高考語文一輪復(fù)習(xí) 1周1測(cè) 第10周 高考模擬檢測(cè)試題

第10周高考模擬檢測(cè)本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。第Ⅰ卷閱讀題(70分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。有的學(xué)者雖然承認(rèn)“地方史研究方法的介入無疑會(huì)更加有效地回答人們腦海里被抽象化的‘政治’如何在一些普通中國(guó)人的具體行為中發(fā)生作用的問題”的觀點(diǎn)，但同時(shí)卻擔(dān)心地方史“難以回答政治為什么會(huì)在超地區(qū)的范圍內(nèi)如此前無古人地改變著整個(gè)生活世界的問題”。一句話，他們就是認(rèn)為社會(huì)史難以完成學(xué)科整合的歷史使命。很顯然，這種擔(dān)心的本質(zhì)就是否定社會(huì)史是一種研究方法，是一種觀察歷史的視角，仍把社會(huì)史當(dāng)作歷史學(xué)的一個(gè)分支了，那么自然也就由此推論出社會(huì)史是沒有能力解讀政治史的。首先，我們?nèi)哉J(rèn)為社會(huì)史是一種新的史學(xué)研究方法，是觀察歷史的一種新視角，不論是地方史還是跨地域的整體史。作為方法論的社會(huì)史是有能力駕馭跨地區(qū)的宏觀政治的，其中最基本的理由之一是，地方視野里的政治史研究，有些選題本身就是在解讀跨地域的國(guó)家政治的總體演變軌跡。其次，從社會(huì)史對(duì)政治史研究的實(shí)際操作要求看，這種擔(dān)心更是沒有必要。從地方社會(huì)去解讀整個(gè)國(guó)家的宏觀政治，是從各自地方歷史場(chǎng)景出發(fā)，通過對(duì)地方具體歷史事件的分析，來考察國(guó)家的宏觀政治在這個(gè)地方的實(shí)施以及演變情況的。因?yàn)橹袊?guó)幅員遼闊、民族眾多、地形復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展歷來不平衡、區(qū)域差異較大，所以國(guó)家的宏觀政治，包括法律法規(guī)、各種措施和制度等在各個(gè)地方的貫徹執(zhí)行不可能是整齊劃一、完全相同的。即便是在國(guó)家政治強(qiáng)烈滲透到普通人生活的近代，國(guó)家政治在各地的實(shí)施也不可能“剛”性到一成不變的程度，它總會(huì)根據(jù)各地的實(shí)際狀況做出某些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。近些年的社會(huì)史研究成果已毫無疑問地證明了這一點(diǎn)。因此，在社會(huì)史這里，或者說與傳統(tǒng)的政治史不同的是，“政治”不再是一個(gè)孤立的、脫離具體歷史情境和社會(huì)變遷的宏大敘事框架，而是立足于具體的時(shí)空坐標(biāo)點(diǎn)上的。運(yùn)用從地方史的視角去解讀政治史這一新的研究思路，就可以把國(guó)家的整體政治在各個(gè)地方的具體實(shí)施狀況較為全面地展現(xiàn)出來，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合研究，進(jìn)而揭示國(guó)家宏觀政治的總體發(fā)展脈絡(luò)。既立足于“地方”，同時(shí)又不斷地超越“地方”，相比之下，過去的傳統(tǒng)政治史正是缺少這種微觀細(xì)致的考察。在脫離了一個(gè)個(gè)具體的歷史場(chǎng)景的那種宏大敘事框架下的填充式研究，由于“缺乏解釋能力和敘述魅力”，很難避免出現(xiàn)千篇一律、僵化呆板和“機(jī)械教條的圖解”的缺憾局面，以至于“人們?cè)谡问返谋硎鲋谐肆私獾蕉逊e出的一系列事件序列和機(jī)械的制度描述外，根本無法感受到中國(guó)政治運(yùn)作奇詭多變的態(tài)勢(shì)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)聯(lián)意義”。而社會(huì)史視角下的政治史研究，恰恰能夠改變這種狀況。把國(guó)家的宏觀政治放置到一個(gè)區(qū)域(或叫地方)具體的歷史脈絡(luò)中去理解，通過各個(gè)地方這一視野，我們能夠窺探到整體政治史這張地圖，而且所看到的這張整體史的地圖較之從前更為多姿多彩和真實(shí)可靠。(選自王海燕、宋馥香《從“地方”到“整體”——社會(huì)史視角下的政治史探析》，有刪改)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．對(duì)于政治為何能在超地區(qū)的范圍內(nèi)改變著整個(gè)生活世界這個(gè)問題，有的學(xué)者認(rèn)為地方史難以回答。B．有些學(xué)者的擔(dān)心是完全沒有必要的，社會(huì)史有能力解讀政治史，并且社會(huì)史視角下的政治史研究比傳統(tǒng)政治史研究更科學(xué)。C．社會(huì)史是一種新的史學(xué)研究方法，是觀察歷史的一種新視角，不能把社會(huì)史當(dāng)作歷史學(xué)的一個(gè)分支。D．國(guó)家宏觀政治的實(shí)施及演變情況會(huì)反映在一個(gè)地方的具體歷史事件中，研究地方史，能解讀國(guó)家宏觀政治。答案B解析從文中來看，社會(huì)史視角下的政治史研究只是改變了一種不好的狀況，“更科學(xué)”這種說法于文無據(jù)。