2023-2024學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市九年級（上）第三次月考物理試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市九年級（上）第三次月考物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）1．（2分）“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，這句諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，其主要原因是沙石比水具有較小的（）A．熱量 B．密度 C．比熱容 D．溫度2．（2分）新疆孩子愛勞動(dòng)，阿克蘇孩子愛思考，米熱古麗同學(xué)幫媽媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)：切土豆時(shí)有一半土豆“粘”在刀上了，這個(gè)現(xiàn)象說明（）A．分子間存在間隙 B．分子間存在引力 C．分子間存在斥力 D．分子不停地運(yùn)動(dòng)3．（2分）一有時(shí)間就幫家里干農(nóng)活的阿布都同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自家拖拉機(jī)的柴油機(jī)上裝有又重又大的飛輪，其作用是（）A．增加柴油機(jī)的輸出功率 B．增加柴油機(jī)的穩(wěn)定性 C．改變柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速 D．增加柴油機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的慣性4．（2分）“4”是物理老師的幸運(yùn)數(shù)字，希望從第4題能開啟你的“電學(xué)”幸運(yùn)之旅。下列電壓值最接近4V的是（）A．一節(jié)干電池的電壓 B．手機(jī)電池的電壓 C．家庭電路的電壓 D．工廠動(dòng)力用電的電壓5．（2分）本學(xué)期依麗米努爾同學(xué)進(jìn)步很大，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給她一些學(xué)習(xí)用具，下列學(xué)習(xí)用具中屬于絕緣體的是（）A．金屬小刀 B．橡皮 C．鉛筆芯 D．鋼板尺6．（2分）教室里裝有多盞電燈，上晚自習(xí)時(shí)，我們每多開一盞燈，則教室電路的（）A．總電阻減小 B．總電阻增大 C．總電壓增大 D．總電流減小7．（2分）歐姆定律將電流、電壓、電阻這三個(gè)電學(xué)基礎(chǔ)物理量的關(guān)系無比清晰簡潔地展示了出來，體現(xiàn)了物理公式獨(dú)特的美。由歐姆定律I＝變形可得R＝，下列說法正確的是（）A．導(dǎo)體電阻大小跟它兩端的電壓成正比 B．導(dǎo)體電阻大小跟通過它的電流成反比 C．導(dǎo)體電阻大小由它兩端電壓和通過電流決定 D．導(dǎo)體電阻大小等于它兩端電壓與通過電流的比值8．（2分）聰明的阿布都同學(xué)學(xué)完物理后給自家果園設(shè)計(jì)了一個(gè)聲光報(bào)警器電路，如圖所示，各元件均能正常工作。下列現(xiàn)象描述正確的是（）A．只閉合S1時(shí)，燈亮鈴不響 B．只閉合S2時(shí)，鈴響燈不亮 C．同時(shí)閉合S1、S2，燈亮鈴不響 D．同時(shí)閉合S1、S2，鈴響燈不亮9．（2分）下列說法正確的是（）A．圖甲中，加油站的靜電釋放器可由玻璃或陶瓷構(gòu)成 B．圖乙中，飛機(jī)在空中飛行時(shí)，機(jī)翼與空氣摩擦創(chuàng)造了電荷 C．圖丙中，教室里日光燈的連接方式是并聯(lián) D．圖丁中，只有把房卡插入槽中房間才能有電，房卡的作用相當(dāng)于電路中的電源10．（2分）“好奇心比知識(shí)更重要”。好奇心也是學(xué)好物理的前提。好奇心很重的毛拉同學(xué)將如圖所示電路中電流表與電壓表位置互換，當(dāng)開關(guān)S閉合后，造成的后果是（）A．電源短路，電流表會(huì)燒壞 B．小燈泡被短接，電流表有示數(shù) C．電路斷路，燈不亮，兩電表不工作 D．燈不亮，電流表指針不轉(zhuǎn)，電壓表仍有示數(shù)11．（2分）“有些讓你困惑的現(xiàn)象只要稍作思考就會(huì)豁然開朗”。在圖甲的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電路正常工作，兩只電壓表V2指針均為圖乙所示，則電阻R1、R2兩端電壓分別是（）A．6V7.5V B．7.5V1.5V C．1.5V7.5V D．6V1.5V12．（2分）圖甲是小燈泡L和電阻R的I﹣U圖像。將小燈泡L和電阻R接入圖乙所示的電路中，只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A。電源為穩(wěn)壓電源，下列說法中正確的是（）A．只閉合S1時(shí)，小燈泡L的電阻為20Ω B．再閉合S2后，通過電阻的電流為0.3A C．閉合S1、S2后，電流表的示數(shù)為0.7A D．若電源電壓為6V，通過燈的電流為0.75A二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共26分）13．（6分）可能上一道題太燒腦，你沒做出來，沒關(guān)系，換個(gè)場景讓大腦休息一下。