福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期線上期末測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷（本卷共46小題，滿分150分，完成時(shí)間120分鐘）班級(jí)：一．選擇題（共32小題，每題3分）（一）課內(nèi)基礎(chǔ)（27分）姓名：學(xué)號(hào)：1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．潰退（kuì）泄氣（xiè）要塞（sài）銳不可當(dāng)（dǎng）．B．頒發(fā)（bān）仲裁（zhòng）國(guó)殤（shāng）殫精竭慮（dàn）．．．．C．酷似（kù）悄然（qiǎo）由衷（zhōng）一絲不茍（gǒu）．．．．D．默契（qiè）囈語(yǔ)（yì）翹首（qiào）屏息斂聲（bǐng）．．．．．．2．下列有關(guān)新聞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（．）A．廣義的新聞指報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)中關(guān)于現(xiàn)實(shí)情況的報(bào)道文章，包括消息、通訊、特寫(xiě)、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞指簡(jiǎn)要和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文體，又稱為消息。B．主體是消息的主干，擔(dān)負(fù)著闡述導(dǎo)語(yǔ)提到的主要事實(shí)和補(bǔ)充次要材料的任務(wù)，要求寫(xiě)得內(nèi)容充實(shí)、線索清楚、層次分明。C．新聞報(bào)道的對(duì)象一定是新近發(fā)生的事件，對(duì)于有些早已發(fā)生的事件，即使發(fā)現(xiàn)并把它報(bào)道出來(lái)，也不能稱為新聞報(bào)道。D．消息開(kāi)頭的第一段或第一句話，通常是消息的導(dǎo)語(yǔ)部分，它簡(jiǎn)明扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）B．一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接地關(guān)系到他們的身體健康。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）置互換）5．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（．．．）熱議”互換位置）D．材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了6．下列選項(xiàng)中句子排序正確的一項(xiàng)是（）①這明秀柔美的江南風(fēng)光，是與形式豐富多變的水上橋梁分不開(kāi)的。③它點(diǎn)綴了移步換影的景色，刻畫(huà)了水鄉(xiāng)的特征，同時(shí)又解決了交通問(wèn)題。④我們的祖先是如何地從功能與藝術(shù)兩方面來(lái)處理了復(fù)雜的水鄉(xiāng)交通，美化了村鎮(zhèn)城市的面貌的呢？⑤每當(dāng)杏花春雨，秋水落霞，更令人依戀難忘了。第1頁(yè)共8頁(yè)A．②⑤③④①B．④①⑤③②C．④①②⑤③D．②⑤①③④7．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）②因此，游記小品，是最具個(gè)人風(fēng)采的美文。③游記小品，堪稱文苑奇葩⑤小品，獨(dú)抒性靈，信筆揮灑，自由書(shū)寫(xiě)，文極簡(jiǎn)潔而意味雋永，情思搖曳，韻趣天然。A．①②③④⑤B．③④①⑤②C．⑤③④①②D．⑤①③④②8．下列對(duì)各句運(yùn)用的修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是（）（1）當(dāng)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。（2）哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。（3）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫!（4）難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)？A．?dāng)M人、比喻、比喻、設(shè)問(wèn)C．比喻、擬人、擬人、設(shè)問(wèn)B．比喻、擬人、比喻、反問(wèn)D．比喻、排比、擬人、反問(wèn)9．對(duì)下列句子所使用的說(shuō)明方法判斷全部正確的一項(xiàng)是（（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。）（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（3）階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。A．打比方C．比喻作比較作比較摹狀貌摹狀貌打比方B．打比方D．摹狀貌作比較作比較打比方打比方列數(shù)字（二）第三單元古詩(shī)文（27分）10．選出下面不是寫(xiě)“水清”的一項(xiàng)（）A．水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。11．下列加點(diǎn)字的解釋不正確一項(xiàng)是（）．．．．．．12．下列對(duì)《答謝中書(shū)書(shū)》內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（．．）C．本文借書(shū)信表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和能夠與古今山水知音比肩的得意之感。D．本文作者在書(shū)信中描山畫(huà)水，從自然美中尋求精神上的解脫，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。13．下列句子中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上/橫柯上蔽）B．