化學方程式的書寫與應(yīng)用-馬平俠

第四章認識化學變化

第三節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用第一課時正確書寫化學方程式預習交流1．在化學反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（），肯定發(fā)生變化的是（），可能發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類⑦分子的種類⑧元素的化合價①②③④⑥⑤⑦⑧2、寫出下列反應(yīng)的文字表示式。（1）硫在氧氣中燃燒

（2）鎂在空氣中燃燒

（3）氫氣在氧氣中燃燒

（4）過氧化氫制氧氣

1、知道化學方程式的概念。2、知道書寫化學方程式應(yīng)遵守的原則。3、知道化學方程式的書寫步驟。4、知道化學方程式常用的配平方法。學習目標觀察與思考下列三種方式都能表示鐵在氧氣中的燃燒。你認為哪種方式準確而簡便地描述這一反應(yīng)？化學方程式：用化學式來表示化學反應(yīng)的式子叫化學方程式。（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵（2）鐵+氧氣點燃四氧化三鐵點燃（3）3Fe+2O2=====Fe3O4一、化學方程式的概念學展點評書寫衍變過程觀察與思考磷在氧氣中燃燒的化學方程式如下，判斷正誤。（1）P+O2

PO2憑空臆造成生成物PO2

，與事實不符（2）P2+O5P2O5任意改動磷和氧氣化學式，也與事實不符，應(yīng)為P和O2（3）P+O2

P2O5反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律二、化學方程式書寫原則：1.必須以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)。2.要遵守質(zhì)量守恒定律，等式兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。三、化學方程式書寫步驟：232MnO21、寫（寫反應(yīng)物和生成物的化學式）2、配（配平，使反應(yīng)前后原子個數(shù)相等）3、等（將橫線改成等號）4、注（注明反應(yīng)的條件和生成物的狀態(tài)）“氯酸鉀

氯化鉀＋氧氣”二氧化錳加熱KClO2+KClO35、查（檢查各步是否書寫正確）思考：

“=”號和“+”號表示什么意思？

為什么要注明反應(yīng)條件？連接不同的反應(yīng)物或生成物因為不注明條件，反應(yīng)不能發(fā)生。表示質(zhì)量守恒

什么時候要加或號？C+O2===CO2

點燃

2H2O2====2H2O+O2

MnO2⒉反應(yīng)物為溶液，而生成物中有固體沉淀時，沉淀右邊加號。⒈反應(yīng)物中無氣體，而生成物中有氣體時，氣體右邊加號；Fe+CuSO4===Cu+FeSO4Ca(OH)2+CO2===CaCO3

+H2O↑↓把前面寫過的文字表達式寫成化學方程式。（1）硫在氧氣中燃燒

（2）鎂在空氣中燃燒

（3）氫氣在氧氣中燃燒

（4）磷在氧氣中燃燒隨堂訓練四、化學方程式的配平配平依據(jù)：質(zhì)量守恒定律。配平過程：化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量系數(shù)使左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等。原則：配平化學方程式時只能改變方程式中化學式前的系數(shù)，不能改動化學式右下角表示原子或原子團個數(shù)的小數(shù)字。常用的配平方法1、觀察法Mg+O2MgO點燃222、奇數(shù)配偶法H2O2H2O+O2↑

MnO2223、最小公倍法

P+O2P2O5點燃2544、待定系數(shù)法Cu2(OH)2CO3

加熱

CuO+H2O+CO2↑2課堂小結(jié)左反右生一橫線配平以后加一線等號上下注條件箭號標氣或沉淀KClO3KCl+O2

2KClO32KCl+3O2

2KClO32KCl+3O2MnO2△

2KClO32KCl+3O2MnO2△

化學方程式的書寫可歸納為：（以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀＋氧氣”的化學方程式書寫為例）加熱練一練

一、寫出下列反應(yīng)的方程式1、水在通電條件下，生成氫氣和氧氣

2、加熱分解高錳酸鉀

3、氧化汞加熱分解生成汞和氧氣H2OH2+O2通電22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱2HgOHg+O2

加熱22達標測評強化訓練二、判斷下列化學方程式是否正確，如不正確請指出錯誤：

1、KMnO4K2MnO4+MnO2+O22、Mg+O2MgO23、C+O2CO24、4P+5O22P2O55、H2CO3H2O+CO2加熱點燃點燃加熱三、配平下列方程式2342、Al+O2

點燃