中世紀城市和大學的興起課件

14世紀的倫敦街頭，污水混雜著污血在城中隨意流淌，動物內(nèi)臟、糞便堆積如山，惡臭彌漫整座城市……中世紀時期的倫敦廁所還是一個奢侈物，多數(shù)人使用夜壺，然后直接倒在街上了事?？梢韵胂?4世紀的倫敦市民每天就是走在這些垃圾污穢上?！R濤《11－14世紀倫敦城市衛(wèi)生狀況考察》到了17世紀，巴黎出臺法令，只允許在夜間潑糞，潑糞前還需喊一句類似“屎來了”的提醒語，告知下方行人。但提醒語并非硬性要求，喊不喊全憑個人素質(zhì)?！笆旱脚R頭”城市印象城市的空氣使人自由Theairofthecitymakespeoplefree”“統(tǒng)編版九年級上冊·第三單元·第9課通過歐洲城市和大學的興起，了解中世紀西歐封建社會的發(fā)展變化。公元476年西羅馬帝國滅亡

中世紀公元1500年左右秦漢公元220年三國兩晉南北朝公元581年公元907-960年隋唐宋元公元1368年公元1644年明古代歐洲五代十國時空坐標古代中國壹自由之風，風起何方？——自由和自治的城市1西歐城市興起的背景背景：公元476年，西羅馬帝國滅亡，在此后長達400多年的時間里，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時代的很多城市變成廢墟。——《騎士時代：中世紀的歐洲》運肥料伐木喂豬放牧收割運木柴磨麥播種除草耕地儲存開荒結(jié)合圖片和所學，回憶中世紀西歐的主要經(jīng)濟生產(chǎn)單位是什么？莊園獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位2西歐城市興起的時間、代表結(jié)合教材P42正文、相關(guān)史事和下圖，完善表格相關(guān)信息。興起時間代表城市城市特點公元10世紀起意大利（佛羅倫薩、威尼斯）、法蘭西（巴黎）、英格蘭（倫敦）、德意志（科?。偌性诮煌ū憷?、相對安全的地方；②城市規(guī)模較小3西歐城市興起的原因9世紀前后，歐洲耕地面積不斷擴大，耕作技術(shù)不斷提高，突出表現(xiàn)在三圃制的廣泛推行，導致農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品不斷增加。與此同時，在封建主的領(lǐng)地內(nèi)，形成了一批有熟練手藝的鐵匠、木匠、武器匠、皮革匠、織呢匠以及陶工等。他們一般都渴望獨立生產(chǎn)，脫離對封建主依附。于是他們便離開原領(lǐng)地……由尋求自由的人聚居而形成集市，由集市擴大為城?！R濤主編《世界通史教程·古代卷》中世紀集市結(jié)合材料和教材，思考西歐城市興起的原因？農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長。根本原因：社會生產(chǎn)力的發(fā)展中世紀城市情景圖為了更方便地購買原料、組織生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品，手工業(yè)者和商人自發(fā)聚集到港灣、河口、城堡、寺院、交通樞紐和行政中心附近，隨著人口的增長和城墻的矗立，這些地方逐漸演變?yōu)橹惺兰o城市?！跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰分惺兰o城市的興起主要得益于哪兩個行業(yè)的發(fā)展？以手工業(yè)和商業(yè)為中心自由之風，起自商業(yè)興城4爭取自由和自治哪里有壓迫，哪里就有反抗！由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，城市興起之初，封建主常常在城市里享有一系列經(jīng)濟特權(quán)，如在一定時間內(nèi)壟斷某些商品的出售權(quán)、市內(nèi)公共爐欄和磨坊的占有權(quán)、市內(nèi)免費食宿權(quán)，以及要求各類工匠無償提供勞動服務的權(quán)利，等等?！鹬玖亍对囌撐鳉W中世紀城市與封建主的關(guān)系》4爭取自由和自治瑯城是興起于法國東北部教會土地上一個城市，這里是法國毛紡織業(yè)中心，主教也是這里的領(lǐng)主，向市民征收苛捐雜稅。為了尋求自由發(fā)展，12世紀初，瑯城發(fā)起集資贖回自治的活動，市民紛紛響應，向主教高德理和法國國王路易六世，一次性贖買了瑯城的自治權(quán)，并建立了自治機構(gòu)。時隔不久，當主教把手中的贖金揮霍殆盡之后，就撕毀贖城協(xié)約，取消了瑯城的自治權(quán)，恢復了他的統(tǒng)治。1112年，瑯城市民發(fā)動起義，起義市民高呼“公社”、“自治”等口號怒殺高德理及其手下的幫兇。1128年，在瑯城市民的壓力之下，國王路易六世不得不簽發(fā)“特許狀”，瑯城最終贏得了自治?！R世力、陳光?！兑槐緯x懂世界史》1.瑯城爭取自治權(quán)的方式有哪兩種？2.城市獲得自由和自治權(quán)需要取得什么？常用手段：金錢贖買和武力斗爭形式：是從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”大部分特許狀在確定領(lǐng)主的征稅和市民應繳租稅的同時，承認城市自治權(quán)，允許城市有制定法律、建立城市機關(guān)、擁有商業(yè)行會等權(quán)力。