唐興小學(xué)德育工作總結(jié)2008年下學(xué)期

育德入心

成德于行

——唐興小學(xué)德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。本學(xué)期我校繼續(xù)深化“以誠(chéng)為先、以人為本、以德傳德、以心育心”的德育理念，確立了一種意識(shí)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。抓住了兩條主線：陽光育人，活動(dòng)育人。使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育效率。

1．班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）定期召開班主任例會(huì)

每月定期召開一次班主任工作例會(huì)，各年級(jí)抽出一個(gè)班對(duì)上個(gè)月中學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)談?wù)勛约涸谙聜€(gè)月中的工作打算，政教處對(duì)各年級(jí)存在的階段問題進(jìn)行分析并提出整改建議；另外學(xué)校還組織召開全校德育工作會(huì)議，指導(dǎo)班主任及全體教師在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件，在本學(xué)期學(xué)校先后對(duì)班主任進(jìn)行了《新三好》、《魏書生班主任報(bào)告》、《賞識(shí)教育》等方面的專題培訓(xùn)。

（2）按時(shí)檢查晨、班會(huì)課

晨、班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周都定一個(gè)主題，讓各班結(jié)合各自的實(shí)際情況，上好、上足晨、班會(huì)課。在規(guī)范班隊(duì)會(huì)課的同時(shí)我校實(shí)行了優(yōu)秀班主任領(lǐng)路，人人講一節(jié)高質(zhì)量的班隊(duì)會(huì)課。使所有班主任同時(shí)高度重視班隊(duì)會(huì)。學(xué)校還加大了抽查力度，嚴(yán)禁把晨、班會(huì)課挪作他用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，限時(shí)改正。

（3）加強(qiáng)培訓(xùn)青年班主任

為了讓青年班主任盡快上路，要求年輕班主任在平時(shí)的工作中，多一些主動(dòng)，做到腿勤、嘴勤、腦勤：即多到老教師處走走、遇到問題多去問問師傅、平時(shí)多動(dòng)腦想想該怎么解決問題。本學(xué)期，一些年輕班主任已基本能勝任班主任工作，班級(jí)管理基本走上正軌。

2．少先隊(duì)建設(shè)我、木藝制作何參觀農(nóng)具等，盡管活動(dòng)只有短短的三天，學(xué)生卻受益匪淺。他們懂得了勞動(dòng)艱辛，回家后知道孝敬父母，學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)。很多家長(zhǎng)放映孩子好像一下子長(zhǎng)大了，也給學(xué)校提出了要多開展這樣活動(dòng)的建議。

三、多項(xiàng)教育齊抓，實(shí)施全方位育人。

1．安全教育。

安全是一切活動(dòng)開展的前提。為此，學(xué)校也制定了《安全事故責(zé)任追究制》等相關(guān)制度。安全問題也是逢會(huì)必談，利用集體晨會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播等形式加以宣傳教育，同時(shí)加強(qiáng)相應(yīng)的預(yù)防措施。課間學(xué)校也在各年級(jí)安排值日教師值日，中午、放晚學(xué)都有專職老師護(hù)送，再加上少先隊(duì)監(jiān)督崗的課間巡視，使學(xué)校安全事故發(fā)生率降低到最低。在假期中，也專門下發(fā)關(guān)于安全的告家長(zhǎng)書，預(yù)防校外安全事故的發(fā)生。

2．法制教育。

學(xué)校通過組織學(xué)生觀看法制教育宣傳圖片，使學(xué)生了解一些法律知道，知道一些前車之鑒。讓學(xué)生明白什么是可做的，什么是違法的。

3．衛(wèi)生及心理健康教育。

學(xué)校的衛(wèi)生是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，班級(jí)每天除了定時(shí)打掃衛(wèi)生以外，更重要的是保潔，所以每天的課間時(shí)間除了衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)還有個(gè)班的值日生在清潔區(qū)進(jìn)行巡查，使得校園衛(wèi)生較之以前有了明顯的好轉(zhuǎn)。關(guān)注衛(wèi)生實(shí)際就是關(guān)注學(xué)生身體健康，學(xué)校還利用宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等多種形式對(duì)將學(xué)生進(jìn)行健康教育、預(yù)防傳染病的教育，同時(shí)堅(jiān)持晨檢，把傳染病控制在萌芽狀態(tài)，沒有滋生何蔓延。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，為此要求每一位班主任、任課老師都應(yīng)該是一個(gè)心理健康的教育者。平時(shí)要求他們多留意學(xué)生的一些動(dòng)態(tài)，特別是單親家庭、父母長(zhǎng)期不在身邊的留守孩子等一些特殊學(xué)生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及早采取措施，做好學(xué)生的心理輸導(dǎo)工作。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。我校留守子女較多，大多數(shù)學(xué)生無人照顧，為使他們提高自理能力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校組織了“今天我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的“五自”能力，為父母分擔(dān)了一定的家務(wù)，懂得了父母的疾苦，成為了父母的得力助手。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長(zhǎng)意見，大大地增加教育效益。全年開展“把成功傳給下一代”家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)不僅使家長(zhǎng)懂得了怎樣自己的教育觀念教育自己的孩子，更重要的是通過一件件的鮮活實(shí)例使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的教育自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊(duì)伍，扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動(dòng)，是我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺(tái)階的重要基石。然而，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想