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．中國(guó)幅員遼闊、民族眾多、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡、區(qū)域差異較大，這就決定了國(guó)家的宏觀政治在各地實(shí)行的情況是有差別的。B．近代，國(guó)家政治強(qiáng)烈滲透到普通人生活中，各地在實(shí)施國(guó)家政治時(shí)，也不是一成不變的，而是因地制宜進(jìn)行了某些調(diào)整。C．傳統(tǒng)的政治史中“政治”是一個(gè)宏大敘事框架，這個(gè)宏大敘事框架是孤立的，它脫離了具體的歷史情境，人們無法感受到政治與日常生活的關(guān)聯(lián)。D．政治史如果從地方史的視角去解讀，就能較為全面地展現(xiàn)國(guó)家的整體政治在各個(gè)地方的具體實(shí)施狀況，從中發(fā)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的規(guī)律。答案D解析“從中發(fā)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的規(guī)律”是對(duì)原文中“揭示國(guó)家宏觀政治的總體發(fā)展脈絡(luò)”的曲解。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．抽象的“政治”怎樣影響著一些普通中國(guó)人的行為，作者與有的學(xué)者都認(rèn)為通過“地方史”研究一定能回答這個(gè)問題。B．有些地方視野里的政治史研究選題就是在解讀跨地域的國(guó)家政治的總體演變軌跡，所以社會(huì)史是有能力駕馭跨地區(qū)的宏觀政治的。C．“地方史”研究方法是對(duì)一個(gè)個(gè)具體的歷史場(chǎng)景進(jìn)行微觀細(xì)致的考察，它立足于“地方”，同時(shí)又不斷地“超越地方”。D．社會(huì)史視角下的政治史研究不是千篇一律、僵化呆板和“機(jī)械教條的圖解”，而是多姿多彩和真實(shí)可靠的整體政治史的圖解。答案A解析原文是“地方史研究方法的介入無疑會(huì)更加有效地回答……”。(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。李小文：特立獨(dú)行的“布鞋院士”因?yàn)橐粡埞饽_穿布鞋作報(bào)告的照片，著名遙感學(xué)家、地理學(xué)家、中科院院士、北師大教授李小文被推到聚光燈下?！安夹菏俊薄皰叩厣钡姆Q呼在網(wǎng)絡(luò)上迅速流傳開。2015年1月10日下午，噩耗傳來，這名莫測(cè)高深的“貌不驚人，神功蓋世。這是很多人認(rèn)為李小文像《天龍八部》里掃地僧的理由。在北師大地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院教授謝云看來，李小文是國(guó)內(nèi)遙感界泰斗級(jí)的專家。但第一次見面讓謝云很意外。當(dāng)時(shí)，為了讓學(xué)院在遙感領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了在中科院遙感所的李小文，“那時(shí)他才53歲，已經(jīng)有那么多成果了，在我們眼里那就是偶像”。一天，謝云下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)迎面上樓的男子穿著白襯衫黑褲子，手里拎著上世紀(jì)80年代流行的半圓形黑包，腳上是一雙布鞋，“特別土，我還想這人來我們這兒有什么事，別人告訴我才知道，他就是大名鼎鼎的李小文”。偶像的這身裝扮，讓謝云很意外。他后來聽同事講，李小文第一次到學(xué)院報(bào)到，就因?yàn)檫@身裝束，被門衛(wèi)擋在了外面，以為他是來推銷的農(nóng)民。李小文在中科院遙感應(yīng)用研究所做所長(zhǎng)，白天在研究所上班，晚上回北師大做課題。地遙學(xué)院晚上11點(diǎn)關(guān)門，李小文經(jīng)常忙到很晚，每次回來都要叫值班室?guī)兔﹂_門。李小文去找系主任，“咱不是要辦成國(guó)際一流大學(xué)嗎？你在美國(guó)時(shí)，看哪個(gè)國(guó)際一流大學(xué)晚上11點(diǎn)鐘就把門鎖了？”后來院里把鑰匙分給了李小文一把，再也不影響他忙到半夜了。李小文說：“我做課題的原則就是能夠交差?！钡磉厧熒贾浪麑?duì)科研有多嚴(yán)謹(jǐn)審慎。學(xué)生胡容海說老師的“能交差”，指的可是把項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)許下的承諾全部完成。他審閱學(xué)生的報(bào)告，勘誤是逐字逐句的。學(xué)生的小組匯報(bào)做完，他說，“公式是不是再好好推一推”，摳出每一個(gè)符號(hào)的疏漏。李小文的研究論文被廣泛引用，波士頓大學(xué)地理系主任Strahler教授曾評(píng)價(jià)，李小文是遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域最頂尖的兩三位科學(xué)家之一。李小文的快樂來自學(xué)生。有人曾問李小文喜歡帶什么樣的學(xué)生，李小文的觀點(diǎn)是“有教無類”，“只要愿意跟我念書的，我都愿意帶”。他經(jīng)常用古詩(shī)詞解釋復(fù)雜的遙感理論。