2023年山西省大同市平城區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023年山西省大同市平城區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列不屬于氧氣用途的是A．氣焊 B．滅火 C．潛水 D．急救2．我們生活在一個物質(zhì)世界里，這些物質(zhì)不停地發(fā)生各種變化。下列生產(chǎn)、生活中發(fā)生的變化主要屬于化學(xué)變化的是()A．刻木成舟 B．油脂點燈C．妙筆生花 D．滴水成冰3．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑只能加快反應(yīng)速率B．化學(xué)反應(yīng)中，催化劑參與了反應(yīng)，性質(zhì)也發(fā)生改變C．往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產(chǎn)生氧氣的速率加快D．催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會減少4．下列圖示實驗操作中，正確的是()A．A B．B C．C D．D5．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A．它們表示三種元素 B．②位于周期表中第二周期C．①③的化學(xué)性質(zhì)不相似 D．①不帶電，而④為陰離子6．下列是小紅對物質(zhì)組成或構(gòu)成的有關(guān)認識，其中敘述錯誤的是（）A．氯化鈉由離子構(gòu)成B．單質(zhì)一定是由一種元素組成的C．汞是由汞原子構(gòu)成D．氧化汞分子在化學(xué)變化中不能再分7．我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發(fā)生如下變化：3O22O3使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是（）A．O2和O3都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價B．O2和O3都是同一種物質(zhì)C．O2和O3的性質(zhì)完全相同D．臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素9．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()。A．氮氣氧氣空氣B．水銀水糖水C．碳二氧化碳氯化鈉D．冰二氧化錳食鹽水10．某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用你所掌握的化學(xué)知識，回答下列有關(guān)的問題：（1）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是________，生活中常采用_______的方法降低水的硬度。（2）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等，其中活性炭的作用是過濾和___________。（3）我們學(xué)過的物質(zhì)中常用于人工降雨的是__________。（4）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，說出一種節(jié)約用水的方法_________。（5）醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應(yīng)用了氧氣的___________用途。（6）“氧循環(huán)”“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和_________。自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別，從微觀角度看主要原因是_________。自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如下圖所示。①含碳單質(zhì)的礦物燃燒的化學(xué)式表達式是_________。②海水吸收CO2后反應(yīng)的化學(xué)式表達式是_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。操作過程如下：(1)檢查整個裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是________________________________________________；(2)待燃燒停止，_______________________時，將c處的彈簧夾打開，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為____________。(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________。(4)若實驗測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30％，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)______________；若實驗測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10％，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)______________。A．實驗前沒有將彈簧夾夾緊B．實驗裝置可能漏氣C．實驗中所取的紅磷過量D．實驗中所取的紅磷不足E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開F．操作速度慢四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對世間萬物的組成有了進一步了解。（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。①該隕石中含____________種非金屬元素;②比例圖中，某元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為，則____________.③此隕石樣品中不可能含有的化合物是（____________）ACaCO3BK2SO4CAl2O3DSiO2（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：①該口服液中的鋅屬于________（填：“常量”或“微量”）元素；②葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為________．③每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（1g=1000mg）．④若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液________支，才能滿足身體的需要五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，（1）則應(yīng)該加入硝酸鉀多少克_____？（2）若蒸發(fā)水濃縮，則應(yīng)該蒸發(fā)水多少克_____？（要求：設(shè)未知數(shù)作答）16．化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請計算：（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量______________。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_______________。（3）“小狗烯”中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（結(jié)果精確到0.1%）（4）16.9克“小狗烯”中含碳元素_____________克？（3、4寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，故A正確；B、滅火一般使用二氧化碳，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，氧氣能夠支持燃燒，不能用于滅火，故B錯誤；C、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故C正確；D、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故D正確；故選：B。2、B【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。【詳解】A、刻木成舟沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意；B、油脂點燈有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，此選項符合題意；C、妙筆生花沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意；D、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項不符合題意。故選B?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。3、C【解析】

催化劑是能改變反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì)。【詳解】A、催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，故A不正確；B、催化劑本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會改變，物理性質(zhì)可能會改變，故B不正確；C、往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產(chǎn)生氧氣的速率加快，故C正確；D、催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量不會改變，故D不正確。故選C。4、D【解析】

A、讀數(shù)時仰視液面，會造成讀數(shù)偏小，錯誤；B、取用液體時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯誤；C、加熱液體時應(yīng)用酒精燈火焰的外焰加熱且試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的三分之一，錯誤；D、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進行滴加，正確。故選D?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。5、B【解析】

