2023年班主任工作計(jì)劃模板集錦5篇

2023年班主任工作計(jì)劃模板集錦5篇班主任工作安排篇1

一、高一新生本學(xué)期的特點(diǎn)：

1、本學(xué)期最突出的特點(diǎn)是適應(yīng)。包括生活上的適應(yīng)，熟識(shí)校內(nèi)環(huán)境，適應(yīng)住宿生活。學(xué)習(xí)上的適應(yīng)，學(xué)問(wèn)上的初中學(xué)連接，學(xué)習(xí)方法的不同，還有同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)力增大等。人際關(guān)系上的適應(yīng)，新的同學(xué)、同桌、舍友、同鋪、老師等。生活上的適應(yīng)一般在半月內(nèi)度過(guò)，學(xué)習(xí)上的適應(yīng)出現(xiàn)在期中考試后，人際關(guān)系上的適應(yīng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開(kāi)課后第一個(gè)月是班級(jí)建設(shè)的最關(guān)鍵時(shí)期。

第一周是師生之間的“蜜月期”，學(xué)生為了給老師留下好的印象，通常會(huì)表現(xiàn)得比較規(guī)則。這時(shí)是建立班級(jí)規(guī)則的黃金時(shí)間。

從其次周起先會(huì)進(jìn)入學(xué)生的“摸索期”，學(xué)生想探明老師的底細(xì)，即老師對(duì)他們的容忍度。

第三周起先進(jìn)入學(xué)生的“釋放期”，學(xué)生的一些不良習(xí)慣在努力收斂一段時(shí)間后，隨著環(huán)境的漸漸熟識(shí)起先釋放。假如說(shuō)摸索期是有意的話，這段時(shí)間則是自然流露。

第四周起先進(jìn)入學(xué)生的“疲沓期”，簇新感起先消退，興奮的神經(jīng)起先平復(fù)，惰性潛滋暗長(zhǎng)。

在這一個(gè)月是困難和機(jī)遇并存的階段，學(xué)生的心情起伏較大，是新的好的習(xí)慣和舊習(xí)較量的時(shí)期，但正因如此也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。從心理學(xué)角度，好習(xí)慣的養(yǎng)成最基本時(shí)間為一個(gè)月，所以，一個(gè)勝利的班主任往往是緊緊抓住開(kāi)學(xué)一個(gè)做好文章，為三年的班級(jí)管理打下良好的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)學(xué)一個(gè)月做什么

1、確定班級(jí)目標(biāo)。緊緊抓住年級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的各種評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)立“逢旗必奪，逢一必爭(zhēng)”的理念，培育班級(jí)的榮譽(yù)感和凝合力?？梢圆渴饘W(xué)生寫(xiě)“我心目的中班級(jí)”，共同勾畫(huà)班級(jí)建設(shè)藍(lán)圖。如

日常管理目標(biāo)----爭(zhēng)當(dāng)文明班，鄙視臟亂差

學(xué)習(xí)目標(biāo)----轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法，完成當(dāng)天作業(yè)

人格目標(biāo)----有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的人

2、明確規(guī)范。

儀表上——要干凈整齊、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不戴飾物。

語(yǔ)言上——要文明禮貌、不罵人、不說(shuō)臟話等。

行為上——要高雅規(guī)范、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽煙喝酒、不好吃懶做。

學(xué)習(xí)上——要勤奮好學(xué)，上課不睡覺(jué)，作業(yè)不拖交，考試不舞弊。

課間上——要井然有序，不瘋趕打，不串班，不在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)開(kāi)展體育活動(dòng)。

集合上——?jiǎng)幼饕焖?，做到靜齊快，不拖沓、不講話。

3、建立制度，規(guī)范日常行為。參考年級(jí)發(fā)的《班級(jí)一日常規(guī)》來(lái)指導(dǎo)學(xué)生什么時(shí)間做什么事。同時(shí)，在學(xué)校各種規(guī)章制度的框架下，建立班級(jí)章程，以《我訂班規(guī)》為題寫(xiě)周記的方式，讓每個(gè)學(xué)生都參加班規(guī)制定。匯總后形成正式班級(jí)管理制度(班規(guī)及獎(jiǎng)懲方法)。人手一份，公布執(zhí)行。

