幼兒園小班語言公開課語言教案《彩色梨》及教學(xué)反思_第1頁
幼兒園小班語言公開課語言教案《彩色梨》及教學(xué)反思_第2頁
幼兒園小班語言公開課語言教案《彩色梨》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園小班語言公開課語言教案《彩色梨》及教學(xué)反思

幼兒園小班語言公開課語言教案《彩色梨》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容,感知顏色的漂亮。

2、體驗與同伴一起共享的歡樂。

3、能分析故事情節(jié),培育想象力。

4、通過觀測圖片,引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

【活動預(yù)備】

1、背景圖;

2、圖片:云朵、太陽、河水、小花、小草、彩色梨、實物梨假設(shè)干。

【活動過程】

一、謎語導(dǎo)入課題。

1、今日老師想跟小伙伴們玩一個特別有意思的游戲,猜謎語,老師說小伙伴們猜,好不好?

2、黃衣包黑豆,嘗一口,甜水流(打一水果)

請大家動動腦筋想一想,會是什么水果呢?(請個別幼兒說說)

最末公布的答案是:原來是梨子啊,你們有沒有見過梨子啊?

3、你們見過什么樣的梨子呢?(白的、黃的、綠的)喔,原來你們見過這么多顏色的梨子啊。

4、那你們有沒有見過彩色的梨啊?

5、老師見過的喔,彩色梨的身上有很多美麗的顏色呢,今日我還把它帶來了。

想不想知道彩色梨是哪來的?為什么會是彩色的呢?

二、講解并描述故事。

邊講解并描述,邊講解并描述邊出示圖片。

1、是誰將彩色的種子帶給外婆的?

2、種子長成了一顆小樹。云朵給了它什么顏色?

3、太陽給了它什么顏色?

4、河水給了它什么顏色?

5、小草、小花給了它什么顏色?

6、最末樹上結(jié)出了一個很多什么顏色的梨子?

7、外婆將梨子送到幼兒園,請小伙伴們一起來品嘗,大家想見見彩色梨么?

出示彩色梨,幼兒感知彩色梨的色調(diào)美。

三、品嘗。

1、外婆也送了一些彩色梨給我們班的小伙伴,請小伙伴們一同嘗一嘗。(分發(fā)梨,大家一同品嘗)

2、梨好吃么?我們吃到這么好看又好吃的梨要感謝誰啊?

那么我們一起去感謝外婆吧,讓我們吃到這么好看又好吃的梨。

3、與幼兒一同走出活動室。

活動反思:

活動內(nèi)容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點,生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒,讓他們始終保持傾聽、觀看和積極參加的熱忱。在活動過程中,將故事分為兩部分涌現(xiàn),一方面設(shè)置了懸念,加強(qiáng)了幼兒的愛好,另一方面避開了因提問、思索集中涌現(xiàn)而導(dǎo)致幼兒涌現(xiàn)視覺和精神疲憊。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論