幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《5的減法》及教學(xué)反思

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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《5的減法》及教學(xué)反思

活動(dòng)目的：

一、運(yùn)用數(shù)的分解法學(xué)習(xí)"5'的減法，通過(guò)看圖能分別說(shuō)出5的減法列式，并快速精確的算出得數(shù)。

二、通過(guò)游戲的形式，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒思維的機(jī)敏性和精確性。

三、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)技能。

四、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)減法的愛好。

教學(xué)預(yù)備：

一、多媒體課件：

課件1、圖中一籃蘋果和一籃梨子，點(diǎn)擊可逐一出示數(shù)字。

課件2、草地上放有兩個(gè)紅、綠米盤，5只雞可跑過(guò)來(lái)吃米。

課件3、"小天使送信'畫面，四間房子(房門上有門牌號(hào))，按門鈴主人可開門。

課件4、5只動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員和5只帆船。(連線找對(duì)了，動(dòng)物會(huì)發(fā)出叫聲)

課件5、小猴背著桃子袋，袋子破了一個(gè)洞，一個(gè)桃子從袋中掉下來(lái)。

二、幼兒學(xué)具：

1、幼兒人手一張兩個(gè)米盤及記錄分解的圖畫和5只小雞圖卡;

2、幼兒人手一張"援助動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員找帆船'的圖畫。

教學(xué)過(guò)程：

一、以參觀"動(dòng)物王國(guó)'的形式，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

師："剛才動(dòng)物王國(guó)的小精靈給老師打來(lái)了電話，說(shuō)今日動(dòng)物王國(guó)要進(jìn)行智力游戲活動(dòng)，想請(qǐng)我們小伙伴一起參與。小伙伴興奮嗎?'

1、玩"猜水果'游戲。(復(fù)習(xí)"5'的分解)

"哇!原來(lái)動(dòng)物王國(guó)里舉辦了許多的智力游戲，我們一起來(lái)看看、猜猜。'

播放課件①。師介紹、示范游戲玩法："這里有兩籃水果，一籃蘋果，一籃梨，這兩籃水果的數(shù)量合起來(lái)是5。點(diǎn)擊蘋果籃下面出示數(shù)字1，蘋果籃里有1蘋果，請(qǐng)小伙伴猜猜，這只梨子籃應(yīng)裝幾個(gè)梨子呢?'(例：一籃蘋果，一籃梨，蘋果有1梨有幾?)幼兒回答后。點(diǎn)擊出示數(shù)字4。師依次出示課件蘋果有2、有3、有4;幼兒逐一回答，逐一出示數(shù)字。

2、小結(jié)：小精靈夸我們小伙伴真聰慧，玩游戲時(shí)回答得又快又對(duì)!

二、幼兒操作探究，溝通自己的發(fā)覺(jué)。(學(xué)習(xí)"5'的減法)

1、提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒思索。

接下來(lái)我們看第二個(gè)智力游戲：播放課件②

"草地上有兩個(gè)米盤，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，幾只小雞跑過(guò)來(lái)吃米呢?請(qǐng)小伙伴動(dòng)腦筋想一想，這5只小雞跑過(guò)來(lái)吃米，可能會(huì)涌現(xiàn)幾種狀況?小精靈已經(jīng)為小伙伴預(yù)備了米盤及記錄分解的圖畫和小雞的操作學(xué)具，請(qǐng)小伙伴擺一擺小雞圖片，把你發(fā)覺(jué)記錄下來(lái)并與旁邊的小伙伴溝通。'

2、幼兒探究5的分解法。

幼兒動(dòng)手操作圖片，把5只小雞分別擺放在兩個(gè)米盤吃米，有幾種分法。并記錄下來(lái)。老師觀測(cè)巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)幼兒溝通自己操作的過(guò)程與結(jié)果。

鼓舞幼兒大膽把自己操作的過(guò)程和結(jié)果與大家一起溝通。

播放課件②，逐一出示小雞吃米，例："草地上有5只小雞，假如有4只跑到紅盤子吃米，綠盤子有幾只小雞在吃米?'(1只)"對(duì)了，由于5可以分成4和幾'(4和1)怎樣列減法算式?(54)，列出算式，得數(shù)是多少?(得數(shù)是1)。師逐一演示課件其它組的分解及算式和得數(shù)。

4、小結(jié)："小精靈剛才看到小伙伴能夠依據(jù)圖中的內(nèi)容操作5只小雞在兩個(gè)米盤吃米的多種幾種分法，還會(huì)列出減法算式，算出得數(shù)，快樂(lè)嗎?接下來(lái)想請(qǐng)小伙伴一起在來(lái)玩?zhèn)€游戲"援助小天使送信。'

延伸活動(dòng)：

1、游戲找伙伴(復(fù)習(xí)"5'的加減法)，音樂(lè)磁帶、數(shù)字卡片。

2、數(shù)學(xué)區(qū)角：投放操作材料：雪花片、撲克牌、磁性動(dòng)物圖片、水果圖片、自制小沙包、自制搖搖珠盒(兩個(gè)大果凍盒口對(duì)口粘和，中間一硬紙板，紙板中有一洞，裝上5個(gè)玻璃珠。)

教學(xué)反思：

該活動(dòng)老師能依據(jù)《綱要》的精神，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，提供直觀形象可操作的材料，采納形式多樣的教學(xué)手段，引發(fā)幼兒觀測(cè)、思索、探究、