實(shí)驗(yàn)是物理的基礎(chǔ)，根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）如圖1所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動(dòng)杯中的水，熱水杯中的墨水?dāng)U散得快，選用熱水和冷水做實(shí)驗(yàn)的目的是便于探究分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與的關(guān)系。（2）如圖2所示，瓶內(nèi)裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子跳起時(shí)，有白霧產(chǎn)生，白霧是水蒸氣而成的，這說明氣體對外做功時(shí)，內(nèi)能。（3）如圖3所示，熱機(jī)的這個(gè)沖程是通過的方式改變它的內(nèi)能的。（4）如圖4所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，用酒精燈給水加熱至沸騰的過程中，這是用的方法使水的內(nèi)能增加；當(dāng)軟木塞被沖出時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是。14．（6分）休息好了我們繼續(xù)探索電學(xué)之美?！叭祟愃季S能力的一種表現(xiàn)形式就是知識(shí)遷移”。如圖所示是三種實(shí)驗(yàn)器材。（1）如甲圖所示，該儀器為表，此時(shí)指針?biāo)傅氖緮?shù)為A；（2）如乙圖，該電阻箱接入電路的最大阻值Ω，此時(shí)讀數(shù)Ω。（3）圖丙所示是一個(gè)電表的表盤，也許你沒有學(xué)過這種電表的用法，但根據(jù)所學(xué)的其它電表的讀數(shù)方法，你也能知道，該電表測量的物理量是，它的示數(shù)是。15．（6分）“人類思維能力的另一種表現(xiàn)形式就是推理判斷”。在“連接電路”的實(shí)驗(yàn)中，玉蘇普同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該處于狀態(tài)；（2）他將所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈L1不亮，S2支路的燈L2發(fā)光。他又?jǐn)嚅_所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光，則故障原因可能是（合理即可）；（3）他排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了探究開關(guān)S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時(shí)，他應(yīng)該觀察（選填“S1”、“S2”或“S1和S2”）所在支路上的燈泡；（4）若用一根導(dǎo)線將燈L1兩端連接，燈L2將（選填“亮”、“不亮”或“燒壞”）；（5）一個(gè)有蓋木盒如圖丙所示（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)）。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了，斷開開關(guān)，兩燈泡又同時(shí)熄滅；①根據(jù)上述現(xiàn)象，你（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的；②在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是。16．（8分）如圖，將蘋果、二極管接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)光二極管發(fā)光。（1）蘋果電池工作時(shí)，把能轉(zhuǎn)化為能，二極管工作時(shí)，把能轉(zhuǎn)化為能；（2）在圖的“括號”中標(biāo)出整個(gè)水果電池兩端的正極和負(fù)極；（3）圖中把原發(fā)光的發(fā)光二極管兩腳對調(diào)后再接入電路，開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)二極管（選填“亮”、“不亮”），這現(xiàn)象說明：發(fā)光二極管具有性，可以用來判斷電流的方向。三、作圖題（每圖2分，共6分）17．（2分）“化繁為簡”是人類抽象能力的表現(xiàn)。電路圖比實(shí)物電路簡潔明了。請?jiān)谔摼€框中根據(jù)實(shí)物圖畫出對應(yīng)的電路圖。18．（2分）如圖為可調(diào)亮度臺(tái)燈，當(dāng)順時(shí)針調(diào)節(jié)旋鈕（滑片）時(shí)，燈光變亮。請按要求連接電路。19．（2分）“死記硬背”是學(xué)不好物理的，喜歡死記硬背的米熱同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)不知道電表連接位置了，請你在圖中幫她填上對應(yīng)的電表。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，每空或每圖2分，共24分）20．