初中生物學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

初中生物學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件

備課是上課前的準(zhǔn)備工作，是上好課的先決條件。在備課中，我首先認(rèn)真鉆研教材，確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并順利完成《教師教學(xué)用書》的有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)初中生物新課標(biāo)的新要求，力求把一節(jié)課準(zhǔn)備得滾瓜爛熟。在設(shè)計(jì)中盡量體現(xiàn)新的理念，導(dǎo)入新課時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)采用多媒體方式，使課本知識(shí)與生活緊密聯(lián)系，增強(qiáng)知識(shí)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、認(rèn)真上課，全身心投入課堂教學(xué)中

在課堂教學(xué)中，我根據(jù)新課標(biāo)的要求以及教材的特點(diǎn)來(lái)精心的安排設(shè)計(jì)。在上課中面向全體學(xué)生，力圖調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供各種形式的鞏固練習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。另外，除了進(jìn)行課堂教學(xué)外，我還把大量的時(shí)間用在批改作業(yè)上。對(duì)于每天的作業(yè)能夠及時(shí)、全部批改，并適當(dāng)?shù)慕o予點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中存在的問(wèn)題，以幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、精心制作多媒體課件，提高教學(xué)效率

多媒體課件的應(yīng)用已成為新課程實(shí)施中的一個(gè)重要組成部分。我在備課時(shí)充分利用多媒體技術(shù)，利用搜尋到的資源和我自己的材料精心設(shè)計(jì)制作了多媒體課件。使用課件上課使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶更深刻了，也使抽象的教學(xué)內(nèi)容更具體和生動(dòng)了。大大提高了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣和記憶能力。

四、存在的不足和努力方向

由于我在使用多媒體課件方面還不是很熟練，所以在上課時(shí)有時(shí)會(huì)由于操作不當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題，影響了上課的進(jìn)程。另外在教學(xué)方法上也有待于進(jìn)一步提高。這些都是我今后努力和需要改進(jìn)的地方。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級(jí)總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生，尤其是今年又增加了不少?gòu)膬?nèi)地西藏班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我在吃透教材、查漏補(bǔ)全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過(guò)不少功夫。然后及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術(shù)”的精髓，在實(shí)踐中摸索總結(jié)對(duì)各種不同層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)效性。對(duì)于優(yōu)等生要引導(dǎo)他們平時(shí)多看重要知識(shí)點(diǎn)多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識(shí)點(diǎn)間的規(guī)律；對(duì)于中等生要指導(dǎo)他們面對(duì)難題不要著急要沉著應(yīng)對(duì)多向優(yōu)等生請(qǐng)教不懂就問(wèn)不要抄襲要自己動(dòng)手練習(xí)；對(duì)于后進(jìn)生要利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)上課提問(wèn)上黑板板書多關(guān)心樹(shù)立他們的自信心。這樣一來(lái)不但提高了他們學(xué)習(xí)的興趣而且提高了學(xué)習(xí)水平。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做到不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)完成作業(yè)等。并在思想上有針對(duì)性的指導(dǎo)。利用自習(xí)課或課余時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異者談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)舉辦班級(jí)學(xué)習(xí)委員交流會(huì)等以樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情以起到鼓勵(lì)優(yōu)秀生和提醒學(xué)困生努力提高自身數(shù)學(xué)水平的目的不同層次的學(xué)生采用不同的批改方法分別對(duì)待從而增強(qiáng)他們的信心。

盡量多鼓勵(lì)他們要敢于問(wèn)、樂(lè)于問(wèn)、并且一定要問(wèn)會(huì)問(wèn)逐漸培養(yǎng)他們自覺(jué)探討問(wèn)題的習(xí)慣和縝密的分析意識(shí)不斷增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

差生轉(zhuǎn)化措施要求他們必須做到：上課認(rèn)真聽(tīng)講不懂就問(wèn)課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)每天爭(zhēng)取做到晚走一會(huì)兒把不懂的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。抓住重難點(diǎn)也就抓住了重點(diǎn)語(yǔ)感是閱讀的關(guān)鍵抓住此關(guān)鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵(lì)學(xué)生抓住重難點(diǎn)反復(fù)讀反復(fù)思考直到理解為止并要勤思多問(wèn)善于質(zhì)疑。另外給他們訂計(jì)劃定目標(biāo)并且一有進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫作水平從而在考場(chǎng)上取得一定的分?jǐn)?shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請(qǐng)教向同學(xué)學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)提高自己的成績(jī)并保持積極樂(lè)觀的心態(tài)從而提高自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期自己仍堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，充分運(yùn)用課余時(shí)間集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也相對(duì)低一些。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常運(yùn)用一些趣味性的游戲吸引學(xué)生。如：在講有理數(shù)的乘方時(shí)，我運(yùn)用了“折紙”的方法來(lái)說(shuō)明；在講幾何的初步知識(shí)時(shí)我采用“動(dòng)手?jǐn)[，動(dòng)腦想”的方法讓學(xué)生親自動(dòng)手操作；在講兩點(diǎn)之間線段最短時(shí)我采用了搶座位游戲說(shuō)明……這些游戲既增加了數(shù)學(xué)課的趣味性也讓學(xué)生在游戲中學(xué)到了知識(shí)。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課讓學(xué)生參加，這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外在課堂上也盡可能地采用一些形象生動(dòng)的方法進(jìn)行教學(xué)如：在課堂上采用多媒體教學(xué)并配合手勢(shì)等動(dòng)作吸引學(xué)生以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性等等。以上這些方法都能有效地提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