4、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)制度、形成良性循環(huán)。無(wú)論你的制度有多嚴(yán)、多細(xì)，缺少了監(jiān)督就不會(huì)得到好的結(jié)果，為了讓制度得到落實(shí)，讓學(xué)生得到真正的熬煉，形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

注意檢查、反復(fù)訓(xùn)練。做到一周一檢查，一月一評(píng)比，嚴(yán)格要求，剛好矯正，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣?？梢越⒘艘粋€(gè)班長(zhǎng)領(lǐng)頭，老師參加，紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員記錄的督察小組，每天考核、檢查記錄，并在教室里設(shè)置公示欄，將班規(guī)、每天考核結(jié)果都張貼在公示欄內(nèi)，讓學(xué)生一目了然。這樣，既增加了管理透亮度，也促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，以免在公示欄中“榜上出名”，有利于學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)取精神的增加。

5、培育班級(jí)集體人格，創(chuàng)建班級(jí)精神。

為使每個(gè)班級(jí)成員都有劇烈的集體榮譽(yù)感。如提出了一個(gè)班級(jí)宣言：讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ砉獠省?/p>

一方面，班主任以自身的情感的(如關(guān)切、憐憫、酷愛(ài)等)，特性的(如風(fēng)度、氣質(zhì)、堅(jiān)毅等)心理因素融進(jìn)管理活動(dòng)，樂(lè)意為班集體貢獻(xiàn)力氣，形成班集體的正確輿論并起到監(jiān)督和調(diào)整作用。

另一方面，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中以小組、宿舍為單位，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超的活動(dòng)，形成主動(dòng)向上的班級(jí)氛圍，增加班級(jí)驕傲感和學(xué)生的`自信念。也增加班級(jí)的凝合力。

5、建立班干部隊(duì)伍。一起先可以自愿報(bào)名，試用，三周以后可以競(jìng)選方式建立班委會(huì)?？隙ㄒ押闷返玛P(guān)，堅(jiān)決不能用“以夷制夷”的方法，特殊是體委更不能讓危急分子擔(dān)當(dāng)。

三、班主任工作原則：

1、早。學(xué)生名字早熟識(shí)，盡快叫出學(xué)生名字。班級(jí)建設(shè)早醞釀，如一位班主任的工作思路是：第一周主題“紀(jì)律和習(xí)慣”，其次周“目標(biāo)意識(shí)”，第三周“感恩教化”，第四周“加強(qiáng)聽(tīng)課和筆記”，第五周“迎接考試”，第六周“考后100分”，第七周“學(xué)習(xí)方法及閱歷溝通”，第八周“學(xué)會(huì)利用時(shí)間”，還有“融入集體，學(xué)會(huì)交往”“增加平安意識(shí)”“良好情感的培育”“主動(dòng)學(xué)習(xí)”“各學(xué)科均衡發(fā)展”，“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”“正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難”等。

工作趕早班，開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)，第一批班干部的培育運(yùn)用，第一時(shí)間駕馭班級(jí)常規(guī)，趕早盯班。

早做謀劃，要清晰每天應(yīng)當(dāng)做好幾件事?先做什么，再做什么，哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)怎么把握?什么地方要到崗?空檔時(shí)段怎么知道學(xué)生在干什么?

