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牛埠鎮(zhèn)中心小學家長接待日工作制度學校每學期安排家長接待日。活動由校長室主持，教導處、總務處協(xié)助。學生家長接待日期間，校長、教導主任和學?？倓罩魅螣o特殊情況不得請假或外出。均在學校負責解答家長提出的各方面的問題家長接待日期間，家長可以進班隨堂聽課，但須在教導處提前一天備案。各部門主管和負責人對家長提出的各方面的問題要盡可能地給出解釋。不能解釋的，再聯(lián)系到相關部門去解決。解答或解釋家長的問題時表情要親切，解釋要細致，做到不厭其煩。對于當時不能解決的問題，要做好記錄，匯報上級請示解決。班主任老師要充分利用家長接待日的時間多與本班學生家長接觸，了解學生家長對學校工作的意見和建議。以便改進學校的工作。接待工作的記錄要妥善保存，備查。牛埠鎮(zhèn)中心小學家訪制度一、家訪意義家訪工作是當前開展的學習、落實、踐行科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是干部教師為社會、家庭辦實事的實實在在的活動。二、家訪步驟1、認真準備一是要做到三了解：了解學生情況，確定被訪學生名單，認真摸查分析學生情況，貧困、單親、學習、表現(xiàn)、問題、特點、閃光點等；了解家庭成員、身份、工作（下崗）、婚殘、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、學校、制度、政策等情況。填寫家訪表。二是做好談話準備，家訪前要根據(jù)家訪對象，設計家訪內(nèi)容，分析該訪什么、怎么訪、該談什么、怎么談，要有思想準備，備好課，做到心中有數(shù)。三是做好活動安排：一是成立家訪小組，成員兩人以上。二是提前預約。三是準備好交通，必須打車時，需請示學校批準。2、認真家訪家訪采取入戶走訪形式，可采取了解性、目的性、溝通性、曾求意見性家訪，家訪做到八要：①、要找學生的閃光點，表揚鼓勵為主。②、要注意語言風格，用人民教師的語言風范談話，不能用不符合教師身份、不恰當言詞說話，不說家長反感、干嘎的話，不問家牛埠鎮(zhèn)中心小學家長會制度一、每學期召開一次家長會，時間約選在學期中或學期末。二、家長會由教務處統(tǒng)一組織召開，由各班級具體組織落實。三、家長會前各班主任要備好課，把家長會上的發(fā)言提綱準備好，對班級的學習成績、班級管理及存在的問題等，要向家長全面介紹，注意評價要符合素質(zhì)教育的要求。四、家長會實行簽到制，填寫家長意見表懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。五、各任課教師都要

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