談到遙感的優(yōu)勢(shì)，李小文引用蘇東坡《題西林壁》詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！敝v到自己的成名作“遙感幾何光學(xué)模型”，他說其實(shí)就是韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中的“草色遙看近卻無”，春草直生，遠(yuǎn)看綠色濃郁，但站到近處看，綠色就沒有那么濃密了。李小文喜歡和學(xué)生打賭，學(xué)生們也知道，老師和自己打賭另有用意。有一次，一名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)可以從東北方向升起、西北方向落下。李小文起初認(rèn)為這有悖于人們的常識(shí)，為了給學(xué)生一個(gè)發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)，他就和這個(gè)學(xué)生打睹。師生倆分頭查閱資料，仔細(xì)論證。最終，學(xué)生贏了老師。他曾在博客里提到“老師合格的標(biāo)準(zhǔn)”：讓學(xué)生做自己的“掘墓人”。李小文在中國(guó)科學(xué)院做講座的一張照片走紅網(wǎng)絡(luò)，照片里，蓄著胡須的李小文穿著黑色外套，沒穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋，不經(jīng)意地蹺著二郎腿，低頭念著發(fā)言稿。山村老人形象與院士身份形成的強(qiáng)烈反差，讓很多人驚嘆，“一派仙風(fēng)道骨，完全就是古龍筆下的俠士”?！袄钚∥摹弊鳛殛P(guān)鍵詞，迅速排在了搜索引擎的第一位；他在科學(xué)網(wǎng)開設(shè)的博客，點(diǎn)擊量迅速超過了400萬次。媒體蜂擁而至，有時(shí)，他會(huì)在電話里賠笑，“理解一下，理解一下”；有時(shí)，他會(huì)用商量的語氣說：“再等等，等這波熱點(diǎn)過去吧。”他希望趕緊出個(gè)新聞，為自己那張被熱炒的照片降降溫。一名博友說，李小文有文人的風(fēng)骨，而這種風(fēng)骨，就是現(xiàn)在學(xué)術(shù)界缺少的真性情，是學(xué)者本分的回歸和做學(xué)問應(yīng)有的那種心態(tài)。(摘編自《新京報(bào)》2014年相關(guān)鏈接①李小文(1947—2015)，遙感、地理學(xué)家，1985年獲美國(guó)加利福尼亞大學(xué)地理學(xué)博士學(xué)位，2001年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，曾任中國(guó)科學(xué)院遙感應(yīng)用研究所所長(zhǎng)。(摘自中國(guó)科學(xué)院學(xué)部與院士網(wǎng))②汶川地震后第二天，李小文在自己的博客上“道歉”，說大家都關(guān)注汶川的災(zāi)情，“但到現(xiàn)在我們還出不了一幅圖”。看見時(shí)任總理溫家寶去災(zāi)區(qū)，在飛機(jī)上工作的照片里看的還是地圖，而不是遙感出的現(xiàn)勢(shì)圖，李小文說，“我們搞遙感的，真是恨不得打個(gè)地洞鉆下去，就算地震殉國(guó)算了”。(摘自楊三喜《微觀中國(guó)：再無“掃地僧”》)4．下列對(duì)李小文被認(rèn)為“神功蓋世”原因的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．學(xué)術(shù)成就卓著，建立“遙感幾何光學(xué)模型”，研究論文被廣泛引用。B．出成果時(shí)間早，年僅53歲就已經(jīng)碩果累累，成為國(guó)內(nèi)遙感界泰斗級(jí)專家。C．講課通俗易懂，他經(jīng)常用古詩(shī)詞解釋復(fù)雜的遙感理論，提高學(xué)生課堂效果。D．受到國(guó)內(nèi)外同行的推崇，被評(píng)價(jià)為遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域最頂尖的科學(xué)家之一。答案C解析C項(xiàng)屬于他的教學(xué)方法，不屬于“神功蓋世”的原因。5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A．用“掃地僧”來稱呼李小文，兼有“貌不驚人”“神功蓋世”兩方面的考慮，文章圍繞這個(gè)形象展開卻又不止于此，還介紹了李小文身上的真性情。B．文章寫的是李小文院士，卻先寫謝云教授的印象，目的是以謝云的意外反襯李小文的形象，使其更顯與眾不同，引起讀者注意。C．學(xué)生的小組匯報(bào)做完，李小文說“公式是不是再好好推一推”，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)公式還有較大問題，又不想直接說出來影響學(xué)生的積極性。D．山村老人形象與院士身份形成的強(qiáng)烈反差讓李小文的照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，原本不問世事的學(xué)者被廣泛關(guān)注，連他自己也始料未及。E．李小文去找系主任，希望不要在晚上11點(diǎn)就把地遙學(xué)院的大門鎖了，既是不想麻煩值班室人員，自己出入方便以更好工作，更是希望形成學(xué)術(shù)研究之風(fēng)。答案AE解析B項(xiàng)“以謝云的意外反襯李小文的形象”錯(cuò)。