2023年小學(xué)作文：我的老師篇

2023年小學(xué)作文：我的老師篇小學(xué)作文：我的老師1

在新的一學(xué)期里，我們班里來了一位新老師。她姓薛，因此我們叫她薛老師。

薛老長著大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。她看起來很慈愛，我們班的同學(xué)都很滿足這位薛老師。

薛老師對(duì)學(xué)生們特別嚴(yán)格。我們班的宋鵬同學(xué)從來不寫作業(yè)，許多老師對(duì)他手足無措，而薛老師不像其他老師那樣不管他，卻耐性的教化他，可是他不知悔改，還是不寫作業(yè)，薛老師生氣極了，把他的作業(yè)本撕成了碎片。我們心里都很膽怯 ，都不敢不寫作業(yè)了。過了幾天，在薛老師的教化下，宋鵬不但改掉了以前不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，而且現(xiàn)在也仔細(xì)聽講了，我們都為宋鵬感到興奮。

薛老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，但她也很慈愛。

那一天，數(shù)學(xué)老師讓我去辦公室，因?yàn)槲覜]有帶數(shù)學(xué)作業(yè)，補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)得很爛。數(shù)學(xué)老師指責(zé)了我?guī)拙?。就在這時(shí)，薛老師來了，說：“語文作業(yè)寫得那么好，數(shù)學(xué)為什么寫的不好？”我慚愧的低下了頭。“這是第一次，也是最終一次。聽見了嗎？以后不能再這樣了，行了！走吧！”我飛速的跑出辦公室，心里最終安靜了下來。之后，我打心眼兒里感謝薛老師。

我的老師就是這樣一個(gè)慈愛、一個(gè)特別嚴(yán)格的老師。俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛，所以我們慢慢地喜愛上薛老師了。

小學(xué)作文：我的老師2

他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出學(xué)問淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣恒久干凈無比，體現(xiàn)出老師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……

在陽光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依舊帶有笑容，整齊衣衫，被微風(fēng)吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。

課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無窮無盡的學(xué)問，無論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都好像很多小精敏捷敏捷現(xiàn)。明顯白色字體在黑色黑板的襯托下，體現(xiàn)出學(xué)問的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的語言中，使我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

他與我們只有兩年之時(shí)，與我們一起度過春夏秋冬，我深切的感受到學(xué)問的無邊無境。

他就是我的班主任——蔣老師。

流淌的時(shí)間，飛速的秒針。

蔣老師，我們感謝您，因?yàn)槟_化我們的蒙昧;有句話，曾說過“老師，手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻;您的愛，比母愛更細(xì)膩;老師，您是宏大的……

小學(xué)作文：我的老師3

我的班主任張老師長著一雙閃亮的大眼睛，之中蘊(yùn)含了無限的才智，一張小巧的嘴，卻能說出無盡的學(xué)問；一張瓜子臉，長長的頭發(fā)，一點(diǎn)也不像一位四十來歲的老師，倒像是只有三十幾歲的年輕女老師。

我們的張老師還有兩大奇妙：

第一神：我以前不很愛看書，一本書三四天都看不完。可自從張老師做了我們的班主任之后，我一本書兩三個(gè)小時(shí)就看完了，記得還很清。你說這神不？

其次神：我以前總是聽著聽著課就跑神了。而現(xiàn)在聽張老師的課，變得異樣用心，很少跑神、溜號(hào)，有也是間或的事。這招神不？我們的張老師講課特殊厲害，有時(shí)在講學(xué)問點(diǎn)時(shí)老師會(huì)穿插一些有關(guān)這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的常識(shí)或小故事，在不知不覺中加深了我們對(duì)學(xué)問的記憶。

這就是我的班主任—張老師。

小學(xué)作文：我的老師4

我敬愛的老師正文：

我敬愛的老師

我有一位老師，特別親善可親，我敬愛的老師。她長著一對(duì)光明的大眼睛，帶著一副眼鏡。長長的、黑黑的眉毛，長長的頭發(fā)，紅紅的嘴巴。

有一次，我和同學(xué)王欣怡去廁所，正好遇到了老師，小學(xué)三年級(jí)作文《我敬愛的老師》。我首先敬了個(gè)禮，又問：“老師，您冷嗎？”老師笑著說：“我不冷，小珍寶。你冷嗎？”“我也不冷?！蔽倚χ卮稹Ｍ跣棱谂赃呅Φ枚伎熘辈黄鹧鼇砹?。