2、細(xì)。

細(xì)致視察，班主任要擅長(zhǎng)了解學(xué)生，包括思想、心理、學(xué)業(yè)等，切忌停留在表面現(xiàn)象上。班主任要講究工作藝術(shù)，包括指責(zé)、表?yè)P(yáng)、個(gè)別談話、集體談話等方面的藝術(shù)，切忌方法單一，說(shuō)話偏激，損害學(xué)生感情。

細(xì)致管理(建立學(xué)生責(zé)任制，值日班長(zhǎng)制，班委例會(huì)制，宿舍評(píng)優(yōu)制)，細(xì)致指導(dǎo)。

3、嚴(yán)。

班主任要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立自身的威信。要求學(xué)生做到的，自己先力行，要言傳身教，領(lǐng)先垂范

說(shuō)一不二，能夠給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)有平安感謝和確定感環(huán)境，同時(shí)也不阻礙他跟學(xué)生友好相處。許多老師的閱歷是，先緊后松簡(jiǎn)單，先松后緊難。根據(jù)一個(gè)校準(zhǔn)，不妥協(xié)、不遷就，始終如一的保持下去。

嚴(yán)并非嚴(yán)厲，違紀(jì)處理多么狠，而是不留縫隙，沒(méi)有盲點(diǎn)。管理學(xué)上有一個(gè)“熱爐”法則。一是警告性原則。熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是燙的，是會(huì)灼傷人的。二是一樣性原則。只要你遇到熱爐，確定會(huì)被火灼傷。三是即時(shí)性原則。一旦你遇到熱爐，就會(huì)馬上被灼傷，決不會(huì)“緩期執(zhí)行”。四是公允性原則。不管是誰(shuí)遇到熱爐，都會(huì)被灼傷。

四、班主任管理的兩點(diǎn)忠告

1、管理的權(quán)威性不是完全靠嚴(yán)刑峻法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。也就是說(shuō)不是靠處理的力度，而關(guān)鍵是監(jiān)督檢查的力度，學(xué)生一項(xiàng)錯(cuò)誤犯了十次中只有一次被發(fā)覺(jué)，即使被開(kāi)除了，他自認(rèn)倒楣，別人也會(huì)心存僥幸心理。而假如犯了一次被警告，犯了其次次又被警告，犯了第三次還被警告。第四次他會(huì)知道犯錯(cuò)必被捉而止步。從今不再抱僥幸心理。這其實(shí)是對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)惜，其意義在于給了學(xué)生一個(gè)明確的行為準(zhǔn)則。知道什么是不允許的，放棄任何僥幸心理，這對(duì)于遵守社會(huì)行為規(guī)范的合格公民，是非常必要的。

2、管理的有效性在于常抓不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生管理常有一個(gè)似是而非的閱歷之談：反復(fù)抓、抓反復(fù)。這個(gè)提法是錯(cuò)誤的。為什么要出現(xiàn)反復(fù)呢?是我們抓一項(xiàng)工作，初見(jiàn)成效的時(shí)候認(rèn)為做好，就會(huì)放松監(jiān)督、降低要求，問(wèn)題立刻就會(huì)出現(xiàn)反彈，我們就抓緊抓反復(fù)。其實(shí)質(zhì)是養(yǎng)成教化其實(shí)就是抓良好習(xí)慣的培育，而一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成必需在一個(gè)月以上，在習(xí)慣養(yǎng)成期間肯定要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一桿子杵究竟，這樣一個(gè)月抓成一個(gè)好習(xí)慣，一年抓好十個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)人一生的成長(zhǎng)基本夠用了。所以說(shuō)管理的有效性就在于一抓究竟，最忌一松一緊。

班主任工作安排篇2

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況及學(xué)校德育、教學(xué)塊的工作要求制定安排如下：

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，做好各方面的工作，將本班的6位同學(xué)盡快的融入到班級(jí)隊(duì)伍中;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月2次成為文明班學(xué)風(fēng)好;做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

二、詳細(xì)措施

貫徹德育為先，以人為本的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，加強(qiáng)和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育學(xué)生自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教化。結(jié)合老師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教化;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的.衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛(ài)護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培育一批實(shí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合：平常，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教化好學(xué)生。

15、多巡堂，多落實(shí)早晚讀，時(shí)刻留意學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況。

三、各月份工作支配：

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)平安教化。

2、精選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教化活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教化。