C項(xiàng)“是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)公式還有較大問題，又不想直接說出來影響學(xué)生的積極性”的說法欠妥。D項(xiàng)“不問世事”錯(cuò)。6．文中說“李小文有文人的風(fēng)骨”，這種風(fēng)骨在文中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?5分)答：答案①不重外在，衣著簡(jiǎn)樸：白襯衫黑褲子，拎著上世紀(jì)80年代流行的半圓形黑包，腳上是一雙布鞋。②嚴(yán)謹(jǐn)審慎，謙虛低調(diào)：把項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)許下的承諾全部完成，卻謙稱“做課題的原則就是能夠交差”。③心系蒼生，勇?lián)?zé)任：汶川地震后，為自己沒有及時(shí)制出遙感圖而道歉，“恨不得打個(gè)地洞鉆下去”。④淡泊名利，回避炒作：照片走紅網(wǎng)絡(luò)后，媒體蜂擁而至，李小文婉言謝絕采訪，希望降降溫。(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成7～9題。小區(qū)雞鳴李忠元張三一忍再忍，可一連十幾個(gè)“凌晨?jī)牲c(diǎn)”他都被這可惡的雞叫聲吵醒，他坐臥不寧，甚至懷疑自己患上了頑固的失眠癥。買了新樓房，張三痛快地搬了進(jìn)去。還是新房子好啊，躺在軟綿綿的床上，真舒服，他的臉上流露出難以掩飾的喜悅，不知不覺睡著了?？蛇@醉人的安適卻是一會(huì)兒的事。睡著睡著，張三突然覺得有聲音，就撲棱爬起來，側(cè)耳細(xì)聽，聲音卻是傳自樓外。他披衣下地，來到陽(yáng)臺(tái)細(xì)心查看，這回終于聽清楚了，是一聲聲沙啞的雞鳴由遠(yuǎn)而近，很是吵人。他頓時(shí)睡意全無，他想不通，是誰這么囂張？竟在這時(shí)尚小區(qū)里堂而皇之地養(yǎng)上了公雞！這一夜，實(shí)在忍無可忍的張三，天還沒亮就起了床，悄無聲息地下了樓，循聲找去，卻見對(duì)面一樓的一戶人家窗前架著一個(gè)鐵絲籠子，一紅一黑兩只大公雞正比賽似地扯脖子歡叫呢！張三這個(gè)氣啊，可惡的畜生，看你把老子折磨的！他撿起腳下的一塊石子，想懲罰一下這兩個(gè)可惡的東西。沒想到石頭還沒出手呢，就聽耳邊嗷地一嗓子，把他嚇了一大跳。張三一抬頭，只見一個(gè)白發(fā)老頭正對(duì)他怒目而視，他頓時(shí)像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，羞紅了臉，挺著脖子卻不知說什么好。你干啥，想殺生？老爺子精神矍鑠，說話挺霸氣?？礃幼幽阋彩寝r(nóng)村出來的，怎么這么不愛惜生靈呢？張三低下頭，打量了一下自己。農(nóng)村人？我哪里像農(nóng)村人？從買樓那天起俺就成了正兒八經(jīng)的城里人了！他不服氣。死老頭子，看我不告你，兩只破公雞還動(dòng)不得了，寶貝似的，俺找說理的地方去！張三氣嘟嘟地，一溜煙似地跑到了物業(yè)辦。室內(nèi)烏煙瘴氣，滿地垃圾，兩個(gè)自動(dòng)麻將機(jī)邊坐滿了打麻將的，吆五喝六，戰(zhàn)得正歡，根本沒人理睬張三?？吹竭@場(chǎng)面，張三心中的怒火，頃刻間被澆熄了一大半兒，悻悻地出了屋子，但他還是滿懷希望的。畢竟這半夜雞叫是人人憤慨的事，難道物業(yè)的人就不嫌吵鬧嗎？張三在小區(qū)里也攛掇鄰居一起去告公雞擾民，可他話一出口，別人都無奈地?fù)u搖頭走掉，誰也不理睬他?；貥呛螅较朐礁C火，現(xiàn)在的城里人真是太麻煩了！張三盼著物業(yè)早日解決，就一忍再忍，希望事情盡早出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。這天晚上，張三早早地躺下來，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后半夜，正睡得迷迷糊糊的，又被雞叫聲驚醒了。那可惡的雞叫很有穿透力，由遠(yuǎn)及近，劃破長(zhǎng)長(zhǎng)的夜空，一遍又一遍，讓他翻來覆去，難以入眠。睜著惺忪的睡眼，看看天還沒亮，就無奈地拿起一本雜志看起來，可這惱人的雞叫竟沒完沒了，讓他難以靜下心神，看書也是心不在焉，一目十行。第二天一大早，張三下樓時(shí)竟意外地發(fā)現(xiàn)難得一見的開發(fā)商劉金正在給那兩只公雞喂食吃。這一發(fā)現(xiàn)令張三吃驚不小，他更來氣了。一打聽，這才知道，那個(gè)養(yǎng)雞老頭竟是劉金的父親！我說這事兒怎么遲遲得不到處理呢！沒有猶豫，張三又單槍匹馬殺到物業(yè)辦，去興師問罪了。正好劉金坐班，張三就像個(gè)開了火的機(jī)關(guān)槍，一通嗒嗒，把心里的怨氣竹筒倒豆子一樣倒給了劉金。張三，這樓里住著千百戶，人家都不吱聲，你憑什么來此叫嚷??？張三聽劉金這么質(zhì)問他，騰地火了。他不吱聲，我也不吱聲，大家都漠然置之，難道任憑這兩只公雞攪得一輩子不得安寧，還要我們?nèi)虤馔搪晢幔勘緛?，張三是來干仗的，沒想到自己唇槍舌劍，卻換來了劉金“噗哧”一笑，他立時(shí)懵了。還沒回過神來，劉金又是一拍桌子，他嚇一跳，以為劉金要?jiǎng)邮帜?！沒想到，劉金不慌不忙，從夾包里掏出一盒大中華，銜在嘴里一支，隨后“啪”一聲用打火機(jī)點(diǎn)上了，吞起云吐起霧來。張三，你不是一直沒工作嗎？