幼兒園大班繪本閱讀活動教案《兩棵樹》

第第頁幼兒園大班繪本閱讀活動教案《兩棵樹》

幼兒園大班繪本閱讀活動教案《兩棵樹》

幼兒園大班繪本閱讀活動教案《兩棵樹》

活動目標(biāo)：

1、觀賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹爭吵離別重逢的過程。

2、幼兒能自主觀測畫面，大膽猜想、表述繪本情節(jié)內(nèi)容。

3、感受兩棵樹的離別與重逢，懂得正確對待身邊的好伙伴，珍惜好伙伴之間不可缺少的珍貴友情。

活動預(yù)備：

1、幻燈片《兩棵樹》

2、自制小圖畫書(人手一份)

3、《兩棵樹》的錄音

活動過程：

一、直截了當(dāng)引入主題

老師給你們帶來一個故事，它就藏在一本書里，想不想看?

二、結(jié)合幻燈片，利用觀測講解并描述法，邊觀賞邊理解繪本內(nèi)容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。

1.出示繪本封面觀測講解并描述

這是這本書的封面，封面上有什么?故事的名字就叫《兩棵樹》，兩棵樹長的一樣嗎?(理解反義詞：高大和矮小)你還知道有哪些反義詞?

小結(jié)：生活中還有許多反義詞，只要你仔細(xì)觀測，著重比較就會發(fā)覺。

2.他們會在競賽什么?為什么大樹并不總是占先?

3.你有沒有和好伙伴互不相讓的時候?誰能用簡短的話說一說?心里什么感覺?這種爭吵可以避開嗎?怎樣避開?

小結(jié)：好伙伴之間要謙讓，看法不全都時要商量。兩棵樹發(fā)生爭吵以后又發(fā)生了什么事?猜猜看。

4.看，發(fā)生了什么事?原來每天都見面的兩棵樹，現(xiàn)在還能見面嗎?假如你和好伙伴不能見面了，心情會怎樣?兩棵樹的心情會怎樣?

小結(jié)：原來分開了才懂得在一起的美妙!

5.大樹的葉子為什么枯黃?看到大樹的葉子一每天枯黃，小樹的心情會怎樣?小樹是怎樣勸慰大樹的?我們一起來勸慰勸慰他："振作點(diǎn)啊!我們肯定會長的超過高墻。'聽了小樹的勸慰，大樹心里會有什么感覺?

小結(jié)：好伙伴的話總會讓我們感覺到暖和，讓我們在絕望的時候充斥信心，這就是好伙伴的能量。

6.在這幅圖上你看到了什么?孤零零的樹葉和灰色的背景給你什么感覺?你看到兩幅圖的顏色感覺怎樣?

7.兩棵樹的容顏都轉(zhuǎn)變了嗎?沒轉(zhuǎn)變的是什么?他們重逢后的心情怎樣?他們是多么珍惜這重逢的快樂，努力的將手臂伸向?qū)Ψ街粸榱四怯褠鄣臅?。我們也來擁抱感受一?好伙伴之間要相互珍惜哦

8.你們看兩棵樹的表情怎樣?看小鳥都來為他們的重逢感到興奮，我們也為他們鼓掌吧。

9.兩個好伙伴究竟再次重逢了，他們肯定會有很多心里話要說，我們不要打攪他們了，故事講到這里結(jié)束了嗎?看看，原來還有一小段呀。

三、配樂完整觀賞繪本錄音，進(jìn)一步體驗(yàn)兩棵樹之間的珍貴友情。

四、引導(dǎo)幼兒自主閱讀自制繪本，深刻領(lǐng)悟繪本內(nèi)涵。

活動延伸：引導(dǎo)幼兒續(xù)編繪本內(nèi)容