāi)封的城市商業(yè)活動(dòng)打破了市坊界限，商業(yè)活動(dòng)不再受時(shí)間的限制，出現(xiàn)了夜市和早市，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故此題選D。7.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：通過(guò)文物來(lái)了解歷史的方法是解讀文物，故選項(xiàng)D符合題意；“交子”和《清明上河圖》是已發(fā)掘的文物，故選項(xiàng)A不符合題意；實(shí)地調(diào)查不適用于“交子”和《清明上河圖》，故選項(xiàng)B不符合題意；查閱文獻(xiàn)是解讀文物的方法之一，故選項(xiàng)C不符合題意。故答案為D。8.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，材料反映了元朝政令傳遞迅速，符合題意，A項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，材料中并沒(méi)有反映元朝中央集權(quán)衰落，不符合題意，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料可知，材料并沒(méi)有反映元朝重視科技創(chuàng)新，不符合題意，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料可知，材料并沒(méi)有反映元朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，隋唐時(shí)期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩(shī)集等，北宋的畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲早約400年，《夢(mèng)溪筆談》中記載的“用膠泥刻字”指的是活字印刷術(shù)的泥活字，D項(xiàng)正確；題干材料與造紙術(shù)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；“麻沸散”是醫(yī)學(xué)的麻醉藥劑，題干材料與醫(yī)學(xué)無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；最早的印刷術(shù)是雕版印刷，其方法是將圖畫(huà)或者文字反刻在一塊平整的木板上，然后印墨印刷，與題干材料的技術(shù)不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋司馬光編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著?！顿Y政通鑒》歷時(shí)19年編成。全書(shū)294卷，按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國(guó)的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史，B項(xiàng)正確；蘇軾是北宋詞人，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，范仲淹北宋時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“宋”“遼”“澶淵之盟”“岳飛……大敗金軍主力”“元朝”“回族”“科學(xué)技術(shù)取得突出成就”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了兩宋時(shí)期各民族的交流與融合以及這一時(shí)期的社會(huì)變化，故B項(xiàng)正確；早期國(guó)家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的階段特征，故A不符合題意；繁榮與開(kāi)放的時(shí)代是隋唐時(shí)期的階段特征，故C不符合題意；統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展是明清時(shí)期的階段特征，與材料時(shí)間不符，故D不符合題意；故選B。12.【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合兩幅圖漢代主要經(jīng)濟(jì)區(qū)和宋代主要經(jīng)濟(jì)區(qū)分布圖可知漢代主要經(jīng)濟(jì)區(qū)位于黃河中下游地區(qū)，宋代主要經(jīng)濟(jì)區(qū)主要位于長(zhǎng)江下游流域，明顯是經(jīng)濟(jì)重心南移的結(jié)果，A項(xiàng)正確；耕地面積增加體現(xiàn)不出材料從南向北的轉(zhuǎn)移，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出海外貿(mào)易興起的相關(guān)史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息，“清朝《盛世滋生圖》所展示的蘇州斜橋商市”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期蘇州是一個(gè)商業(yè)繁榮的城市，因此可以通過(guò)《盛世滋生圖》反映了工商業(yè)發(fā)展非常繁榮，D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干中蘇州是一個(gè)城市，不是農(nóng)村，也不是邊界地區(qū)，排除AC項(xiàng)；根據(jù)題干《盛世滋生圖》不涉及坊市分置，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，戚繼光抗倭保衛(wèi)了東南沿海地區(qū)的安全，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，驅(qū)逐了荷蘭侵略者，兩者都維護(hù)了祖國(guó)的海疆安全，B項(xiàng)正確；兩者沒(méi)有加強(qiáng)了明朝的對(duì)外交往，排除A項(xiàng)；抗擊了荷蘭的侵略是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，與戚繼光抗倭無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；兩者與清朝的閉關(guān)鎖國(guó)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)圖片所給信息“雅克自衛(wèi)反擊戰(zhàn)大炮”、“金奔巴瓶”、“新疆伊犁將軍府”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，左邊圖片反映的是清朝時(shí)期抗擊沙俄侵略者的事件，中間圖片反映的是加強(qiáng)對(duì)西藏管轄的事件，右邊圖片設(shè)置伊犁將軍反映的是對(duì)新疆地區(qū)的管轄。這三幅圖片反映的是清朝為了鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家所采取的措施。所以，三幅圖片共同主題是統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。16.【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料信息可知，第一類(lèi)屬于史學(xué)類(lèi)；第二類(lèi)是元雜劇和小說(shuō)類(lèi)；第三類(lèi)是醫(yī)學(xué)類(lèi)，《本草綱目》是醫(yī)藥書(shū)籍，屬于第三類(lèi)，D正確；《論語(yǔ)》是孔子弟子整理的孔子言論的著作，A與材料無(wú)關(guān)；B是農(nóng)學(xué)著作，B與題意無(wú)關(guān)；C是小說(shuō)類(lèi)，C與題意無(wú)關(guān)。