今天，我正式通知你，你現(xiàn)在就是這個(gè)小區(qū)的物業(yè)辦主任了，這里的一切事務(wù)由你全權(quán)負(fù)責(zé)！張三一時(shí)愣住了，什么、什么……張三，我忙于北京那邊的樓市開發(fā)，老家這里根本無暇顧及，管理得一團(tuán)糟，為尋找一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來管理小區(qū)，管好小區(qū)，我家老爺子，就特地從農(nóng)村買來兩只愛打鳴的大公雞，沒想到激怒的是你！(有刪改)7．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A．小說擅長(zhǎng)在平淡敘述中營(yíng)造不平常的效果，最后兩段內(nèi)容的安排就頗具匠心：既在意料之外又在情理之中。B．小說在刻畫人物形象上采用了心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、語言描寫等多種藝術(shù)手法，惟妙惟肖，生動(dòng)傳神。C．小說主要通過張三的經(jīng)歷，反映了我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中出現(xiàn)的一些社區(qū)問題，旨在呼吁政府加強(qiáng)社區(qū)管理的指導(dǎo)，營(yíng)造和諧社會(huì)。D．小說主人公張三有點(diǎn)羞于自己是農(nóng)村人，當(dāng)劉金的老爺子說他是農(nóng)村人時(shí)，他不服氣地想著“我哪里像農(nóng)村人”，于是決定告劉老爺子小區(qū)養(yǎng)雞。E．開發(fā)商劉金讓張三當(dāng)物業(yè)辦主任，目的是用工作賄賂張三，讓他不要再管自己父親在小區(qū)養(yǎng)雞的事了。答案DE8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析畫線句子在文中的作用。(4分)答：答案作用：①為后文做鋪墊。這段先寫小區(qū)管理混亂，物業(yè)人員素質(zhì)不高，為后文寫開發(fā)商任用張三做了鋪墊；②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。這段還寫了張三維權(quán)無門，失落不失望，引出了后面張三“攛掇鄰居告擾民”與“唇槍舌劍斗劉金”等情節(jié)。9．這篇小說的題目是用“小區(qū)雞鳴”比較恰當(dāng)？還是用“張三維權(quán)”更切題？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探討，并談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：答案觀點(diǎn)一：用“小區(qū)雞鳴”更恰當(dāng)。①“小區(qū)雞鳴”是貫穿全文的線索，它引出了主要人物張三的惱火、想投訴、想告擾民，進(jìn)而興師問罪，這一切活動(dòng)都是圍繞“雞鳴”進(jìn)行的；②用“小區(qū)雞鳴”為題，通俗卻不失雋永，既能激起讀者的閱讀興趣，又能暗示讀者思考擾民維權(quán)的問題，反映社區(qū)管理的主題。觀點(diǎn)二：用“張三維權(quán)”更為切題。①?gòu)埲切≌f的主要人物，全文內(nèi)容都是圍繞他的活動(dòng)來寫的，以“張三維權(quán)”為題顯得簡(jiǎn)潔明白；②小說的主題是通過張三的所作所為來反映一種社會(huì)現(xiàn)象：有些小區(qū)硬件設(shè)施不錯(cuò)，而物業(yè)管理水平滯后，給居民生活帶來了不便，呼吁有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管力度，共創(chuàng)和諧社會(huì)。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見其文，奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州，歲饑，度常平①不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實(shí)粟，總十五萬石，視常平價(jià)稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。知齊州，其治以疾奸急盜為本。章邱民聚黨村落間，號(hào)“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，自出首。鞏飲食冠裳之假以騎從輦所購(gòu)金帛隨之夸徇四境盜聞多出自首。自是外戶不閉。知洪州，會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診，書其全失、多寡為殿最。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。加直龍圖閣、知福州。南劍將樂盜廖恩既赦罪出降，余眾潰復(fù)合，陰相結(jié)附，旁連數(shù)州，尤桀者呼之不至，居人懾恐。鞏以計(jì)羅致之，繼自歸者二百輩。福多佛寺，僧利其富饒，爭(zhēng)欲為主守，賕②請(qǐng)公行。鞏俾其徒相推擇，識(shí)諸籍，以次補(bǔ)之。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。福州無職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬。