天津市高中生物學業(yè)水平考試不定項選擇集錯

不定項選擇集錯1．研究發(fā)現，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法那么(以下圖)，以下相關表達錯誤的選項是()A．合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)B．侵染細胞時，病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D．科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病2.動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2N－1)，多出一條染色體的個體叫三體(2N＋1)，黑腹果蠅(2N＝8)中，點狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條或多一條均能存活，且能繁殖后代。某果蠅體細胞染色體組成如下圖，以下分析正確的選項是()A．該果蠅的性別是雄性B．該果蠅次級性母細胞中含X染色體的數目是1或2C．Ⅳ號染色體單體果蠅產生的配子中的染色體數目為3或4D．基因型為Aaa的Ⅳ號染色體三體果蠅的體細胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為Aaa3．如圖為某生物一個細胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。以下表述不正確的選項是()A．圖中細胞處于減數第二次分裂前期B．圖中細胞的染色體數是體細胞的2倍C．染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互別離D．染色體1與3必定會出現在同一子細胞中4.現有小麥種質資源包括:①高產、感??；②低產、抗??；③高產、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a.高產、抗??；b.高產、早熟；c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是A.利用①、③品種間雜交篩選獲得aB.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得bC.a、b和c的培育均可采用誘變育種方法D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入③中獲得c5．以下關于低溫誘導植物染色體數目的變化實驗的表達，不正確的選項是()A．用低溫處理植物分生組織細胞，能抑制紡錘體的形成B．洋蔥根長出約1cm時，剪下，置于4℃冰箱中，誘導36hC．卡諾氏液浸泡根尖，固定細胞的形態(tài)D．裝片制作包括解離、染色、漂洗和制片4個步驟6．一對夫婦，妻子紅綠色盲〔伴X染色體隱性遺傳〕，丈夫色覺正常，婚后生了一個性染色體為XXY的色盲的孩子，性染色體異常的原因可能

