2022年高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧_第1頁
2022年高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧_第2頁
2022年高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧_第3頁
2022年高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧_第4頁
2022年高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧

高考數(shù)學(xué)想要超常發(fā)揮,不僅需要好好學(xué)習(xí),還要把握肯定的技

巧和策略。那么大家知道有效的高考數(shù)學(xué)備考技巧有哪些嗎?下面就

是我給大家?guī)淼?021高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧—高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議有哪

些,盼望能關(guān)心到大家!

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

1、拓實基礎(chǔ),強化通性通法

高考對基礎(chǔ)學(xué)問的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對

教材的復(fù)習(xí),尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運

用時留意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教

材中的練習(xí)題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)

的數(shù)學(xué)思維方法。

2、仔細閱讀考試說明,削減無用功

在平常練習(xí)或進行模擬考試時,高中英語,要留意培育考試心境,

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先仔細對考試說明進行領(lǐng)悟,并要按要求去做,

對比說明后的題例,體會說明對學(xué)問點是如何考查的,了解說明對每

個學(xué)問的要求,千萬不要對學(xué)問的要求進行拔高訓(xùn)練。

3、抓住重點內(nèi)容,注意力量培育

高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的部分,也是進入

高校必需把握的內(nèi)容,這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。象關(guān)于函

數(shù)(含三角函數(shù))、平面對量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概

1

率、導(dǎo)數(shù)等,把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理,要一個一個專題

去落實,要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他學(xué)問點輻射。

4、關(guān)懷教育動態(tài),留意題型變化

由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容,而

與高校接軌內(nèi)容則是進入高校后必需具備的學(xué)問,因此它們都是高考

必考的內(nèi)容,因此肯定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與

證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練??隙ㄒ?/p>

用新的教學(xué)理念進行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí),

5、細心審題、急躁答題,規(guī)范精確,削減失誤

計算力量、規(guī)律推理力量是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培育的力

量??梢哉f是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本力量,在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處

不在。并且在每年的閱卷中由于這兩種力量不好而造成的失分占有相

當(dāng)?shù)谋壤K晕覀冊跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時,除抓好學(xué)問、題型、方法等方面

的教學(xué)外,還應(yīng)通過各種方式、機會提高和規(guī)范同學(xué)的運算力量和規(guī)

律推理力量。

6、課后準(zhǔn)時回憶

假如等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)

習(xí),所以課堂學(xué)習(xí)的新學(xué)問必需準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。

可以一個人單獨回憶,也可以幾個人在一起相互啟發(fā),補充回憶。

一般根據(jù)老師板書的提綱和要領(lǐng)進行,也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行,

從課題到重點內(nèi)容,再到例題的每部分的細節(jié),循序漸進地進行復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)過程中要不失時機整理筆記,由于整理筆記也是一種有效的復(fù)

2

習(xí)方法。

7、定期重復(fù)鞏固

即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固,但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時間的

增長而逐步減小,間隔也可以漸漸拉長??梢援?dāng)天鞏固新學(xué)問,每周

進行周小結(jié),每月進行階段性總結(jié),期中、期末進行全面系統(tǒng)的學(xué)期

復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看,每課學(xué)問即時回顧,每單元進行學(xué)問梳理,每章

節(jié)進行學(xué)問歸納總結(jié),必需把相關(guān)學(xué)問串聯(lián)在一起,形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò),

達到對學(xué)問和方法的整體把握。

8、科學(xué)合理支配

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。試驗證明,分散復(fù)習(xí)的

效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí),特別狀況除外。分散復(fù)習(xí),可以把需要識記的材

料適當(dāng)分類,并且與其他的學(xué)習(xí)或消遣或休息交替進行,不至于單調(diào)

使用某種思維方式,形成疲憊。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平,以

及識記素材的特點,把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間,并非間隔時間越長越

好,而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

收集自己的典型錯誤和不會的題目

同學(xué)們最難面對的,就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需

要解決的問題。

同學(xué)們做題目,有兩個重要的目的:

一是,將所學(xué)的學(xué)問點和技巧,在實際的題目中演練。

二是,找出自己的不足,然后彌補它。這個不足,也包括兩個方

面,簡單犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。

3

但現(xiàn)實狀況是,同學(xué)們只追求做題的數(shù)量,草草的應(yīng)付作業(yè)了事,

而不追求解決消失的問題,更談不上收集錯誤。

我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目,是由于,

一旦你做了這件事,你就會發(fā)覺,過去你認(rèn)為自己有許多的小毛病,

現(xiàn)在發(fā)覺原來就是這一個反復(fù)在消失;過去你認(rèn)為自己有許多問題都

不懂,現(xiàn)在發(fā)覺原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。

高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧

1、帶著量角器進考場

帶個量角器進考場,遇見解析幾何立刻可以知道是多少度,小題

求角基本立刻解了,要是求別的也可以代換,大題角度是個很重要的

結(jié)論,假如你實在不會,也可以寫出最終結(jié)論。

2、立體幾何

立體幾何中,求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。

設(shè)二面角B-OA-C是團0A,國AOB是a,國BOC是0,回AOC是丫,這個定

理就是:cos回OA=(cosB-cosacosY)/sinasiny。知道這個定理,假如考試

中遇到立體幾何求二面角的題,套一下公式就出來了。

3、取特別值法

圓錐曲線中最終題往往聯(lián)立起來很簡單導(dǎo)致算不出,這時你可以

取特別值法強行算出過程就是先聯(lián)立,后算代爾塔,用下韋達定理,

列出題目要求解的表達式,就。k了。

4、空間幾何

空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫

4

上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。假如第一題真心不會做直接寫結(jié)

論成立則其次題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先任憑建立個空間

坐標(biāo)系,做錯了還有2分可以得!

5、圖像法

超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)選擇題,可以用滿意條件常函數(shù)代替,不行用一

次函數(shù)。假如條件過多,用圖像法秒殺。不等式也是特值法圖像法。

高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧

1高中數(shù)學(xué)解題技巧方法

解決肯定值問題

主要包括化簡、求值、方程、不等式、函數(shù)等題,基本思路是:

把含肯定值的問題轉(zhuǎn)化為不含肯定值的問題。詳細轉(zhuǎn)化方法有:

①分類爭論法:依據(jù)肯定值符號中的數(shù)或式子的正、零、負(fù)分狀

況去掉肯定值。

②零點分段爭論法:適用于含一個字母的多個肯定值的狀況。

③兩邊平方法:適用于兩邊非負(fù)的方程或不等式。

④幾何意義法:適用于有明顯幾何意義的狀況。

換元法

解某些簡單的特型方程要用到“換元法"。換元法解方程的一般步

驟是:

設(shè)元好換元與解元^還元。

待定系數(shù)法

待定系數(shù)法是在已知對象形式的條件下求對象的一種方法。適用

5

于求點的坐標(biāo)、函數(shù)解析式、曲線方程等重要問題的解決。其解題步

驟是:

①設(shè)②列③解④寫。

簡單代數(shù)等式

簡單代數(shù)等式型條件的使用技巧:左邊化零,右邊變形。

①因式分解型:

(-----)(—)=0兩種狀況為或型。

②配成平方型:

(—)2+(—)2=0兩種狀況為且型。

數(shù)學(xué)中兩個最宏大的解題思路

⑴求值的思路列欲求值字母的方程或方程組。

(2)求取值范圍的思路列欲求范圍字母的不等式或不等式組。

2高中數(shù)學(xué)解題留意事項

合理安排時間:對于數(shù)學(xué)卷子來說,每個題型的分值都不低,都

是不能輕易放棄的,但是對于大部分同學(xué)來說,是不行能把全部題目

都做完并且做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論