部編版七年級上冊語文期中測試卷(Word版-含答案)

第第頁部編版七年級上冊語文期中測試卷滿分：120分用時(shí)：120分鐘一、積累與運(yùn)用(22分)1．下列加點(diǎn)字的字音、字形全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．醞釀(niàng) 澄清(chéng) 黃暈(yùn) 窠巢(kē)B．濟(jì)南(jǐ) 應(yīng)和(hé) 簫瑟(xiāo)枯涸(hé)C．貯蓄(chǔ)響晴(xiǎng) 抖擻(sǒu) 寬敝(chɑng)D．發(fā)髻(jì)瞭亮(liáo) 棲息(xī) 咄咄逼人(duō)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)(1)這時(shí)候蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信________我，說我是“心清如水的學(xué)生”。(2)我一下子理解了語言文字的________了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。(3)我本來愿意顯示一下自己的學(xué)識，而他們則________地揭露我的無知。A．勸慰機(jī)密千方百計(jì)B．勸慰奧秘千方百計(jì)C．勸告機(jī)密想方設(shè)法D．勸告奧秘想方設(shè)法3．下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對話、與智者交往的過程。品讀雋永、深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間彌散的理性光輝，我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學(xué)作品，浸潤其中，含英咀華，我們能夠獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，為你揚(yáng)起一張帆，引領(lǐng)你暢游知識的海洋；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞燈，指引你邁向輝煌的未來。A．過程(名詞)品讀(動詞)未來(名詞)B．斑斕(形容詞)一盞(數(shù)量詞)你(代詞)C．大(形容詞)沐浴(名詞)打開(動詞)D．深刻(形容詞)著作(名詞)能夠(動詞)4．下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A．中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。B．不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。C．我們不僅要在課堂上、教材中學(xué)語文，還要在課堂外、生活中學(xué)語文。D．同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。5．下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①閱讀過程中，即便不同意作者的觀點(diǎn)，如果整理出反對的原因，這個(gè)過程也是有益的。②一本書值得閱讀，那么得到書的第一件事，是做“快速通讀”。③過多糾結(jié)細(xì)節(jié)，反而會錯(cuò)過一些大原則。④如果覺得這本書確實(shí)有價(jià)值，那就要做“分析閱讀”，這一步重點(diǎn)是分析。⑤這個(gè)過程主要是把書從頭到尾快速翻閱一遍，遇到不懂的地方，不要過多停留。A．①⑤②③④B．①②⑤③④C．②⑤③④①D．②③⑤④①6．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，著有散文集《雪朝》《背影》等。B．《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C．曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人，代表作有《觀滄?！贰洱旊m壽》等。D．魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家，著有散文集《朝花夕拾》。7．下列關(guān)于《朝花夕拾》的說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，里面敘述了許多魯迅少年時(shí)代的往事。B．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生留給我們的散文珍品。C．《朝花夕拾》中《五猖會》里的父親責(zé)令“我”去看五猖會前背書，讓“我”無比沮喪；《無?！分?，“我”在鄉(xiāng)間迎神賽會上最不愿見的是活無常。D．《朝花夕拾》中，《父親的病》回憶了“我”為父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。8．古詩文默寫。(8分)(1)學(xué)而不思則罔，____________________。(2)__________________，好之者不如樂之者。(3)無論是做人還是做學(xué)問，我們都應(yīng)該保持一種謙虛的態(tài)度，要懂得時(shí)時(shí)向身邊的人學(xué)習(xí)，用《〈論語〉十二章》中的句子表示是：____________________，______________________。