〔

〕A.妻子減數第一次分裂同源染色體沒別離

B.妻子減數第二次分裂姐妹染色單體沒分開

C.丈夫減數第一次分裂同源染色體沒別離

D.丈夫減數第二次分裂姐妹染色單體沒分開7．以下關于人類遺傳病的表達，錯誤的選項是()A.一個家族僅一代人中出現過的疾病不是遺傳病B.一個家族幾代人中都出現過的疾病是遺傳病C.攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病D.不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病8．以下變異中，屬于突變的是()A．果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換B．染色體中DNA的一個堿基對缺失C．將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接，利用細菌發(fā)酵生產人類胰島素D．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換9．以下關于雜交育種與誘變育種的表達，正確的選項是()A．誘變育種是通過改變原有基因結構而導致新品種出現的方法B．基因重組是雜交育種的原理，基因重組發(fā)生在受精作用過程中C．誘變育種一定能較快選育出新的優(yōu)良品種D．通過雜交育種方式培育新品種，純合子從F2就可以進行選擇10．某農科所通過如下圖的育種過程培育成了高品質的糯小麥。以下有關表達不正確的選項是()A．a過程中運用的遺傳學原理是染色體變異B．b過程需要通過逐代自交來提高純合率C．a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子D．b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限11以下關于基因頻率的表達中，正確的選項是()A．基因頻率是指在某個種群基因庫中，某基因占全部等位基因數的比率B．種群中一對等位基因的頻率之和等于1，其基因型頻率之和也等于1C．自然界中種群的基因頻率總是在不斷變化著，基因頻率的變化是導致基因庫變化的原因D．自然選擇是影響基因頻率的因素之一12某雄果蠅僅因為減數分裂過程中染色體未正常別離(假設只有減數第一次分裂或減數第二次分裂發(fā)生了異常)，產生了不含性染色體的配子，原因可能是()A．X、Y染色體在減數第一次分裂時未別離B．X、Y染色體在減數第二次分裂時未別離C．X染色單體在減數第二次分裂時未別離D．Y染色單體在減數第二次分裂時未別離13．以下現象中，與減數分裂同源染色體聯會行為均有關的是()A.人類的47，XYY綜合征個體的形成B.三倍體西瓜植株的高度不育C.一對等位基因雜合子的自交后代出現3∶1的性狀別離比D.卵裂時個別細胞染色體異常別離，可形成人類的21三體綜合征個體14．以下為現代生物進化理論的概念圖，以下說法不正確的選項是〔)A．①是生物的突變和重組B．②是自然選擇C．③是自然選擇學說D．④是物種多樣性15．如下圖為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，據圖分析，正確的表達是()A．A物種進化為B、C兩個物種的兩個外部因素是突變與選擇B．B物種遷到乙島時與C物種之間已經形成了生殖隔離C．D物種與C物種之間最可能是競爭關系D．E、F兩物種之間可能沒有經過地理隔離，直接形成了生殖隔離16．有關遺傳變異的表達不正確的選項是A．基因型為Dd的豌豆，能產生雌雄兩種配子，且數量比接近1∶1B．在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來C．自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因D．將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb17.β地中海貧血是一種遺傳性溶血性貧血癥，在我國南方發(fā)病率較高，患者不能產生正常β珠蛋白〔正常β珠蛋白基因的長度為4.4Kb，異常β珠蛋白基因的長度為3.7Kb，1Kb=1000對堿基〕。本病目前尚無理想的治療方法。有一個家庭的遺傳系譜如以下圖所示〔II-2是胎兒，情況不詳〕，以下有關說法正確的選項是A．異常β珠蛋白產生的根本原因是基因突變B．據圖判斷β地中海貧血癥是常染色體遺傳病C．I-1體細胞β珠蛋白基因的長度是4.4Kb和3.7KbD．假設經羊水檢查發(fā)現II-2體細胞β珠蛋白基因的長度只為3.7Kb，可考慮終止妊娠18．以下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法正確的選項是()A．在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器B．假設乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間，膜內外電荷的分布情況，那么a、c為未興奮部位C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流D．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號19．以下表達錯誤的選項是〔〕A.促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素，是由胰腺分泌的B.垂體可分泌促甲狀腺激素，直接調節(jié)甲狀腺分泌激素C.激素和酶都不組成細胞結構，都不斷地發(fā)生代謝性降解，一經起作用就被滅活D.性激素的化學本質是固醇，只能口服不能注射20．以下說法中正確的選項是A．在細胞中有的RNA具有運輸物質的作用B．被HIV侵染的T淋巴細胞裂解死亡屬于細胞凋亡C．在制作洋蔥根尖裝片觀察有絲分裂過程中，用蒸餾水洗去解離液以防止解離過度D．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用21．如圖為人體局部內環(huán)境模式，其中①是毛細血管壁，②是成熟的紅細胞。與該圖有關的正確表達是()A．①結構的細胞所處的內環(huán)境為血漿和組織液B．圖中③表示血漿，血紅蛋白主要存在于②中C．③⑤都是代謝的主要場所，二者的組成成分是一樣的D．②產生的CO2必須經過③才能排出體外22.科學家發(fā)現某種病患者的血清中有一種特殊的抗體，該抗體能攻擊和破壞細胞內染色體的著絲點蛋白，稱之為抗著絲點抗體(ACA)。以下有關ACA的表達，錯誤的選項是()A．必須經高爾基體加工后才具有生理活性B．可使分裂后的子細胞出現染色體結構變異C．能特異性地對著絲點蛋白發(fā)揮作用D．可能導致個體患免疫缺陷病23．如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析以下說法不正確的選項是()A．假設③為組織細胞，那么各物質交換過程如下圖：B．假設③為腦細胞，⑤處的CO2濃度高于①處，而氧氣的濃度相反C．假設③為肝臟細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處D．假設③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處24．如圖表示三個神經元及其聯系，那么以下表達正確的選項是〔〕A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數量多少有關C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化25．以下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數的影響。以下表達錯誤的選項是〔〕A．促進側根數量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B．施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制C．將未施用IAA的植株除去局部芽和幼葉，會導致側根數量增加D．與施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數量多26．為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結果如以下圖所示，有關分析正確的選項是〔〕A.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/LB.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關C.擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性27．以下對有關圖形所表達的生物學含義的表達正確的選項是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細胞中沒有同源染色體，有兩個染色體組C．圖丙表示效應T細胞發(fā)揮細胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現了丁圖所示的生長現象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關28.以下表達正確的選項是〔〕A吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成，植物體中幼嫩的組織均可大量生成。B燕麥胚芽鞘中生長素極性運輸的方向是單向的，只能從形態(tài)學的上端向形態(tài)學的下端運輸C溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸D生長素的主要合成場所是芽、葉和成熟的種子29．以下有關實驗或調查的表達，正確的選項是A.探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度時，通常需要進行預實驗B.用樣方法調查蒲公英的種群密度時，在分布較密的地區(qū)取樣C