鞏曰：“太守與民爭(zhēng)利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時(shí)后生輩鋒出，鞏視之泊如也。拜中書舍人。甫數(shù)月，丁母艱去。又?jǐn)?shù)月而卒，年六十五。鞏為文章，上下馳騁，愈出而愈工。本原“六經(jīng)”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時(shí)工作文詞者，鮮能過也。(節(jié)選自《宋史·曾鞏傳》)注①常平：官倉(cāng)名。②賕：賄賂。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．鞏飲食/冠裳之/假以騎從輦/所購(gòu)金帛/隨之夸徇/四境盜聞/多出自首B．鞏飲食冠裳之/假以騎從/輦所購(gòu)金帛隨之/夸徇四境/盜聞/多出自首C．鞏飲食冠裳/之假以騎從/輦所購(gòu)金帛/隨之夸徇/四境盜聞/多出自首D．鞏飲食冠裳之/假以騎從輦/所購(gòu)金帛隨之/夸徇四境/盜聞/多出自首答案B11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“中嘉祐二年進(jìn)士第”中，“第”指科舉考試及格的等次；“進(jìn)士”是古代科舉制度中通過最后一級(jí)考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。B．古代任命或調(diào)任官職的詞語很多，“拜中書舍人”指授予中書舍人一職，“徙明、亳、滄三州”指調(diào)任明州、亳州、滄州知州。C．“丁母艱”是指母親去世，回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時(shí)間規(guī)定，這在古代是一種孝順行為，表明當(dāng)事人對(duì)已故之人的崇敬和不舍。D．“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，是經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是《論語》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂經(jīng)》《周易》。答案D解析《論語》不是“六經(jīng)”之一。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．曾鞏機(jī)敏強(qiáng)識(shí)，年少有才。數(shù)百字的文章，他讀完就能脫口成誦；十二歲試著寫成《六論》，言辭奇?zhèn)ィ纱寺暶動(dòng)谒姆?。B．曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時(shí)，以鏟除奸盜作為根本任務(wù)，既調(diào)動(dòng)百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內(nèi)安定。C．曾鞏愛護(hù)百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時(shí)，他事先做好供應(yīng)軍隊(duì)的準(zhǔn)備，不擾民；做福州知州時(shí)，他不許官府與民爭(zhēng)利。D．曾鞏面對(duì)災(zāi)情，處理得法。遇荒災(zāi)時(shí)他估計(jì)倉(cāng)儲(chǔ)不足救濟(jì)，勸富人就近賣糧給災(zāi)民；江西大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。答案A解析名聞四方是在弱冠之時(shí)。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見其文，奇之。譯文：(2)本原“六經(jīng)”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時(shí)工作文詞者，鮮能過也。譯文：答案(1)剛到二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽(yáng)修看到他的文章，認(rèn)為很是奇異。(2)他的寫作以“六經(jīng)”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當(dāng)時(shí)善于寫文章的人，很少能超過他。參考譯文曾鞏，字子固，建昌郡南豐縣人。他從小就機(jī)智敏銳，數(shù)百字文章他能脫口成誦。十二歲時(shí)，嘗試寫《六論》，提筆立成，文辭很有氣魄。剛到二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽(yáng)修看到他的文章，認(rèn)為很奇異?？贾屑蔚v二年進(jìn)士。出京擔(dān)任越州通判，當(dāng)年收成不好，曾鞏估計(jì)常平倉(cāng)的糧食不夠來救濟(jì)百姓，而分處四方的百姓，又不能都到城邑求得救濟(jì)。于是他告訴下屬各縣，勸說富人自行按實(shí)情報(bào)告糧食數(shù)目，共有十五萬石，讓他們按著比常平倉(cāng)稍高一些的糧價(jià)賣給貧民。百姓得以方便地買到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒有耽誤。任齊州知州，他治理政務(wù)以痛恨邪惡、嚴(yán)打盜賊為根本。