(4)《〈論語〉十二章》中孔子感嘆時(shí)光已逝，勉勵(lì)自己和學(xué)生珍惜時(shí)間的句子是：__________________，__________________。(5)《〈論語〉十二章》中當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)采取的正確的態(tài)度是：__________________________，________________________？二、閱讀理解(48分)(一)閱讀下面的古詩，完成第9題。(3分)【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇炕瓷吓c友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。9．下面對兩首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是()A．【甲】詩首句寫出了秋光消逝時(shí)的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚。B．【甲】詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)憤慨，寄托慰藉，表達(dá)對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。C．【乙】詩通過江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風(fēng)笛暮靄等一系列物象、情景，對離情進(jìn)行反復(fù)渲染。D．【乙】詩中臨歧握別的黯然傷魂，各向天涯的無限愁緒，南北異途的深長思念，乃至漫長旅程中的無邊寂寞得到充分的表達(dá)。(二)閱讀下面的文言文，完成10—13題。(14分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(諸葛亮《誡子書》)【乙】朕初疾，但下痢耳，后轉(zhuǎn)雜他病，殆①不自濟(jì)。人五十不稱夭年已六十有余何所復(fù)恨不復(fù)自傷，但以卿②兄弟為念。射君③到，說丞相嘆④卿智量，甚大增修⑤，過于所望。審能如此，吾復(fù)何憂！勉之，勉之！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。【注釋】①殆：恐怕。②卿：舊時(shí)君對臣、長輩對晚輩的稱謂，相當(dāng)于“你(們)”。③射君：指射援先生。④嘆：贊嘆。⑤增修：即“溢美”，意思是贊美的話說得很多。修：美好。10．請選出下面各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)()(3分)A．勿以善小而不為靜以修身B．勿以惡小而為之夫君子之行C．意與日去太丘舍去D．吾復(fù)何憂將復(fù)何及11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)朕初疾，但下痢耳，后轉(zhuǎn)雜他病，殆不自濟(jì)。(2)惟賢惟德，能服于人。12．請用“/”給下面的句子斷句。(斷三處)(3分)人五十不稱夭年已六十有余何所復(fù)恨不復(fù)自傷13．中華民族自古以來就注重家教、注重家風(fēng)。請結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容分析諸葛亮和劉備在修身方面各強(qiáng)調(diào)了什么。(4分)(三)閱讀下面的材料，完成14—15題。(6分)【材料一】中國有服章之美，謂之華；有禮儀之大，故稱夏。華服，是以漢服為核心的中華民族傳統(tǒng)服飾的總稱，也包括少數(shù)民族服飾。近年來，華服這一體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化審美的服飾在青年群體中迅速興起，成為時(shí)尚與傳統(tǒng)融合、青春與古老共鳴的重要文化現(xiàn)象和新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2014年至2020年，全國華服愛好者從32萬增長至454萬，華服商家從196家增長至1550家，華服的銷售產(chǎn)值也從2015年的1.9億元，增長到數(shù)十億元。【材料二】2020年12月5日至6日，由共青團(tuán)中央宣傳部擔(dān)任指導(dǎo)單位的“中國華服日·溯夢金陵”活動在南京舉辦，數(shù)以萬計(jì)的華服愛好者從全國各地云集六朝古都南京。“中國華服日·溯夢金陵”活動以傳承民族精神、彰顯文化自信為宗旨，以中華傳統(tǒng)服飾為載體，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動新時(shí)代文化繁榮，用美與自信向時(shí)代致敬。在當(dāng)天的華服研討會上，南京云錦國家級非遺傳承人郭俊說：“現(xiàn)在很多華服無論是面料還是做工，都越來越精美和高端。云錦是南京的瑰寶，是世界級的非遺。我也在琢磨，是不是可以把云錦的面料和紋樣與華服相結(jié)合，穿在更多人身上，更好地推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”【材料三】2022年11月20日，沈陽第八屆漢服節(jié)舉辦，現(xiàn)場匯集近百位漢服愛好者，老少青各年齡層皆有?