17.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)圖片可以得出信息，織布、煉水銀屬于手工業(yè)，農(nóng)耕屬于農(nóng)業(yè)。而《天工開(kāi)物》是明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)著作，所以這些圖片出自《天工開(kāi)物》，B項(xiàng)正確；《水經(jīng)注》是古代中國(guó)地理名著，排除A項(xiàng)；《資治通鑒》是司馬光主編的編年體通史，排除C項(xiàng)；《齊民要術(shù)》是一部綜合性農(nóng)書(shū)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，清朝時(shí)期，為了防止蒙藏貴族操縱轉(zhuǎn)世靈童，清廷特別頒發(fā)金奔巴瓶，將找到的幾個(gè)靈通名字寫(xiě)在象牙簽上放入金奔巴瓶中，由駐藏大臣掣簽確定，D項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，與少數(shù)民族無(wú)關(guān)，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，開(kāi)元通寶是唐代第一種貨幣，與少數(shù)民族無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期，為了監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，與少數(shù)民族無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝時(shí)期的《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)的是賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，從而揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運(yùn)?！都t樓夢(mèng)》全書(shū)背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多，書(shū)中有姓名的就有700多人，但作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、清晰的層次、精練而生動(dòng)的語(yǔ)言，把故事的進(jìn)展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)，在藝術(shù)上達(dá)到了極高的水平，被公認(rèn)為中國(guó)古典小說(shuō)藝術(shù)巔峰之作，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ)，是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)；C項(xiàng)是根據(jù)北宋末年宋江起義的題材創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇小說(shuō)；D項(xiàng)描寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A。20.【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)東南沿海的統(tǒng)治，以及對(duì)臺(tái)灣的統(tǒng)治，設(shè)置臺(tái)灣府，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。第二部分（材料分析題共50分）21.【答案】（1）①.④②.①③③.②（2）措施：廢除丞相和中書(shū)省，權(quán)分六部；分設(shè)五軍都督府，掌握軍權(quán)；取消行中書(shū)省，分設(shè)三司；設(shè)錦衣衛(wèi)等。（3）原因：進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率。職能：軍機(jī)大臣與皇上商討國(guó)是，提出建議，按照皇帝旨意起草諭旨等。（4）變化：皇帝的權(quán)力不斷加強(qiáng)，臣子的權(quán)力不斷削弱。趨勢(shì)：君主權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)，封建制度漸趨衰落?！窘馕觥俊驹斀狻?1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期為鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，采取了一系列措施，其中，集中財(cái)權(quán)的是④設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方財(cái)賦收歸中央；屬于集中軍權(quán)的有①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，皇帝掌握禁軍；③經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，使兵不識(shí)將，將不識(shí)兵。屬于削弱相權(quán)的是②增加宰相人數(shù)，并設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政。(2）依據(jù)材料二“明太祖朱元璋為集中權(quán)力，廢除了丞相制度和中書(shū)省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。又分設(shè)五軍都督府，取代原來(lái)的大提督府，直接掌握軍權(quán)。此外，取消行中書(shū)省，設(shè)立布政使司、都指揮使司、按察使司。為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立了由皇帝直接控制的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄等事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民”概括可知，為了加強(qiáng)君主專(zhuān)制，明太祖政治上在地方，廢除行中書(shū)省，設(shè)置三司；分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。在中央，廢除丞相制度和中書(shū)省，由吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部分管行政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視。在思想文化上，改革科舉制度，實(shí)行八股取士。規(guī)定考試范圍和指定的觀點(diǎn)答題，禁止發(fā)揮。(3）依據(jù)材料三“軍機(jī)處之所以創(chuàng)立，部分是由于雍正需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫助他起草救令；部分則由于它是一種避開(kāi)權(quán)勢(shì)顯赫的親王．”可知，軍機(jī)處設(shè)立的原因是進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率。根據(jù)材料“．軍機(jī)大臣與皇上商討國(guó)是，并就一些皇上還未批閱的奏折提出對(duì)策建議，以及盡力記下皇上的旨意，然后回去起草諭旨”可知，軍機(jī)大臣與皇上商討國(guó)是，提出建議，按照皇帝旨意起草諭旨等。(4）依據(jù)材料四圖示“坐而論道（漢）、戰(zhàn)役時(shí)政（宋）、跪受筆錄（清）”可知，中國(guó)古代君臣禮儀變化是由皇帝的權(quán)力不斷加強(qiáng)，臣子的權(quán)力不斷削弱。