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙，號(hào)稱“霸王社”，殺人劫財(cái)，劫奪囚徒，沒有一件不能如愿的。曾鞏調(diào)配了31個(gè)人，讓百姓組成保伍，讓他們查看、偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次出動(dòng)都能將盜賊擒獲。有一個(gè)名叫葛友的人，他到官府自首。曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，載著賞給他的錢財(cái)，讓他四處夸耀。盜賊聽說了這件事，大多出來自首。從此，齊州的人們連院門都不用關(guān)閉就可以安睡了。調(diào)到洪州，適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)、驛站，都儲(chǔ)存藥物以備需求，士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來住在官舍，供應(yīng)給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病，把他們醫(yī)治的效果記載下來，以多寡分出成績(jī)的優(yōu)劣。朝廷的軍隊(duì)征討安南，所經(jīng)過的州要準(zhǔn)備上萬人所需的物資。其他地方的官吏借此機(jī)會(huì)橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先(提前)分別處理(籌劃安排)部隊(duì)突然聚集時(shí)的吃住問題，軍隊(duì)離開，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。加直龍圖閣，任福州知州。南劍州將樂地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部屬潰散以后又糾合在一起，暗地里結(jié)成團(tuán)伙，遍及各個(gè)州，一個(gè)尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽招降，當(dāng)?shù)匕傩辗浅？謶?。曾鞏設(shè)計(jì)謀抓住了他，接著相繼出來自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侶認(rèn)為佛寺的富饒有利可圖，爭(zhēng)著想做寺院住持，行賄之事公然進(jìn)行。曾鞏讓僧徒們共同推選住持，將推選的人記錄在冊(cè)，按次序補(bǔ)缺。在官府公開張貼文告，拒絕私下贈(zèng)謝，來杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福州沒有職田，官府每年用賣園圃蔬菜來增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬。曾鞏說：“太守與民爭(zhēng)利，怎么可以？”就停止了這種做法。后來的官員也不再這樣獲取收入了。調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負(fù)有才名，長(zhǎng)期任地方官，社會(huì)上不少人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì)，時(shí)運(yùn)不佳。這一時(shí)期，朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對(duì)此看得很淡泊。他被任命為中書舍人。幾個(gè)月以后，因母喪離職。又過了幾個(gè)月，曾鞏也去世了，終年六十五歲。曾鞏寫文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫越好。他的寫作以“六經(jīng)”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當(dāng)時(shí)善于寫文章的人，很少能超過他。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，然后回答問題。(11分)行香子[注]趙鼎草色芊綿。雨點(diǎn)闌斑。糝飛花、還是春殘。天涯萬里，海上三年。試倚危樓，將遠(yuǎn)恨，卷簾看。舉頭見日，不見長(zhǎng)安。謾凝眸、老淚凄然。山禽飛去，榕葉生寒。到黃昏也，獨(dú)自個(gè)，尚憑闌。注1138年，面對(duì)金國(guó)的進(jìn)攻，南宋大臣多主張割地求和；趙鼎堅(jiān)決反對(duì)，遭到秦檜忌恨。秦檜做宰相后，將他一貶再貶，最后流放到吉陽(yáng)軍(今海南三亞)。趙鼎最終絕食而死。此詞作于謫居吉陽(yáng)軍三年之后。14．下列對(duì)這首詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A．“草色芊綿。雨點(diǎn)闌斑”描寫了草木繁密茂盛、小雨淅瀝的景色，作者借景抒情，以樂景襯哀情。B．“天涯萬里，海上三年”概括了作者被貶謫到海南的三年生活，萬里之遙，三年之久，語甚沉痛。C．“舉頭見日，不見長(zhǎng)安”中的“長(zhǎng)安”實(shí)際上是指南宋的都城臨安，這是作者的一種委婉的說法。D．“謾凝眸”是說枉自定睛遠(yuǎn)望，不能慰己老懷，所以緊跟著的就是“老淚凄然”，這七個(gè)字直抒胸臆。E．“山禽飛去，榕葉生寒”描寫了作者憑欄遠(yuǎn)眺所見的景色，山鳥飛去，榕葉生在寒冷的環(huán)境之中。