Module7Unit1Idon'tbelieveit!（教學(xué)設(shè)計(jì)）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)Module7Unit1Idon’tbelieveit!一、教材分析：本節(jié)課是新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)第七模塊第一單元，主題是“animalfacts”。它是以學(xué)生喜歡的話(huà)題“動(dòng)物習(xí)性”為主要教學(xué)內(nèi)容。Unit1中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型有:Pandaseatfortwelvehoursaday.Theylovebamboo.Dosnakeslikemusic?相關(guān)的詞匯有believe、snake、lucky、bamboo、its、body、get。教材利用對(duì)話(huà)的形式呈現(xiàn)出句型要點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，有利于學(xué)生的理解和掌握。DVD中顯示了一些動(dòng)物非常有趣的動(dòng)物習(xí)性；大熊貓每天進(jìn)食12個(gè)小時(shí)，它們最喜歡吃竹子；蛇聽(tīng)不到聲音，但會(huì)隨著音樂(lè)起舞，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為晃動(dòng)的笛子是一種威脅。大明感謝奶奶送給自己這么有趣的禮物。借助“任務(wù)型”教學(xué)，我采用自我介紹導(dǎo)入，活動(dòng)激趣。讓學(xué)生觀(guān)看和聽(tīng)音視頻，游戲鞏固等多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到成就感和榮譽(yù)感，從而樹(shù)立信心，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。二、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了cat、fish、monkey、panda、dog、tiger、lion、elephant、bear等動(dòng)物的名稱(chēng)，以及相關(guān)的動(dòng)詞say、eat、lookat、think、like、love等。但長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)用，可能部分孩子已經(jīng)遺忘，所以課前需要3至5分鐘復(fù)習(xí)。本節(jié)課以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種多樣的教學(xué)方法（如創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、邊說(shuō)邊做動(dòng)作等方式），來(lái)激發(fā)學(xué)生的思維。三、教學(xué)策略分析：為了突破本課的重、難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好勝、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，我采用任務(wù)型教學(xué)，以活動(dòng)、合作為主線(xiàn)，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、游戲感悟等多種方法并用的方式來(lái)組織教學(xué)。促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。四、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》,英語(yǔ)課程具有堅(jiān)定文化自信和育人的功能。六年級(jí)是培育道德品格，形成世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期?；谟⒄Z(yǔ)核心素養(yǎng)的四個(gè)方面，本節(jié)課課程學(xué)段目標(biāo)為：（1）能理解單詞的意思，理解助動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞為主的基本句式以及一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)的意義。在觀(guān)看本課視頻或者聽(tīng)本課音頻材料時(shí)，可以獲取有關(guān)人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等基本信息。能夠圍繞動(dòng)物這個(gè)相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，表演小故事或短??；在書(shū)面表達(dá)中，能?chē)@圖片內(nèi)容或模仿范文，寫(xiě)出有關(guān)動(dòng)物的小短文。（語(yǔ)言能力）（2）對(duì)學(xué)習(xí)、探索中外文化有興趣；對(duì)開(kāi)展跨文化溝通與交流有興趣；能在教師引導(dǎo)下，了解不同文化背景下人們待人接物的禮儀；能注意到跨文化溝通與交流中彼此的文化差異；具有國(guó)家認(rèn)同感和文化自信，有正確的價(jià)值觀(guān)和積極向上的情感態(tài)度。（文化意識(shí)）（3）能對(duì)獲取的語(yǔ)篇信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)和對(duì)比，加深對(duì)語(yǔ)篇意義的理解；能識(shí)別、提煉、概括語(yǔ)篇的關(guān)鍵信息、主要內(nèi)容；能從中推斷作者提倡人們保護(hù)動(dòng)物的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。能就保護(hù)動(dòng)物這個(gè)主題，說(shuō)明理由，交流感受；具有問(wèn)題意識(shí)，能初步進(jìn)行獨(dú)立思考。（思維品質(zhì)）(4)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣和自信心；樂(lè)于參與英語(yǔ)活動(dòng)；能制定明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自信心，能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極與他人合作。（學(xué)習(xí)能力）五、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)——1、掌握以下單詞：believe、snake、together、lucky、bamboo、its、body、eoutof、get.2、掌握下列句子：（1）Pandaseatfortwelvehoursaday.（2）Theylovebamboo.（3）Dosnakeslikemusic?教學(xué)難點(diǎn)——通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)，描述所學(xué)動(dòng)物的生活習(xí)性。六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、單詞卡片、動(dòng)物的圖片七、教學(xué)過(guò)程：Step1Warmingup.Sayhellotostudents.AndIintroducemyhometownandmyhobbies.讓學(xué)生和老師一起互動(dòng)。（設(shè)計(jì)意圖：以自我介紹導(dǎo)入,形式比較新穎，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)。）問(wèn)孩子們喜歡動(dòng)物嗎？讓孩子們說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)物。Step2Presentation1.Watchandanswer:OurfriendDamingiswatchingtheputerwithhisgrandma.Whichanimalshavementionedinthetext?