還有一次，我頭一天晚上做的作業(yè)找不到了，我就和同學(xué)謝文霞去找老師。我給老師說了這件事情，老師并沒有指責(zé)我，而是說：“中午再補(bǔ)一份吧。”到了中午，我把補(bǔ)的那一份作業(yè)拿給老師看。老師夸我寫得仔細(xì)，并叮囑我以后做事要細(xì)心，別老是丟作業(yè)。我一下子臉紅了。

小學(xué)作文：我的老師5

蜜蜂辛勤地采蜜，教門辛勤地把學(xué)問傳給學(xué)生。我最欽佩的老師是我的羽毛球老師陳老師，我喜愛他。

他穿著綠瑩瑩的球衣和黑漆漆的運(yùn)動(dòng)褲。他有一雙又大又亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。他有一雙又大又寬的手。當(dāng)我第一次見到他，他的表情很肅穆，所以我做事的時(shí)候都當(dāng)心翼翼、認(rèn)仔細(xì)真的，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，被老師指責(zé)。后來我才知道，陳老師雖然高大威猛，但他平易近人。有一次我打殺球總打不好，我急得哇哇大哭起來，陳老師把我扶起來，說：“沒關(guān)系，他堅(jiān)持練肯定可以的?！彼麌@了一口氣說：“你們打好球，我就心滿足足了。”

老師您那句話給了我暖和。您像過路人把我扶起來，您像指路人幫我指引去前進(jìn)的路，老師您辛苦了！我肯定要打好球來報(bào)答您。

小學(xué)作文：我的老師6

我們班的老師姓王，她是我們班的`班主任。

王老師的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，嘴巴小小的。在那次開學(xué)典禮上，王老師來到了我們班。一看就是講課講得仔細(xì)，同學(xué)能聽得進(jìn)去老師，在我的眼里老師對(duì)我都是溫順的，在同學(xué)們的眼里王老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)同樣都是溫順的。在王老師的課堂上，我們都很仔細(xì)地聽講，王老師講課，內(nèi)容豐富，思路清晰，娓娓好聽，上數(shù)學(xué)課之前，王老師讓數(shù)學(xué)課代表，領(lǐng)我們一起背數(shù)學(xué)書上的概念，下課時(shí)，王老師讓我們練粉筆字和看課外書。王老師是為我們好，到處為我們著想，所以我們要上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)舉手回答問題，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，老師常常領(lǐng)我們一塊兒做書上的練習(xí)題，王老師的休息時(shí)間并不多，因?yàn)?，王老師要給我們是講課，給別的班講課，我們更要仔細(xì)聽講了，假如練在書上的習(xí)題時(shí)，有不會(huì)的題，王老師會(huì)給我們講得很清晰。

這就是我們的王老師。

小學(xué)作文：我的老師7

吾班“先生”學(xué)名乃劉書學(xué)也，今年年齡三十八，矮矮的個(gè)子，胖胖的“身軀”。

有時(shí)對(duì)吾們很溫順，又是對(duì)吾們很兇神惡煞，因此得名“溫順的殺手”。

今日我就略舉一事。讓各位仁兄聽聽：

話說公園20xx年9月某日早上8：00，先生滿臉怒容，火冒三丈，走進(jìn)“私塾”曰：“昨天沒交作業(yè)的站起來”?！八ⅰ啊八ⅰ八ⅰ拔覀儼鄮孜弧叭市帧睅е荒槦o辜的表情站了起來，俗話說“打是疼，罵是愛”經(jīng)過“先生”的一番疼愛之后，幾位“仁兄”已經(jīng)哭得不成樣子了?！?/p>

再舉一例，讓仁兄們開開眼見：

“先生今日陰晴不定，放學(xué)后先生讓吾們?nèi)嗔粝聛恚肛?zé)吾班，留了一注香得時(shí)間，“先生”也許口水耗盡，不再指責(zé)吾班，臉色慢慢由陰轉(zhuǎn)晴，曰：“吾關(guān)你們乃是為你們好，你們不僅不應(yīng)當(dāng)恨吾，還應(yīng)改稱吾為“帥哥?！薄肮岚嘈Φ萌搜鲴R翻”