確認市民人身自由，并賦予市民享有使用城市土地、管理市場、從事商業(yè)活動、加入行會組織等權(quán)利……——何勤華《外國法制史》特許狀3.結(jié)合教材P43和材料，總結(jié)城市取得了哪些自由和特權(quán)？市民自由、城市自治4.結(jié)合教材43頁，說說為何國王支持城市自治？既削弱了割據(jù)勢力，又獲得了城市擁護。自由之風，起自主權(quán)在民貳自由之風，吹向何人？——城市居民的身份1城市居民的身份Who？1.城市的基本居民都是哪些人？When？2.他們要多久才能成為市民？Why？3.他們?yōu)槭裁丛敢獾匠鞘猩睿縃ow？4.他們?nèi)绾紊a(chǎn)生活？手工業(yè)者和商人，他們一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來居住滿一年零一天享有自由，領(lǐng)主無權(quán)強迫他們重新變成農(nóng)奴;而且城市工商業(yè)還為人們提供更多發(fā)展機會手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，商人專事商業(yè)和貿(mào)易。進城前（農(nóng)奴被領(lǐng)主棒打）進城后（城市的消遣活動）2城市居民的演變用來抵押貸款的金融業(yè)者珠寶行的夫婦城市居民手工業(yè)者商人市民階層經(jīng)濟繁榮發(fā)展（大手工業(yè)作坊主、商人、銀行家等）早期資產(chǎn)階級自由之風，吹向市民階層叁自由之風，吹向何處？——大學的興起1大學的興起相關(guān)史事“大學”一詞的本義是指一個團體或行會。大學最初與中世紀城市中的手工業(yè)行會和商人行會的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學是由教師或?qū)W生組成的保護自身權(quán)益的團體，后來逐漸用來指專門的教育機構(gòu)。西歐早期的大學有博洛尼亞大學、巴黎大學和牛津大學等。歐洲早期大學有哪些代表？牛津大學巴黎大學歐洲中世紀教育“最美好的花朵”博洛尼亞大學成立于1088年圖畫出自《圣經(jīng)》巴黎大學成立于1200年巴黎圣母院教堂學校演變而來牛津大學成立于1096年拉丁語“主照亮我”皇冠1大學的興起受基督教影響2大學的治理1231年1月12日，英王首次認可牛津大學，并授予其特權(quán)。1254年9月27日，教會以信件形式寫明大學教師和學生的自由受教皇的保護，大學有免役權(quán)和免稅權(quán)。同時規(guī)定，在牛津大學與市民發(fā)生沖突時，在教會審判全部的將牛津大學的學者傳喚到牛津大學外審訊。1254年10月6日，（教皇“特許狀”）確認了大學的學術(shù)傳統(tǒng)和既有法規(guī)，這意味著牛津的學術(shù)特權(quán)得到了教會最高權(quán)威的認證，牛津大學可以制定法規(guī)，自我管理，完全是一個法人團體。1406年，亨利四世干脆取消了民事和刑事限制，凡是在牛津發(fā)生的有關(guān)學者的任何案件，即使是謀殺罪和故意傷害罪，校長都有權(quán)管轄?！幾圆軡h斌《牛津大學自治史研究》結(jié)合材料思考：牛津大學受到了哪些人的支持？獲得了哪些特權(quán)？特權(quán)1：免賦稅特權(quán)特權(quán)2：教育自主權(quán)特權(quán)3：司法特權(quán)3大學的課程結(jié)合教材P45，找一找大學開設(shè)了哪些課程？基礎(chǔ)課程文法、修辭邏輯、算術(shù)幾何、天文音樂專業(yè)課程神學法學醫(yī)學受歡迎程度特點：反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，受基督教會的影響。（P45）基礎(chǔ)課程：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂；專業(yè)課程：法學、醫(yī)學、神學。——九上教材P45從人才培養(yǎng)上看，中世紀大學在很大程度上是職業(yè)性學校，他們訓練學生掌握一定知識，以后從事法律、醫(yī)學、教學這些世俗專業(yè)或獻身教會工作所用?！獥钐炱健⑴似妗稓W洲中世紀大學的特色》3大學的課程結(jié)合材料和教材，說說中世紀大學課程設(shè)置反映了什么時代需要？反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，受基督教會的影響羅杰·培根畢業(yè)于牛津大學實驗科學的先驅(qū)但丁畢業(yè)于博洛尼亞大學文藝復興的開拓者彼特拉克畢業(yè)于博洛尼亞大學“文藝復興之父”自由之風，沖破封建神學起自商業(yè)興城起自主權(quán)在民吹向市民階層沖破封建神學自由之風經(jīng)濟上：城市經(jīng)濟逐漸發(fā)展，莊園經(jīng)濟逐漸衰落，推動了封建制度走向瓦解政治上：市民階層逐漸擴大，早期資產(chǎn)階級形成，為資本主義興起準備條件文化上：大學的興起和自治，反映時代發(fā)展新聲，為文藝復興時代奠定基礎(chǔ)中世紀西歐城市和大學興起的意義自由和自治的城市城市居民的身份大學的興起1.城市興起：①原因:農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長。②特點：集中在交通便利、相對安全的地方，城市規(guī)模較小；③代表城