讓學(xué)生觀(guān)看視頻并回答問(wèn)題，此處教授新詞匯“snake、bamboo、its、body”。滲透自然拼讀2.Listenandanswer:(1).Howlongdopandaseateveryday?(2).Dosnakeslikemusic?(3).Whydoesthesnakeeoutofthebox?讓學(xué)生用點(diǎn)讀筆點(diǎn)出答案，并利用圖片讓學(xué)生感知并學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)句子：Pandaseatfortwelvehoursaday.No,itsayssnakescannothear.Theythinkthefluteisdangerous.此處利用自然拼讀法教授新詞匯“l(fā)ucky、believe、flute、get、frightened”，并利用各種游戲操練生單詞。此環(huán)節(jié)是本課重點(diǎn)，要讓學(xué)生多練習(xí)，會(huì)說(shuō)句子，理解句型的意思和應(yīng)用，為輸出做準(zhǔn)備。3、Listenandimitate(讓學(xué)生跟讀模仿，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和感情)Studentscanpayattentiontothepronunciation、intonationandtheemotion（設(shè)計(jì)意圖：由問(wèn)題引發(fā)學(xué)生的積極思維，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，引出重點(diǎn)句學(xué)習(xí)。了解這兩種動(dòng)物的習(xí)性，并培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和英語(yǔ)思維能力。）Step3：Practice1.Doaroleplay.2.Readthesentencesandactout.3.Playagameandchooseonehero.(設(shè)計(jì)意圖:利用游戲活動(dòng)，強(qiáng)化鞏固所學(xué)的重點(diǎn)句型,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性以及學(xué)英語(yǔ)的熱情。)Step4：ConsolidationWatchavideoandwriteananimalquiz.(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生看一個(gè)動(dòng)物的短視頻，積極參與英語(yǔ)的表達(dá)，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)。)Step5：SummaryLetusdoasummary,andusethetoneof“AgirlPickingmushrooms”Idon’tbelieveit.Pandaslovebamboo.Pandaseat,eatfor,twelvehoursaday，aday.Idonotbelieveit.Snakescan’t,can’thear.Dotheylikemusic?Thesnakesgetsfrightened.(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生利用采蘑菇的小姑娘的旋律，將本節(jié)課的重難點(diǎn)句子做總結(jié)。不僅增加了本節(jié)課的趣味性，還把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)鞏固到位。)Step6：EmotionalobjectiveWatchsomepictures.Thenenhanceemotionstogether.Thereisaproverbsayingthat:“Alongwiththeearth,sharingthenature.”Givethemalittlelove,ouronlyhometheearthisbettertoprotectthewildanimals,istocareforhumanbeingsthemselves.(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生觀(guān)看幾張動(dòng)物的圖片，呼吁孩子們保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的地球。)Step7：Homework1.ReadthetextaftertheEpenfor3times.2.Talkaboutyourfavoriteanimalwithyourpartners.(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生課下跟讀課文，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。大膽嘗試用英語(yǔ)交流自己最喜歡的動(dòng)物。)板書(shū)設(shè)計(jì)Module7Unit1Idon’tbelieveit!Pandaseatfortwelvehoursaday.No,itsayssnakescan’thear.TheythinkthefluteisdangerousIdon’tbelieveit!課后反思本節(jié)課主要圍繞“animalfacts”這一話(huà)題來(lái)開(kāi)展課文學(xué)習(xí)。通過(guò)展示大明和他奶奶一起觀(guān)看DVD時(shí),有關(guān)于熊貓和蛇的習(xí)性和愛(ài)好的對(duì)話(huà)，引出本單元所需要學(xué)習(xí)掌握的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和重點(diǎn)句子。我精心準(zhǔn)備各個(gè)環(huán)節(jié)，但也存在一些不足之處，現(xiàn)在就這節(jié)課進(jìn)行總結(jié)與反思，希望可以取得更好的成績(jī)。這節(jié)課我認(rèn)為比較好的環(huán)節(jié)有:以簡(jiǎn)單的自我介紹導(dǎo)入，時(shí)間把握到位，內(nèi)容與本課聯(lián)系密切，不僅調(diào)節(jié)了課堂氛圍，還很好地吸引了學(xué)生的注意力。與學(xué)生交流彼此喜歡的動(dòng)物，過(guò)渡到本節(jié)課要講的話(huà)題。新授環(huán)節(jié)，首先讓學(xué)生觀(guān)看本節(jié)課的視頻，對(duì)課文有整體感知；然后用點(diǎn)讀筆聽(tīng)音頻，深入學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)單詞及句子。新單詞都采用自然拼讀和游戲教學(xué)，讓所有孩子輕松讀單詞、記單詞、學(xué)英語(yǔ)。組織課堂活動(dòng)時(shí)，給孩子們準(zhǔn)備了頭飾并且表演對(duì)話(huà)，更加生動(dòng)、形象和直觀(guān)。這節(jié)課的練習(xí)也比較到位，無(wú)論是課內(nèi)問(wèn)答，還是練習(xí)環(huán)節(jié)，從學(xué)生的回答結(jié)果，都可以看出學(xué)生掌握了實(shí)義動(dòng)詞、一般疑問(wèn)句等重難點(diǎn)。我引導(dǎo)學(xué)生利用采蘑菇的小姑娘的旋律，將本節(jié)課的重難點(diǎn)句子做總結(jié)。不僅增加了本節(jié)課的趣味性，還把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)鞏固到位。這節(jié)課的情感提升做得很到位，不只限于這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園是非常有意義的事情。但是本節(jié)課也有不足之處：?jiǎn)卧~的學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，我認(rèn)為處理得有些欠缺。雖然加入了自然拼讀和游戲，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，練習(xí)比較