一百許里/猿則百叫無(wú)絕．．C．猛浪若奔/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也．．D．天山共色/山川之美，古來(lái)共談．．．．14．下列對(duì)《野望》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（．．．）所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。B．中間兩聯(lián)寫(xiě)景，描繪了薄暮時(shí)分的田園風(fēng)光。頷聯(lián)總寫(xiě)秋色，是靜態(tài)、近景，側(cè)重宏觀描繪；頸聯(lián)寫(xiě)牧人與獵馬，是動(dòng)態(tài)、遠(yuǎn)景。二者搭配得恰到好處。第2頁(yè)共8頁(yè)C．尾聯(lián)抒發(fā)情感，由外物回歸自身，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩(shī)人的憂郁，他不能融入這詩(shī)一般的田園山水，只好向前賢尋找慰藉，放聲高歌。D．全詩(shī)遣詞造句樸素自然，意境清新恬淡，開(kāi)唐代律詩(shī)風(fēng)氣之先，于靜謐的景色描寫(xiě)中流露出作者孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了作者惆悵、孤寂的情懷。15．對(duì)《黃鶴樓》理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。16．下列對(duì)《使至塞上》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)重點(diǎn)筆墨在于寫(xiě)景，以大漠、春景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。意境深遠(yuǎn)。C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的審美感受。17．對(duì)《渡荊門(mén)送別》賞析不正確的一項(xiàng)是（）B．頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上彩云構(gòu)成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。思越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情，真所謂言有盡而情無(wú)窮。D．這首詩(shī)意境清雅，風(fēng)格纖細(xì)，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，且以小?jiàn)大，以一當(dāng)十，容量豐富，描繪出長(zhǎng)江中下游一帶數(shù)千里的山勢(shì)和水勢(shì)，具有高度集中的藝術(shù)概括力。18．下面對(duì)《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)題，交待游蹤。從大處落筆，寫(xiě)出春水初漲，云腳低垂，湖面開(kāi)闊之景。首詩(shī)歌洋溢著春的活力與生機(jī)。D．尾聯(lián)的“最愛(ài)湖東行不足”直接描寫(xiě)，內(nèi)容詳細(xì)地描寫(xiě)了白沙堤的美麗景色。（三）第六單元古詩(shī)文（24分）19．下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）．．．．20．下列對(duì)課文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）B．文中愚公和智叟兩個(gè)人物的刻畫(huà)，主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)的方式。第3頁(yè)共8頁(yè)火朝天。D．操蛇之神被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)，出手相助，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了太行、王屋兩山，分別放置于朔東和雍南兩地。21．下列文段中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A．遂率子孫荷擔(dān)者三夫荷：肩負(fù)、扛）B．箕畚運(yùn)于渤海之尾箕畚：兩種裝土石的工具．B．C．寒暑易節(jié)易：更替．．D．始一反焉．22．下列句中加點(diǎn)詞古今意義沒(méi)有差別的一組是（．）A．使人稱謝非常感謝B．明日，徐公來(lái)明日這班車(chē)才能到達(dá)．C．天子先驅(qū)至．李大釗是紅色革命的先驅(qū)者．．．．D．上自勞軍．．他是個(gè)軍人．．23．對(duì)下面詩(shī)歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（．．）A．詩(shī)歌通過(guò)眼前景物的敘寫(xiě)，說(shuō)明了“心遠(yuǎn)地自偏”的道理。B．詩(shī)歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)度，后六句寫(xiě)詩(shī)人從對(duì)自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。C．晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩(shī)中反映了詩(shī)人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與“心”皆“靜”的特點(diǎn)。24．下面對(duì)《春望》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)中的一、二句是具有因果關(guān)系的兩個(gè)句子，由于國(guó)家破敗，國(guó)都淪陷，所以都城里的春天失去了往日光彩，荒蕪破敗，人煙稀少草木雜生。B．詩(shī)人看到國(guó)都的殘敗景象，看到花開(kāi)而流淚，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫也驚心，這使他更加擔(dān)憂家人的安危，以至于憂愁搔首，青絲變成疏短白發(fā)。