結(jié)合所學(xué)可知，這種變化反映出中國(guó)古代政治發(fā)展的趨勢(shì)是君主權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)，封建制度漸趨衰落。22.【答案】（1）朝代：隋朝。特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；自由報(bào)考；公開(kāi)考試；平等競(jìng)爭(zhēng)；考試內(nèi)容豐富；擇優(yōu)錄取等（2）趨勢(shì)：進(jìn)士所占比例逐漸增加。影響：擴(kuò)大了官吏選拔的范圍和統(tǒng)治階級(jí)的基礎(chǔ)；使有才學(xué)的人能夠參政；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)；起到了加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固封建統(tǒng)治的效果等。（3）原因：重文輕武政策；重視科舉考試等。特點(diǎn)：大幅度增加科舉取士名額；設(shè)置殿試；進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)而且升官迅速等。（4）變化：考試題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；答卷文體格式必須為“八股文”等。影響：加強(qiáng)了對(duì)人們思想的控制；嚴(yán)重阻礙了中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生，得出開(kāi)創(chuàng)科舉制的朝代是隋朝；根據(jù)材料“科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生”可得出，科舉制的特點(diǎn)是政府主導(dǎo)，根據(jù)材料“考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則”可得出，科舉制的特點(diǎn)是自由報(bào)考，根據(jù)材料“不論貴族和貧民皆可參加公開(kāi)考試”可得出，科舉制的特點(diǎn)是公開(kāi)考試，平等競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)材料“一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開(kāi)辟了登仕之途”可得出，科舉制的特點(diǎn)是考試內(nèi)容豐富，擇優(yōu)錄取等?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)題干材料“唐朝宰相中進(jìn)士出身者所占比例圖”可得出，唐朝宰相中進(jìn)士出身者所占比例的變化趨勢(shì)是，進(jìn)士所占比例逐漸增加；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出，這種選拔官員的方式擴(kuò)大了官吏選拔的范圍和統(tǒng)治階級(jí)的基礎(chǔ)；使有才學(xué)的人能夠參政；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)；起到了加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固封建統(tǒng)治的效果等?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)材料“宋代重文輕武，也很重視科舉考試，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出，宋代科舉制發(fā)展的原因是宋代實(shí)行重文輕武政策，重視科舉考試等；根據(jù)材料“宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)”可得出，宋代科舉考試的表現(xiàn)是大幅度增加科舉取士名額，根據(jù)材料“宋太祖為了選拔真正踏實(shí)于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔(dān)任官職為之服務(wù)，實(shí)行殿試”可得出，宋代科舉考試的表現(xiàn)是設(shè)置殿試，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出，宋代科舉考試的表現(xiàn)是進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)而且升官迅速等?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)材料“科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專(zhuān)取四書(shū)及易、書(shū)、詩(shī)、春秋、禮記五經(jīng)命題試士”可得出，明朝科舉考試的變化是考試題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”，根據(jù)材料“其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語(yǔ)氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義”可得出，明朝科舉考試的變化是答卷文體格式必須為“八股文”等；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出，明朝科舉考試的影響是，加強(qiáng)了對(duì)人們思想的控制，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等。23.【答案】（1）特點(diǎn)：國(guó)家眾多；地域廣泛；交往頻繁等。背景：國(guó)家統(tǒng)一；政治穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)繁榮；對(duì)外開(kāi)放等。（2）特點(diǎn)：海上貿(mào)易為主；國(guó)家數(shù)量多；規(guī)模大等。影響：規(guī)模大超越前朝；海外貿(mào)易成為政府重要收入來(lái)源等。（3）變化：以陸路交通為主變?yōu)橐院Ｉ辖煌橹?。原因：宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移；科技發(fā)展，造船工藝進(jìn)步；政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易等。（4）政策：閉關(guān)鎖國(guó)。影響：在一定程度上，它不僅沒(méi)有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用；反而使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇；使中國(guó)人眼光受到局限；中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕；拉大了中國(guó)與世界的距離?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料“主要外國(guó)使團(tuán)來(lái)唐概況”可知，唐朝在對(duì)外交流的特點(diǎn)是國(guó)家眾多；地域廣泛；交往頻繁等。根據(jù)所學(xué)可知，唐朝對(duì)外交流的背景是國(guó)家統(tǒng)一；政治穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)繁榮；對(duì)外開(kāi)放等?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料二“兩宋期