2、組織學(xué)生主動(dòng)參與愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素養(yǎng)教化。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化

十一月份：

1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教化活動(dòng)。

2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教化。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2、召開(kāi)中下生會(huì)議，深化了解狀況,激勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)平安教化。

班主任工作安排篇3

一、明確思想

我們年級(jí)的思想就是做好細(xì)微環(huán)節(jié)，盡力促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的終身華蜜。我們將圍繞這一思想，深化的思索、探討、溝通，從細(xì)微環(huán)節(jié)上不斷完善教學(xué)、德育、管理等各方面的內(nèi)容和要求。

二、詳細(xì)措施

1.接著抓常規(guī)教化，促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成

高二是一個(gè)簡(jiǎn)單兩極分化的時(shí)期，我們?nèi)咳握n老師都將堅(jiān)持明確課堂紀(jì)律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任仔細(xì)分析班級(jí)現(xiàn)狀，堅(jiān)持以往行之有效的教化方法和路徑，找出阻礙班級(jí)提升的癥結(jié)，探討制訂有效的解決方法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過(guò)渡年級(jí)得到最大的成長(zhǎng)和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。

2.本學(xué)年的一個(gè)重點(diǎn)是梯隊(duì)建設(shè)的明朗化

做到班主任和任課老師明曉各梯隊(duì)學(xué)生名單，明曉各梯隊(duì)的穩(wěn)定層和希望層，明曉各梯隊(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，通過(guò)分包到人，分包到科，實(shí)行有針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)差措施，并分階段檢查驗(yàn)收，確保在高二年級(jí)梯隊(duì)建設(shè)得到真正的落實(shí)，從而為高三時(shí)學(xué)生的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.堅(jiān)持月考制度，開(kāi)好學(xué)情分析會(huì)

除期中、期末考試，大致在第七周、第十七周還有兩次月考，每次考試都剛好做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)放在找差距，分析緣由，剛好整改等問(wèn)題上定期了解老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，有效監(jiān)測(cè)每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機(jī)，重點(diǎn)開(kāi)好考試后的分析會(huì)，剛好改進(jìn)教學(xué)中的`不足，促進(jìn)學(xué)生成果的不斷提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間

注意培育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間，重視課本，重視讀書(shū)，班主任和學(xué)生會(huì)堅(jiān)持督促，希望通過(guò)這樣的引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，為成果的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

5.做好會(huì)考工作

本學(xué)期，年級(jí)的一個(gè)重要工作就是會(huì)考，我們會(huì)圍繞會(huì)考進(jìn)行多次的溝通、探討，更細(xì)致的布置，爭(zhēng)取更圓滿的完成會(huì)考任務(wù)。

6.做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作

結(jié)合政教處的學(xué)生會(huì)改革，我們會(huì)加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理實(shí)力的提升。并建立更細(xì)致的管理制度，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級(jí)的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。

7.以活動(dòng)促發(fā)展，以榜樣促德育

協(xié)作政教處開(kāi)展的德育活動(dòng)，仔細(xì)動(dòng)員和組織，力爭(zhēng)有效地提高德育效果。同時(shí)，也注意榜樣的力氣。我們的學(xué)生內(nèi)心都是向上、向善的，我們將廣泛的從社會(huì)生活中搜集典型的人物事跡，用他們的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生塑造更健康、陽(yáng)光的自我。

8.協(xié)作美術(shù)部做好美術(shù)班學(xué)生的寫(xiě)生工作;結(jié)合學(xué)校的家訪要求，組織協(xié)調(diào)家訪對(duì)象和老師的支配。

總之，我們年級(jí)的老師們會(huì)同心協(xié)力，從微小處入手，共同引導(dǎo)、督促學(xué)生不斷完善自我，為學(xué)生的成長(zhǎng)和終身華蜜不斷努力。

班主任工作安排篇4

本班共有12名學(xué)生，女生7名，男生5名。通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生有著很