C．詩(shī)題的“望”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天和家人的思念，對(duì)國(guó)家前程的憂慮，對(duì)自己“廉頗老矣”的慨嘆之情。調(diào)，這是兩首風(fēng)格截然不同的詩(shī)。25．對(duì)杜牧《赤壁》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．作者并不從正面寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的后果，而是反說(shuō)其事，并以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關(guān)在銅雀臺(tái)了。D．赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長(zhǎng)江南岸，但詩(shī)人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，故說(shuō)此詩(shī)雖為詠史詩(shī)，其實(shí)也是借題發(fā)揮。26．下列對(duì)《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．上片第一、二句寫(xiě)在明媚春光里，詞人聆聽(tīng)新曲，品嘗美酒，過(guò)著優(yōu)雅的生活。但是，面對(duì)眼前美景，一種由光陰流轉(zhuǎn)、物是人非帶來(lái)的感慨與惆悵也輕輕襲來(lái)。未來(lái)充滿了強(qiáng)烈的期待和盼望。惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，融入花開(kāi)花落、燕去燕來(lái)等景物中，透露出某種生活的哲理。D．下片第三句寫(xiě)詞人獨(dú)自徘徊，似賞景，亦似沉思。詞作將瞬間的感受與久久的思考熔于一，既敏銳，又不乏深沉，自然流暢，婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)。第4頁(yè)共8頁(yè)（四）名著閱讀（18分）1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。斯諾可能報(bào)道了（A．工農(nóng)紅軍在會(huì)寧會(huì)師B．劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役勝利28．下列對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）D．西安事變和平解決）?斯諾，他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾?。集到了大量關(guān)于長(zhǎng)征的第一手資料。工農(nóng)紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。A．繪畫(huà)B．探究C．寫(xiě)作D．觀察30．下面有關(guān)《昆蟲(chóng)記》的選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（））A．法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)典范。B．作者筆下的小生靈都很可愛(ài)，如像個(gè)吝嗇鬼的小甲蟲(chóng)，為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的楊柳天牛。D．全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。31．關(guān)于《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（．．．）A．蟬要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下卻只歌唱五個(gè)星期便死去。B．黃蜂的幼蜂，無(wú)論是在睡覺(jué)還是在飲食，都是腦袋朝下的，即倒掛著的。C．西班牙犀頭最顯著的地方是陡斜的胸部和伸出頭部的獨(dú)角，性格很活潑。D．蟋蟀常常慎重地選擇住宅，自己挖掘，不僅排水優(yōu)良，且有溫暖的陽(yáng)光。32．下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》人性與蟲(chóng)性的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．以蟲(chóng)性觀照人性，以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生。B．以人性觀照蟲(chóng)性，以社會(huì)人生反觀蟲(chóng)性。C．以人性觀照蟲(chóng)性，以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生。D．以蟲(chóng)性觀照人性，以社會(huì)人生反觀蟲(chóng)性。一、選擇題123456789第5頁(yè)共8頁(yè)二、中考型閱讀（54分）（五）閱讀下面兩首宋詞，完成33、34分）【甲】漁家傲李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所,聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!如夢(mèng)令李清照【乙】常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。33.下列對(duì)這兩首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3A.甲詞開(kāi)篇寫(xiě)天、云、霧、星河、千帆,展現(xiàn)了一幅遼闊而又壯美的海天一色圖卷。B.甲詞以現(xiàn)實(shí)主義的手法,塑造了關(guān)心人民疾苦的天帝,表達(dá)自己對(duì)理想世界的向往。C.乙詞中的“驚”字既暗寫(xiě)了船行之快,又寫(xiě)出小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。D.甲詞想象奇特,筆力雄健,有一種豪放之美;乙詞語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗,有一種柔婉之美。