“張維佳，你干什么呢？說吾壞話嗎？“”啊＇＇不是，不是，吾連連矢口否認(rèn)，說完吾以8／0．0000000000001秒的速度向前跑。

小學(xué)作文：我的老師8

我的語文老師是一個(gè)很美麗的人，她有一個(gè)高高的鼻梁，眼睛不大不小，卻炯炯有神，那櫻桃般的小嘴真可愛呀！我喜愛她，不僅僅是因?yàn)樗苊利悾疫€很和善。

有一次，去上學(xué)的時(shí)候頭很疼，到了教室里，我以為一會(huì)兒就好了，可是，跟我想象中的并不一樣。它不僅沒有好，反而更痛了，我很難過，很難過，老師望見了，走了過來。用關(guān)懷的目光對(duì)我說：“怎么了？你不舒適嗎？”我吐了，吐在了老師那漂亮的裙子上，然后就暈倒了。我醒來，發(fā)覺自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院，后來，有一位同學(xué)對(duì)我說：“你暈倒了還是老師把你背過來的呢！”原來如此呀！我很感謝老師，原來老師應(yīng)當(dāng)在教室里面給同學(xué)們上語文課，但是她為了陪我，放棄了給同學(xué)們上課。我很慚愧，因?yàn)槲?，讓同學(xué)們的課程推后了。在這里我要對(duì)我同學(xué)們說：“對(duì)不起，我拖累了你們。”我也要感謝我的老師，盡然情愿為了我一個(gè)人，放下64個(gè)人。

你看我的老師是不是外貌美，心靈更美呢！

小學(xué)作文：我的老師9

我的老師有很多:英語老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語文老師.我最喜愛我的語文老師---唐老師.因?yàn)樘评蠋熂仁且晃黄恋膵寢?又是一位盡職盡責(zé)的老師,所以我喜愛我的唐老師.

今日,老師教我們寫生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細(xì)心地告知了她.老師講生字時(shí),還會(huì)告知我們跟這個(gè)字讀音相同的字,還會(huì)告知我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師!

唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽陽,這個(gè)小弟弟常常來我們班搗蛋.每次犯了錯(cuò)誤時(shí),唐老師就會(huì)很有耐性的去跟小弟弟說他犯了什么錯(cuò).唐老師真是一位"漂亮"的媽媽.

小學(xué)作文：我的老師10

她教會(huì)了我們學(xué)問、教會(huì)了我們道理，教會(huì)了我們禮儀，她就是我的老師——范老師。

有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，可我覺得老師像一支粉筆。她一點(diǎn)一點(diǎn)縮短自己，為我們寫下才智的種子。

我的老師有著烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì)"說話"的眼睛，小小的鼻子上掛著一副眼鏡，一個(gè)粉紅的嘴掛在臉上，老師長得又高又瘦。特別美麗。

那是一個(gè)下午，放學(xué)后下起了雨，又碰巧我的家長沒來接我，而我又沒帶雨傘，于是我就站在原地等待著，這時(shí)語文老師范老師走過來了，她望見我沒帶傘，于是拉起我的手腕讓我和她打一把傘，老師為了不把我淋濕，于是把雨傘靠向我這邊，而自己的半個(gè)肩膀在外面，此是我看到雨水順著她的頭發(fā)滴答滴答流到肩膀上。

最終等到了我的家人，我和老師說了聲："老師再見!"但此時(shí)我看到她的肩膀已經(jīng)被雨水打濕。

只是一把小小的雨傘，但它卻表達(dá)了老師對(duì)我的關(guān)愛。

小學(xué)作文：我的老師11

她個(gè)子不算高，但身材很好。她總喜愛穿著裙子，時(shí)而配雙高跟鞋，時(shí)而配雙平底鞋，但她在我眼里，就猶如穿著彩衣的孔雀仙子一般，不論穿什么都很美。她的眼睛雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來的都是柔軟的目光。她的鼻子有點(diǎn)小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。她的臉總是紅潤潤的。這美若天仙般的外貌配上她那頭飄逸的長發(fā)，讓人眼前一亮。她是我們的班主任，同時(shí)也任教語文。