（8分）為了探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”，在兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的兩種液體A、B，并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少；（2）加熱到4min時(shí)，液體B的溫度如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)是℃，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是；（3）冬天，如果你想自制暖手袋，由圖丙可知，應(yīng)選液體（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳。21．（8分）在“連接并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，米克熱依同學(xué)用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖所示的電路。（1）由圖可知，米克熱依同學(xué)連接的電路如果閉合開關(guān)，電路將處于（選填“斷路”、“通路”或“短路”）狀態(tài)；（2）米克熱依拆除了一根導(dǎo)線，閉合開關(guān)后，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光，拆除的那根線是圖中的，（選填“a”、“b”、“c”或“d”）此時(shí)電路的連接方式是；（3）學(xué)霸玉蘇普同學(xué)只移動(dòng)了原來電路中一根導(dǎo)線的一個(gè)接點(diǎn)，就使兩燈泡并聯(lián)了。閉合開關(guān)后，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。請?jiān)趫D中要移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆代替導(dǎo)線畫出所移動(dòng)的導(dǎo)線。22．（8分）“物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)”，阿克蘇市第三中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。（1）用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)原理是；（2）在此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器在電路中的兩個(gè)作用，一是，二是；（3）閉合開關(guān)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)（填“左”或“右”）。五、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題5分，共10分。解題時(shí)要有必要的公式和文字說明，只寫出結(jié)果不得分）23．（5分）“簡潔的物理公式往往可以幫我們解決大問題”。你一定聽說過歐姆定律的“知二求一”，快用它來試試身手吧。如圖所示的電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知R1為20Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時(shí)電流表的讀數(shù)是1.5A，閉合S1時(shí)電流表讀數(shù)是2.1A，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電池的電壓不變，求：（1）電源電壓為多大？（2）通過R2的電流是多少？（3）被測電阻R2的阻值。24．（5分）上一道題只是個(gè)熱身，搞定這道你才是王者。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平日益提高，我國出現(xiàn)了越來越多的潛水愛好者。多浪河邊長大的阿孜古麗同學(xué)就酷愛潛水，她夢想將來成為美人魚表演藝術(shù)家。為了保障安全，阿孜古麗潛水時(shí)會(huì)佩戴圖甲所示的水壓表和深度表。圖乙是某深度表的工作原理簡化電路圖，電源電壓U＝6V且恒定不變，定值電阻R0＝15Ω，電壓表量程為0～3V，Rp是阻值隨水深度變化的電阻，其變化關(guān)系圖象如圖丙所示，Rp允許通過的最大電流為0.24A。求：（1）深度表在水面上時(shí)，電路中的電流（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）；（2）電壓表示數(shù)為2V時(shí)，潛水員下潛的深度；（3）在保證電路安全的情況下，該深度表能浸入水中的最大深度。2023-2024學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市九年級（上）第三次月考物理試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）1．C； 2．B； 3．D； 4．B； 5．B； 6．A； 7．D； 8．C； 9．C； 10．D； 11．D； 12．C； 二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共26分）13．溫度； 液化； 減少； 做功； 熱傳遞； 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能； 14．電流； 3.2； 9999； 3204； 電阻； 26Ω； 15．?dāng)嚅_； S1支路某根導(dǎo)線斷路； S1和S2； 不亮； 不能； 電源； 16．化學(xué)； 電； 電； 光； 不亮； 單向?qū)щ姡?三、作圖題（每圖2分，共6分）17．； 18．見解答圖； 19．； 四、實(shí)