；顒訁⑴c者在太原街街頭進(jìn)行“巡游秀”，為沈城市民帶來一場“沉浸式”冬日游街盛會。據(jù)了解，沈陽市漢服愛好者每年都會開展此類活動，身體力行傳播漢服文化，吸引到越來越多人參與。參與者表示，漢服文化不能僅僅停留在欣賞的層面，穿出去才是最好的傳承。14．根據(jù)以上材料，選出下列說法有誤的一項(xiàng)()(3分)A．華服是中華民族傳統(tǒng)服飾的總稱，漢服和少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾都是華服中的一員。B．華服深受中國青年的喜愛和追捧，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年至2020年，青年華服愛好者從32萬增長至454萬，增長迅猛。C．“中國華服日·溯夢金陵”活動在南京舉辦，國家級非遺傳承人參與了華服研討會。D．沈陽近幾年舉辦的漢服節(jié)，吸引了越來越多的人參與，傳播了漢服文化。15．下面是一副宣傳中華傳統(tǒng)服飾的對聯(lián)，請根據(jù)以上材料補(bǔ)全下聯(lián)。(3分)上聯(lián)：匠心展國粹下聯(lián)：________________________(四)閱讀下面選文，完成16—20題。(14分)老媽是個(gè)菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③不過許朵老媽的菜攤經(jīng)營得真不錯(cuò)。她做買賣誠實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根兒不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的怨恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長扯上，零利潤為學(xué)校食堂送菜。老媽得意揚(yáng)揚(yáng)地對許朵說：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此，老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹?，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時(shí)候，功課越來越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過意不去，可看著牟卉卉老媽央求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛孩子有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，盡全力愛自己的孩子……?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。”(選自《意林》，有刪改)16．通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。(2分)17．選文第④段畫線句子有什么作用？(3分)天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。18．結(jié)合全文，探究“話語如蠶，心似桑葉”這句話的含義。(3分)19．牟卉卉老媽這個(gè)人物形象在全文中有什么作用？請簡要概括。(3分)20．簡要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題。(3分)(五)閱讀下面文章，完成21—24題。(11分)春軟①三月，陽光還是稚嫩的，草木帶著清純、甘甜的氣息，吸一口，心里就甜絲絲、清亮亮的。在無邊無際的曠野里，小花正在綻放，露出好看的小牙齒，像一群嘰嘰喳喳的小女孩，談?wù)撘粔K新買的鮮藍(lán)布料。村莊的樣子已經(jīng)與上個(gè)月迥然不同，光線要多明亮就有多明亮：錯(cuò)落的房舍就像剛洗過澡一樣，精神抖擻，露出雪白的身子和烏黑的頭發(fā)；門上的紅對聯(lián)，像口紅一樣鮮艷。門口的場院上還晾曬著過年時(shí)留下的年貨，那些腌過的肥肉，像鹽一樣晶瑩，看一眼就讓人心滿意足。風(fēng)像棉花糖一樣柔軟，拂在臉上，又滿是羞澀地散開了。②上午的風(fēng)，還帶著些許涼意，到了中午，就暖和了許多，懶洋洋的，就像一個(gè)喝醉的人，走著走著，閉上了眼睛，找不到方向了。寂靜無邊無際，只有輕微的“嗡嗡”聲。小蟲子正揮著翅膀，在草叢間忙碌。河水的顏色不似冬日那般凝重，淺綠淺綠的，顯得很歡快。它拍打著小船，像母親一樣，一邊唱著催眠的小曲兒，一邊拍打著熟睡的嬰孩，滿目深情。魚兒們成群結(jié)隊(duì)地從河底游到水面，享受著陽光的撫摸。村子里的小路，現(xiàn)在仍然鋪滿碎金子般的陽光，但過不了多久，就會被濃密的樹蔭所遮蓋，這樹蔭會變得越來越深，越來越暗，把明亮的小路變成幽暗的隧道，把我們的村莊變成黑漆漆的酒窖。③下午的村莊，就像一只空空的籮筐，除了風(fēng)和蝴蝶，村子里沒有任何來客。老婦們坐在場院上曬太陽，她們的身子就像潮濕的床單，需要在陽光下反復(fù)晾曬。她們手里并沒有閑著，有納鞋底的，有補(bǔ)衣服的，有織毛衣的。