在提高優(yōu)秀率的同時(shí)對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)多幫助，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度懶惰的學(xué)生多批評(píng)教育，多了解他們提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我認(rèn)為只有這樣才能提高全班的整體水平。

工作中存在著許多做的不足的地方如：放得不夠開(kāi)等今后還要多學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的教學(xué)理念努力專研教材教法多與同事們交流向他們學(xué)習(xí)；多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短；增加自己的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量。

教材中的知識(shí)點(diǎn)還不夠全面、具體；在日常的課堂中對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練還不夠充分；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想多了解學(xué)生增加與學(xué)生的交流溝通加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在以后的教學(xué)中要多用多媒體來(lái)輔助教學(xué)以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并使抽象的知識(shí)變得更加具體直觀易于理解；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作多了解他們?cè)黾优c他們的交流溝通加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)以此提高他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣并使抽象的知識(shí)變得更加具體直觀易于理解；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，初中英語(yǔ)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研員的指導(dǎo)下，在教師的配合下，初步樹(shù)立了“管理立校、科研興校、文化強(qiáng)?！钡慕逃砟?，以《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教材的研究為重心，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過(guò)一系列有序的教研活動(dòng)，加深了教師對(duì)新課程的理解，提高了教師的理論水平和教學(xué)能力，初步形成了以“概念圖”為載體的教學(xué)模式。下面從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

組織學(xué)習(xí)《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新動(dòng)態(tài)，把握新要求。

認(rèn)真?zhèn)湔n，以《新課標(biāo)》為依據(jù)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

定期進(jìn)行單元測(cè)試和階段性檢查，及時(shí)反饋教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)相互聽(tīng)課、評(píng)課，定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

積極開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文。

按照學(xué)校要求，組織好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)和期中期末考試工作。

及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，充分發(fā)揮集體的智慧。

積極開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

配合德育處做好學(xué)生思想教育和心理健康教育工作。

配合辦公室做好校內(nèi)外宣傳工作和對(duì)外交流工作。

配合年級(jí)組做好學(xué)生的入學(xué)教育和畢業(yè)教育工作。

積極配合其他科室的工作，為學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提高做出貢獻(xiàn)。初中化學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中化學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)管理目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下。

本學(xué)期在堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的教研組活動(dòng)的同時(shí)，采用理論學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課、上公開(kāi)課、相互聽(tīng)課、中考復(fù)習(xí)備考會(huì)等多元化的形式，不斷更新教師們的觀念，提高教師們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。

組織學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及教學(xué)策略，拓寬教學(xué)研究活動(dòng)空間。引導(dǎo)教師改變課程觀、教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀；引導(dǎo)教師積極參與集智備課；通過(guò)佳課有約活動(dòng)引導(dǎo)教師評(píng)課議課。

針對(duì)本?；瘜W(xué)實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)的研究和交流；仁化縣20年中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)；使初三教學(xué)工作能順利開(kāi)展。并充分利用初三教師資源，積極準(zhǔn)備迎接市初三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在我校舉行。

反思自己的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、困惑，分析原因，為進(jìn)一步探究或改進(jìn)教學(xué)方法提供第一手資料。

積極使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)和提高課堂教學(xué)的有效性。

開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，增進(jìn)教師間的交流與合作，博采眾家之長(zhǎng)，提高評(píng)課、議課質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。主要通過(guò)以下途徑：a)師徒結(jié)對(duì)；b)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)；c)教學(xué)展示活動(dòng)；d)開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)備考講座等。

積極開(kāi)展命題研究，滲透課改理念。本學(xué)期化學(xué)組主要負(fù)責(zé)人陳道榮老師為仁化縣20年中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)作了專題講座《研究考試說(shuō)明明確復(fù)習(xí)方向》和《年市中考化學(xué)試題的特點(diǎn)與啟示》；并參與市中考化學(xué)命題工作。

重視畢業(yè)班的教學(xué)研討。在中考復(fù)習(xí)備考中，積極倡導(dǎo)集體備課；研究科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法和策略；組織多輪中考復(fù)習(xí)備考會(huì)；為教師間相互學(xué)習(xí)、共同探討提供了良好的平臺(tái)。

鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外優(yōu)秀論文資源，積極投稿；同時(shí)要求每位教師每學(xué)期至少寫好一篇以上與教學(xué)有關(guān)的論文或案例。全組教師踴躍投稿或上送論文參加各級(jí)各類評(píng)比；并有三位教師的論文在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；陳道榮老師參加市中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)所作的專題講座被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并在《教育》上發(fā)表；王秀芬老師的案例《把德育貫穿于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中》獲省二等獎(jiǎng)。

組織教師參加市第二屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；本組教師代表縣參加市初中化學(xué)教師說(shuō)課比賽獲二等獎(jiǎng)；參加縣第二屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名。

認(rèn)真組織本組教師參加市中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)論文評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比并獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；認(rèn)真組織本組教師參加縣初中化學(xué)說(shuō)課比賽并獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名；認(rèn)真組織本組教師參加縣初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名；認(rèn)真組織本組教師參加縣中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)多人次獲獎(jiǎng)；在本期仁化縣青年教師基本功比賽中劉群英、丘志娟老師獲二等獎(jiǎng)。

加強(qiáng)備課組的凝聚力。備課組長(zhǎng)督促本組成員認(rèn)真完成各自的備課任務(wù)和上課任務(wù)；并定時(shí)召開(kāi)備課組會(huì)議；嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的“六認(rèn)真”要求實(shí)施教研組的常規(guī)工作。

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、交流研討、開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論動(dòng)，提高教師的理論修養(yǎng)和教育教學(xué)的管理水平；結(jié)合學(xué)校的教學(xué)管理目標(biāo)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)中考命題和評(píng)價(jià)的研究，積極撰寫教學(xué)論文等。

規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，建立良好教學(xué)秩序。充分發(fā)揮教研組的功效，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。要求備課組認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定每周集體備課的主題；鼓勵(lì)備課組互相聽(tīng)課并進(jìn)行研討。在教研組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益達(dá)到資源共享；同時(shí)通過(guò)相互聽(tīng)課達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。初中生物教研組工作總結(jié)本學(xué)年，初中生物教研組以“深化課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量”為工作核心，以“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其生物科學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)目標(biāo)，展開(kāi)了一系列有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

課程教學(xué)改革：我們通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課的方式，深入探討了課程內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)方法的改進(jìn)。同時(shí)，我們積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。

教師專業(yè)發(fā)展：我們組織了多次教師培訓(xùn)和分享會(huì)，內(nèi)容包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等，以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)：我們通過(guò)舉辦生物知識(shí)競(jìng)賽、生物興趣小組等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣和熱情，培養(yǎng)了他們的生物科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)評(píng)估與反饋：我們建立了有效的評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋意見(jiàn)，以便我們不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然我們?cè)谶^(guò)去的一年中取得了一些成果，但仍有很多地方需要改進(jìn)。例如，我們需要更深入地理解新的教學(xué)理念，以更有效地將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。同時(shí)，我們也需要更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)期望。

在未來(lái)的一年里，我們將繼續(xù)致力于課程教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們將繼續(xù)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們也將更加重視學(xué)生的個(gè)性化需求，為他們提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和更個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

初中生物教研組在過(guò)去的一年中取得了一些重要的成果，但我們明白仍有許多工作要做。我們堅(jiān)信只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能讓我們的教學(xué)更加符合新時(shí)代的教育要求，真正實(shí)現(xiàn)“深化課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)。讓我們一起努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！初中歷史教研組工作總結(jié)本學(xué)期，初中歷史教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史教師的共同努力下，順利完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為滿意的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

堅(jiān)持每周的教研活動(dòng)制度。利用每周的集體備課時(shí)間，共同研討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，共同探討歷史教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求。開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展“三課”評(píng)比活動(dòng)。全組教師共同參與，積極投入，每位教師都精心準(zhǔn)備了兩次公開(kāi)課，通過(guò)自評(píng)和他評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，以及課堂反思的撰寫，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

堅(jiān)持開(kāi)展歷史小論文撰寫活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了學(xué)生閱讀、分析史料的能力，同時(shí)也訓(xùn)練了學(xué)生的書面表達(dá)能力。

配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展了教工家屬趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。豐富教工家屬的業(yè)余生活，促進(jìn)同事間的相互交流和情感溝通。

配合教導(dǎo)處開(kāi)展了“三課”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。

每次考試后進(jìn)行集體閱卷和集體分析，找出不足和對(duì)策，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

配合學(xué)校督導(dǎo)室開(kāi)展了督導(dǎo)檢查工作。認(rèn)真對(duì)待督導(dǎo)檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了整改。

配合學(xué)校圖書館開(kāi)展了圖書漂流活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

配合學(xué)校體育組開(kāi)展了籃球比賽活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生間的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

配合