2023年安徽省宿州市九年級化學第一學期期中預測試題含解析

2023年安徽省宿州市九年級化學第一學期期中預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)．以下關于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是由個氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D．氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應2．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋，不正確的是A．水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷的運動C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子之間有一定的間隔D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學性質(zhì)不同3．實驗裝置如下圖，甲、乙兩集氣瓶用導管連接，玻璃管A下端緊系一個氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間，可看到白磷燃燒，請分析甲瓶中的氣球的變化情況是（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后又變小 D．先變小后又變大4．下列關于空氣的說法正確的是A．空氣由空氣分子構(gòu)成B．N2、O2等均勻混合C．N2、O2不再保持各自的化學性質(zhì)D．N2、O2的體積比約為5:15．用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大C．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分D．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變6．既能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．S B．H2O C．O D．H7．可直接在火焰上加熱的儀器是A．蒸發(fā)皿 B．集氣瓶 C．燒杯 D．量筒8．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，有關本的說法正確的是（）A．苯分子由碳、氫兩種元素組成B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成C．苯中碳氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%9．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．氣味 D．可燃性10．A、B兩元素的相對原子質(zhì)量比為7:2,在由它們組成的某化合物中，A、B元素質(zhì)量比為7:3,則該化合物的化學式為()A．A2B3B．A3B2C．A7B2D．A7B311．自來水生產(chǎn)中，常用的消毒劑是A．液氯 B．明礬 C．食鹽 D．酒精12．下列符號能表示兩個氫分子的是A．2H+B．2H2C．H2D．2H2O213．下列變化過程中，主要屬于物理變化的是()A．瓷器打碎 B．工廠煉鐵 C．燃放煙花 D．釀造美酒14．日常生活中的下列變化屬于化學變化的是A．西瓜榨汁 B．鋼絲彎曲 C．米飯發(fā)霉 D．滴水成冰15．“共筑藍天白云”，從身近做起，從我做起，下列關于環(huán)境保護的說法中，錯誤的是（）A．生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒B．私家車劇增，是導致PM2.5增加的重要原因C．為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹D．化石燃料的大量使用，是形成霧霾天氣的主要原因二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗要求回答問題。⑴寫出下圖中儀器的名稱：①；②。⑵實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，制取裝置為（填標號，下同）和組合。檢驗二氧化碳的原理為（用化學方程式表示）。⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，可選用的發(fā)生裝置為（填標號）。⑷若用水將如圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導管口通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家。它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為,請你計算：（1）皂甙由______種元素組成。（2）皂甙的相對分子質(zhì)量是______。（3）皂甙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比是______。（4）皂甙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是______（精確到0.1%）（5）4.14g的皂甙中含氫元素的質(zhì)量是多少g______？（寫出計算過程）。18．（8分）如圖為某藥品的說明書。如果小孩每日食物中鐵元素過多，含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育。有個小孩一天吞食了8片此藥，問：（1）8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？（2）請你判斷鐵元素是否過量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①________；②________；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合________（填字母），其反應的化學方程式是________________；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從________（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為________g；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應，可以助燃，但不可燃，故錯誤。故選B。2、A【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、水受熱變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋錯誤。B、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，是因為飯菜香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到飯菜香味，故選項解釋正確。C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。D、燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，是因為氧氣和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選A?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。3、D【解析】

白磷燃燒時消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷，此時因燃燒產(chǎn)生熱量，容器內(nèi)氣體體積膨脹，氣球變小，過一段時間，溫度下降后；由于產(chǎn)物五氧化二磷為固態(tài)，容器內(nèi)的壓強變小，此時氣球必然變大，由此可知：甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大。故選D。4、B【解析】

A選項是錯誤的敘述，空氣是混合物，由氮氣分子、氧氣分子等混合而成；B選項空氣是由氮氣、氧氣等均勻混合而成，是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，混合物中各成分各自保持各自的化學性質(zhì)；D現(xiàn)象是錯誤的敘述，N2、O2的體積比為78:21；故答案選擇B。5、A【解析】試題分析：A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動，選項說法正確；B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子間間隔增大，分子本身的體積不變，選項說法錯誤；C．分離液態(tài)空氣制氧氣沒有新物質(zhì)生成，分子種類不變，屬于物理變化，選項說法錯誤；D．冰融化成水，說明分子間隔發(fā)生改變，選項說法錯誤；故選A考點：分子的性質(zhì)6、A【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、S屬于可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一種物質(zhì)，故A正確；B、該符號是水的化學式，不是元素符號，故B不正確；C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C不正確；D、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D不正確。故選A。7、A【解析】

A、蒸發(fā)皿常用作蒸發(fā)、濃縮溶液用，能直接在火焰上加熱，故符合題意；B、集氣瓶是用來收集氣體或用于氣體燃燒實驗，不能用來加熱，故不符合題意；C、燒杯不能用來直接加熱，但能用于間接加熱，故不符合題意；D、量筒是用來量取液體的，不能用于加熱，故不符合題意；故選：A?！军c睛】可直接在火焰上加熱的常見儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)；集氣瓶、量筒等不能用于加熱。8、D【解析】

A、苯由碳、氫兩種元素組成，故A錯誤；B、一個苯分子中由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C、苯中碳氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈7%，小于10%，故D正確。故選D。9、D【解析】

A．顏色，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。B．狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。C．氣味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。D．可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確。故選D。10、A【解析】

解：設化合物的化學式為AxBy，則元素A的相對原子質(zhì)量為7M時，元素B的相對原子質(zhì)量為2M；化合物AxBy中A、B兩元素的質(zhì)量比=（7M×x）：（2M×y）=7x：2y=7：3，解得x：y=2：3，則這種化合物的化學式為：A2B3，故選A。11、A【解析】氯氣在自來水生產(chǎn)中起消毒作用；故選：A。12、B【解析】A、2H+表示2個氫離子，錯誤；B、表示2個氫氣分子，正確；C、表示1個氫氣分子是由2個氫原子構(gòu)成，錯誤；D、表示2個過氧化氫分子，錯誤。故選B。13、A【解析】

A、瓷器打碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；

B、工廠煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；

C、燃放煙花，燃燒屬于化學變化，故選項錯誤；

D、釀造美酒，美酒是新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；

故選：A。14、C【解析】

A、西瓜榨汁是將其汁液提取出來，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、鋼絲彎曲的過程中只是鋼絲形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、米飯發(fā)霉有菌類物質(zhì)生成，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；D、滴水成冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。15、C【解析】

A、生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，既節(jié)約了資源又減少有害氣體的排放，選項A正確；B、大量增加的私家車，是導致PM2.5增加的重要原因，也會導致霧霾加重，選項B正確；C、為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，加重霧霾天氣，選項C錯誤；D、化石燃料的大量使用會產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵，是形成霧霾天氣的主要原因，選項D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管，集氣瓶CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；B和CCO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；b端【解析】試題分析：)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O，選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。應選擇發(fā)生裝置A，用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置為B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的大，通常用向上排空氣法收集，氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，氧氣難溶于水可以用排水法收集。若用水將右圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b端導管口通入。通常用澄清的石灰水驗證二氧化碳，反應方程式為CO2+Ca(OH)2="=="CaCO3↓+H2O考點：氣體的制取和收集三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、三41454：7：80.42g【解析】

（1）根據(jù)皂甙的化學式（）可知，皂甙是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）皂甙的相對分子質(zhì)量是；（3）皂甙中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比是：：；（4）皂甙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是；（5）的皂甙中含氫元素的質(zhì)量是。18、（1）147.4mg；（2）不過量【解析