她們談?wù)撝惸昱f事，談?wù)撝湃サ娜藘海Z氣平淡，卻有一種清淡的芳香，就像夾在書頁中的花瓣。④像一段早已熟悉的優(yōu)美旋律，黃昏終于來臨。這是孩子們最歡喜的時(shí)刻，在玫瑰色的光線下，他們像小狗一樣歡快。他們開始捉迷藏，隱藏與尋找讓他們獲得難以言說的快慰。他們隱藏在門背后，隱藏在草堆中，隱藏在木櫥里。他們隱藏在村莊的幽暗處，隱藏在那些年邁蒼涼的褶皺里。一陣陣的嬉笑聲，一不小心就會驚醒那些沉睡的幽靈。⑤天色暗了下來，村莊開始變得模糊，遠(yuǎn)處的群山消失了，接著是門前的河流，最后，村莊像被啃完的骨頭，只剩下淺淺的輪廓，讓人覺得既熟悉又陌生。喧鬧的聲音也漸漸變小，村子里走動的人越來越少，就像一場戲已經(jīng)散場，村莊中央的池塘和曬谷場，空曠得令人憂傷。偶爾傳來有人趕鴨子回家的吆喝聲，也和炊煙一起被風(fēng)吹散了。夜色更重了，銀子一樣清涼的小月牙，剛一出現(xiàn)，就被云朵緊緊抱在了懷里……村莊像被一輛馬車悄悄載走了，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。(文/盛慧，有改動)21．作者按照時(shí)間順序描寫了自己所見之景，請根據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。(3分)時(shí)間所見之景中午蟲兒忙碌，魚兒歡游，河水淺綠，小路鋪滿陽光下午①__________________________黃昏②__________________________夜晚③__________________________22.文章題目很耐人尋味，說說這個(gè)題目的妙處。(2分)23．從修辭手法角度賞析第①段畫線的句子。(3分)24．第②段加點(diǎn)詞簡化成“淺綠”好不好？為什么？(3分)三、寫作(50分)25．請以《那盞燈》為題目寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，600—800字；③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

答案一、1.A點(diǎn)撥：B項(xiàng)“和”應(yīng)讀作“hè”，“簫”應(yīng)寫作“蕭”；C項(xiàng)“貯”應(yīng)讀作“zhù”，“敝”應(yīng)寫作“敞”；D項(xiàng)“瞭”應(yīng)寫作“嘹”，“棲”應(yīng)讀作“qī”。2.B點(diǎn)撥：(1)勸慰：勸解安慰；勸告：拿道理說服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見。根據(jù)句意，應(yīng)填“勸慰”。(2)機(jī)密：重要而秘密；奧秘：深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識的秘密。根據(jù)句意，應(yīng)填“奧秘”。(3)千方百計(jì)：形容想盡或用盡種種辦法；想方設(shè)法：想盡辦法。兩者意思差別不大。故選B。3.C點(diǎn)撥：“沐浴”是動詞。4.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)缺少成分，句末加上“的措施”；B項(xiàng)句式雜糅，刪去“是可想而知的”，句末標(biāo)點(diǎn)改為問號；D項(xiàng)否定詞使用不當(dāng)，刪去“切忌”“不要”。5.C點(diǎn)撥：閱讀句子可知，此題有關(guān)“讀書”。②句首先提出“快速通讀”，引出下文，故置于首位；⑤句論述了什么是“快速通讀”；③句從反面解析過多糾結(jié)細(xì)節(jié)的危害，緊跟上句；④句從正面論述，強(qiáng)調(diào)要“分析閱讀”；①句具體闡述“分析閱讀”的作用和意義。6.A點(diǎn)撥：《雪朝》是朱自清、俞平佰等八位詩人出版的詩合集。7.C點(diǎn)撥：活無常深受大眾喜愛，“我”愿意見到他。8.(1)思而不學(xué)則殆(2)知之者不如好之者(3)三人行必有我?guī)熝?4)逝者如斯夫不舍晝夜(5)人不知而不慍不亦君子乎二、(一)9.A點(diǎn)撥：由“楊花落盡”可知，甲詩首句寫出了春光消逝時(shí)的蕭條景況。(二)10.D點(diǎn)撥：A.以：因?yàn)?來；B.之：代詞/結(jié)構(gòu)助詞，的；C.去：喪失/離開；D.復(fù)：又，再。11.(1)我最初只是得了一點(diǎn)痢疾，后來轉(zhuǎn)而得了其他的病，恐怕難以挽救自己了。(2)只有擁有才能和高尚的品德，才能使別人信服。12.人五十不稱夭/年已六十有余/何所負(fù)恨/不復(fù)自傷13.諸葛亮強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌放縱懈怠、輕薄浮躁。劉備在修身方面強(qiáng)調(diào)“賢”和“德”的重要性，只有賢明、品德高尚的人，才能使別人信服?！疽覅⒖甲g文】我最初只是得了一點(diǎn)痢疾，后來轉(zhuǎn)而得了其他的病，恐怕難以挽救自己了。五十歲死的人不能稱為夭折，我已經(jīng)六十多了，又有什么可遺憾的呢？所以不再為自己感傷，只是惦念你們兄弟。射援先生來了，說丞相(諸葛亮)贊嘆你的智慧和氣量，有很大的進(jìn)步，遠(yuǎn)比他所期望的要好。要真是這樣，我又有什么可憂慮的啊！努力啊，努力！不要因?yàn)閴氖潞苄《プ?，不要因?yàn)樯剖潞苄《蝗プ?。只有擁有才能和高尚的品德，才能使別人信服。(三)14.