A、四種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是2、12、12、9，表示三種元素，故選項說法正確。

B、12號元素有3個電子層，故是第三周期元素，故錯誤；C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，③元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子；①中原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法正確D、①③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，不顯電性；②質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；④質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法正確。故選B?！军c睛】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定。6、D【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，故正確；C、汞是金屬，是由原子構(gòu)成，故正確；D、分子在化學(xué)變化中可以再分，故錯誤。故選D。7、A【解析】

A、O2和O3都是由同種元素組成的純凈物，都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價，故A正確。B、O2和O3分別是氧氣、臭氧，是則不同種分子構(gòu)成，是不同的物質(zhì)，故B錯誤。C、O2和O3分子的構(gòu)成不同，它們的性質(zhì)不完全相同，故C錯誤。D、臭氧和氧氣都由同一種元素組成，但O2和O3是不同的物質(zhì)，混合在一起是混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】掌握化學(xué)式的含義、明確單質(zhì)的特征、單質(zhì)中元素的化合價為0等是正確解答本題的關(guān)鍵。8、B【解析】

A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，錯誤；

故選：B。9、B【解析】

A、氮氣為氮元素組成的單質(zhì)，氧氣為氧元素組成的單質(zhì)而非氧化物，空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序，故A錯誤；B、水銀是一種單質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，糖水中含有糖和水，屬于混合物，符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序，故B正確；C、碳是由碳元素組成的單質(zhì)，二氧化碳為碳、氧兩種元素組成的氧化物，氯化鈉屬于化合物，不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序；故C錯誤；D、冰是固態(tài)的水，是由氫、氧元素組成的純凈物屬氧化物；二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物屬氧化物；食鹽水是由不同種物質(zhì)組成的混合物，不符合單質(zhì)、氧化物、混合物的排列順序；故D錯誤。故選B。【點睛】解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，熟記概念是解題的關(guān)鍵。10、C【解析】

某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指元素，與具體存在的形態(tài)無關(guān)。通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硬水煮沸吸附干冰淘米水澆花、洗衣服水沖廁所（合理即可）供給呼吸物質(zhì)的燃燒構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變【解析】

(1)用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是硬水，故填寫：硬水；生活中降低水的硬度采用煮沸，故填寫：煮沸；(2)活性炭疏松多孔，可吸附微小顆粒，具有吸附性，故填寫：吸附；(3)干冰易升華，吸熱，可以用于人工降雨，故填寫：干冰；(4)節(jié)約用水的方法有：淘米水澆花、洗衣服水沖廁所等（合理即可），故填寫：淘米水澆花、洗衣服水沖廁所（合理即可）；(5)醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應(yīng)用了氧氣的供給呼吸的用途，故填寫：供給呼吸；(6)自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和物質(zhì)的燃燒，故填寫：物質(zhì)的燃燒；水循環(huán)過程中物質(zhì)沒有變化，微觀角度看是：構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變，而其它兩種循環(huán)過程中物質(zhì)發(fā)生了變化，故填寫：構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變；碳燃燒的過程是，碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的過程，故填寫：；海水吸收CO2后的反應(yīng)是水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸的反應(yīng)，故填寫：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、產(chǎn)生大量白煙廣口瓶冷卻至室溫廣口瓶容積的1/54P+5O22P2O5AFBDE【解析】

(1)點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙。(2)待燃燒停止，廣口瓶冷卻至室溫時，將c處的彈簧夾打開；觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為廣口瓶容積的1/5。(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P+5O22P2O5。(4)A、是因為實驗前沒有將彈簧夾夾緊，瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣從導(dǎo)管逸出，所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值大；B、是因為實驗裝置可能漏氣，使外界空氣進入瓶內(nèi)，造成瓶中剩余氣體增多，所以會測得體積分?jǐn)?shù)比理論值??；C、是因為實驗中所取的紅磷過量，所以會使廣口瓶中密封的氧氣反應(yīng)完；D、是因為實驗中所取的紅磷不足，未將氧氣量耗盡，所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值小；E、是因為裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，所以會使進入瓶內(nèi)的水的體積減少；F、是因為操作速度慢，使得瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣逸出，所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值大?！军c睛】該題考查測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，解題關(guān)鍵熟悉用紅磷測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和實驗誤差分析。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣N2+H22NH3化合低于小于【解析】

(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮氣和氫氣在加壓、500℃的條件下生成氨氣，化學(xué)方程式為：N2+H22NH3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；(3)Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣。則氮氣的沸點低于氧氣；Ⅱ．通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分