分)（六）閱讀下面的文言文，完成35-38分）初,武與李陵俱為侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設(shè)樂(lè),因①謂武曰:．．秋③高,法令亡常,大臣亡罪夷滅④者數(shù)十家,安危不可知,子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎⑤?父子亡功德,皆為陛下所成就,位列將,爵通侯,兄弟親近⑥,常愿肝腦涂地。今得殺身自效雖蒙斧鉞湯鑊⑦誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君,猶子事父也,子為父死亡所恨因泣下沾衿⑨,與武決⑩去。．武留匈奴凡十九歲,始以強(qiáng)壯出,及還,須發(fā)盡白。(選自《漢書(shū)·蘇武傳》有刪改)鉞,兵器名,形狀像大斧,圓刃,青銅或鐵制成。鑊：古代無(wú)足的鼎，用來(lái)煮魚(yú)、肉等食物。⑧衛(wèi)律;與李陵同為投降單于的漢將。⑨衿：衣襟。⑩決:同“訣”,告別,辭別。35.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)【使】①武使匈奴明年②于是上乃使使持節(jié)詔將軍．．(2)【亡】③空自苦亡人之地④?chē)?guó)恒亡．．36.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3A.今得殺身/自效雖蒙斧鉞湯鑊/誠(chéng)甘樂(lè)之C.今得殺身自效/雖蒙斧鉞湯鑊誠(chéng)甘/樂(lè)之B.今得殺身/自效雖蒙斧鉞/湯鑊誠(chéng)甘樂(lè)之D.今得殺身自效/雖蒙斧鉞湯鑊/誠(chéng)甘樂(lè)之37.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)臣事君,猶子事父也,子為父死亡所恨。(2分)(2)武留匈奴凡十九歲,始以強(qiáng)壯出,及還,須發(fā)盡白。(238.李陵勸說(shuō)蘇武投降的理由是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括,并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)蘇武的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。(5第6頁(yè)共8頁(yè)（七）閱讀下面的文字，完成39-43分）打磨舊時(shí)光像頭全方位安裝,小區(qū)的每個(gè)角落都一目了然。那些發(fā)廣告、做營(yíng)銷、賣(mài)雞蛋、收廢品的一律被門(mén)衛(wèi)大叔拒之門(mén)外,只有一個(gè)磨剪刀的老人卻是個(gè)例外,經(jīng)常在小區(qū)大門(mén)口的空地上擺攤攬活兒,現(xiàn)代化的小區(qū)和他的老行頭簡(jiǎn)直是混搭,真是一道無(wú)法言說(shuō)的和諧風(fēng)景。聲音里沉淀著時(shí)代的印跡。再看老人的打扮,草帽、手帕、棉布汗衫、一輛破舊的自行車(chē)和一條木板凳,粗布袋、磨刀石,還有鐵刨子一樣叫不上名的行當(dāng),帶著塵土,帶著滄桑,帶著歲月的故事,好像從舊時(shí)光中走來(lái),讓人想起但是很干凈,精神矍鑠,口里念著打油詩(shī)。一邊打磨著剪刀,一邊打磨著時(shí)間。⑤有人說(shuō):“那你不在家享清福,這么大年紀(jì)還出來(lái)干這活?”藝,干60年了。養(yǎng)活了一大家子人。我父親活到99歲,我今年才⑦老人說(shuō)著話,不耽擱做活。灑水,打磨,手搖砂輪,拿了剪刀在耳邊一聽(tīng),用手一刮,用嘴一吹,用布條一剪,⑧老人一說(shuō)起他的父親,說(shuō)起他的這門(mén)“腌臜人的”小本兒手藝,怎樣地養(yǎng)大了5個(gè)孩子,就打開(kāi)了話匣子?！斑@人啥時(shí)候都得靠手藝吃飯,與人無(wú)爭(zhēng)。就是在舊社會(huì),世道再亂,我這干手藝的也平安無(wú)事?？次椰F(xiàn)在一天也洗洗手臉。⑩許多找他磨剪刀的人,更多的是對(duì)他的這門(mén)兒老手藝感興趣,是想聽(tīng)老人講原汁原味的民間故事,是在打磨剪刀的時(shí)間里,打磨記憶里的舊時(shí)光。39.下列對(duì)文章的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.磨剪子老人因?yàn)樯钸^(guò)于清閑害怕變老,就到小區(qū)門(mén)口擺攤攬活,消磨漫長(zhǎng)時(shí)光。B.磨剪子老人能夠例外在小區(qū)門(mén)口攬活,是因?yàn)榇髬鸫竽飩兂Ｓ玫募舻督?jīng)常損壞。C.磨剪子老人到小區(qū)門(mén)口擺攤攬活,是因?yàn)樗募揖忱щy,要養(yǎng)活一大家子人。D.磨剪子老人特有的市井吆喝聲沉淀著時(shí)代的印跡,能喚起人們對(duì)舊時(shí)光的回憶。40.第①段畫(huà)橫線的句子在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(441.結(jié)合語(yǔ)境,按照要求賞析。(6(1)老人說(shuō)著話,不耽擱做活。灑水,打磨,手搖砂輪,拿了剪刀在耳邊一聽(tīng),用手一刮,用嘴一吹,用布條一剪,唱曲分)(2)現(xiàn)代化的小區(qū)和他的老行頭簡(jiǎn)直是混搭,真是一道無(wú)法言說(shuō)的和諧風(fēng)景。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))(3分)第7頁(yè)共8頁(yè)42.第④段畫(huà)波浪線的句子表現(xiàn)了磨剪子老人怎樣的復(fù)雜心情?(343.文章以“打磨舊時(shí)光”為題有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4（八）閱讀下面的文字，完成44-46分）中國(guó)瓷器①中國(guó)瓷器是世界公認(rèn)的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚(yáng)天下,主要在于其本身所包含的三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)技術(shù):胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候