周老師給我們上課時(shí)，講得繪聲繪色。當(dāng)她給我們上第一課：《我們愛你啊，中國！》時(shí)，把我們都帶進(jìn)了壯美的山河，望見了祖國豐饒的物產(chǎn)。周老師領(lǐng)著我們朗讀課文時(shí)，我們似小和尚念經(jīng)，而她是抑揚(yáng)頓挫的朗讀，仿佛山河就在她的眼前。她的表情總能把我們領(lǐng)到課文的世界里。

周老師不僅講課講得好，也很關(guān)切我們。一次，我在寫作業(yè)時(shí)，膀臂懸在空中，她就會(huì)親善地對(duì)我說：“這樣寫作業(yè)會(huì)很吃力，把膀臂放在桌上會(huì)好些?！闭f著，便幫我把文具往桌里推了推，讓我可以把膀臂放在桌子上。我沒想到，她對(duì)學(xué)生那么關(guān)切。

我和周老師只相處了幾天，但她的容貌卻已深深刻在我的心里，無法抹掉。

小學(xué)作文：我的老師12

要是有人問我：你長大除了要感謝爸爸媽媽，還有要感謝的人嗎？我會(huì)堅(jiān)決果斷地說“有，我還要感謝我的老師?！被ǘ湟x陽光，因?yàn)殛柟鈳椭L大；雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他自由飛行。而我要感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃探o我們學(xué)問，教給我們道理。我要在這個(gè)不平凡的節(jié)日——老師節(jié)，祝老師節(jié)日歡樂！

記得有一次，我們犯了錯(cuò)誤，老師指責(zé)了我們幾個(gè)人?？墒瞧浯翁爝€是依舊對(duì)我們和以前一樣溫順。因?yàn)槔蠋煵挥洺?，老師就像園丁，我們就是花朵一樣。老師教給我們學(xué)問就是園丁在給花朵澆水。假如有一朵花敗了，園丁都會(huì)難過，會(huì)漸漸地修剪，呵護(hù)。老師也會(huì)在訂正學(xué)生的錯(cuò)誤的同時(shí)關(guān)切我們的心情和生活。

我和老師還有一個(gè)故事：有一次聽寫，我錯(cuò)了一個(gè)沒有一百分，被老師指責(zé)了。我知道老師對(duì)我的期望。下課我努力改正，又抄寫了一遍。其次次果真一百分，得到了老師的嘉獎(jiǎng)。

在這里我還要再次祝我的楊老師、于老師：老師節(jié)歡樂！

小學(xué)作文：我的老師13

我們班有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高，帶著我們學(xué)會(huì)了學(xué)問，還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！

有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)覺后怒氣沖天地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)馬上變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。

別以為我們張老師始終是這樣兇的哦！他有的時(shí)候可幽默了，常常會(huì)逗得我們?nèi)嗫鞓反笮δ兀∮幸惶煜挛缟险n，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)覺了說：“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天，一個(gè)人的兒子死了，他的父親始終說：爽?。∷。?.....別人見了便問你兒子死了你還爽?。克赣H又說：爽死了！大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認(rèn)仔細(xì)真聽課了。

這就是我最喜愛的語文老師！

小學(xué)作文：我的老師14

我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長長的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時(shí)候?qū)ξ覀兲貏e嚴(yán)厲，有時(shí)候?qū)ξ覀兲貏e親善可親。

有一天在上課的時(shí)候，只要誰在下面做小動(dòng)作，唐老師都看在眼里。有時(shí)候會(huì)狠狠的瞪你幾眼，有時(shí)候會(huì)讓你回答一個(gè)問題。我記得我中午因?yàn)闆]有睡好覺在那里玩，所以扣了我8分。

雖然唐老師特別嚴(yán)厲，但也有親善可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來到辦公室一測37度6，有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水，再回去的路上，我望見唐老師正在給我的媽咪打電話。過了一會(huì)，唐老師讓我先去門衛(wèi)爺爺那里等。過了一會(huì)我的爺爺就把我接回家了。

看吧！唐老師雖然嚴(yán)厲，但也有溫順的一面，我愛唐老師。

小學(xué)作文：我的老師15

從一年級(jí)到現(xiàn)在，教過我數(shù)學(xué)的老師一共有三位，其中讓我印象最深刻的就是秦老師。

秦老師中等身材，總是穿得很整齊，烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