答案AE解析A項(xiàng)“以樂景襯哀情”錯(cuò)誤，詞中的“草色芊綿。雨點(diǎn)闌斑”不是樂景。E項(xiàng)“榕葉生在寒冷的環(huán)境之中”錯(cuò)誤，“生寒”的意思是綠色的榕葉讓作者內(nèi)心生起寒意，更感悲涼。15．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(7分)答：答案作者以“天涯萬里，海上三年”“謾凝眸、老淚凄然”等抒發(fā)被長(zhǎng)期貶謫海上的孤獨(dú)、落寞以及去國(guó)懷鄉(xiāng)之情。“舉頭見日，不見長(zhǎng)安”和“尚憑闌”等寫出了作者對(duì)國(guó)家的忠貞，其中也飽含了對(duì)權(quán)奸的憤怒之情。(三)名篇名句默寫(5分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《師說》中，韓愈認(rèn)為存在“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這種情況的原因是“________________，________________”。(2)《勸學(xué)》中論述空想不如實(shí)踐的句子是“__________________，____________________”。(3)《阿房宮賦》中以敘述的方式表現(xiàn)秦人對(duì)從六國(guó)掠奪來的珍寶毫不珍惜的對(duì)偶句是“__________________，金塊珠礫”。答案(1)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(3)鼎鐺玉石第Ⅱ卷表達(dá)題(80分)三、語言文字運(yùn)用(20分)17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)()①相比于火爆的住宅市場(chǎng)，近期，寫字樓市場(chǎng)一直處于不溫不火的狀態(tài)，同地段的寫字樓和住宅樓相比，價(jià)格僅僅是略高而已。②備受關(guān)注的延遲退休方案終于要粉墨登場(chǎng)了，今年3月9日，人社部部長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說，方案將在年內(nèi)公布，并征求公眾的意見。③幾年前，這里到處都在建工地，一片荒涼；而現(xiàn)在，這里高樓林立，熱鬧非凡，到了晚上，更是呈現(xiàn)出一派燈紅酒綠的景象。④本機(jī)構(gòu)歡迎各界朋友前來咨詢貸款問題。我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價(jià)格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。⑤勤勞智慧的柬埔寨人民創(chuàng)造了璀璨奪目的吳哥古跡，其宏偉的建筑和精美的浮雕壁畫巧奪天工，令人嘆為觀止。⑥杰出校友王先生在五四紀(jì)念活動(dòng)上的報(bào)告，對(duì)于我們這些高中學(xué)生來說，可以說是金玉良言，我們應(yīng)將其牢記在心。A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥答案A解析①不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。②粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。③燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。④不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。⑤巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。⑥金玉良言：像黃金和美玉一樣寶貴的忠告或教誨。18．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．如今中國(guó)人玩得多、看得多了，對(duì)旅游品質(zhì)、內(nèi)容以及行程安排等個(gè)性化服務(wù)越來越高，自由行產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，且大受歡迎。B．貴州成為在大數(shù)據(jù)立法方面第一個(gè)吃螃蟹的省份，這應(yīng)該不僅是為了搶頭彩，而是希望在產(chǎn)業(yè)發(fā)展之初就同步導(dǎo)入法治軌道。C．先行者承擔(dān)的重?fù)?dān)，電影產(chǎn)業(yè)還應(yīng)主動(dòng)“強(qiáng)身健體鑄魂”，積極參與世界電影市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，既要贏得票房，還要獲得贊同。D．打開電視，從早年間的才藝比拼到今天舶自國(guó)外的真人秀，節(jié)目包裝、敘事策略等雖不斷升級(jí)，其內(nèi)核則始終都是“選秀”。答案D解析A項(xiàng)成分殘缺，“越來越高”缺少中心語，應(yīng)在該詞前加上“的要求”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“不僅”表遞進(jìn)關(guān)系，“而是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可將“不